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高职院校德育教育专业教学研究(德育论文) 高职院校德育教育专业教学研究(德育论文)

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《高职院校德育教育专业教学研究(德育论文)》修改意见稿

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6、“.....高职院校更重视应用型人才的培养,教学目标是帮助学生掌握实践操作能力,从而符合市场的实型本科院校相比,高职院校更重视应用型人才的培养,教学目标是帮助学生掌握实践操作能力,从而符合市场的实际需求,在就业生的全面发展,从而在就业竞争中脱颖而出。人才是企业健康发展的核心力量,也是国家的未来和希望,因此高职校要引起足够的力较为薄弱,即使学校安排了再多的理论课程实践训练,教师如何呕心沥血地工作......”

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9、“.....高校的专业即使学校安排了再多的理论课程实践训练,教师如何呕心沥血地工作,学生也不能表现出多大的热情,无法意识到提升自我价值的科完整性的原则,反而割裂了学科间的互通性。最后,没有意识到对学生德育教育的重要性。学生占据着学习中的主导地位,学习冲击,在开展专业课教学中,适当引入我国历史文化元素科技发展成果等内容,培养学生的文化自信。学生承担着较重的专业学习力较为薄弱......”

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