性规范化的长期培训。医务人员对药学服务的评价和需求医技护行政管理人员选择了希望药师提供正确的药物剂型或剂量选择的选项对于药师开展药学服务，的人选择了欢迎，选择能接受还学部门设备添置情况，医院药学开展情况，药学人员的培训和继续教育情况，医务人员对药学服务的评价和需求，各类人员对药房托管的看法，对未来药学部门的人数地位收入的看法等个方面进行统计分析。调研结果人力资源数据表为各级医院现有医院药学人力资源信息。可见医院药师中女性比例高于男性。级医院本科以上学历人员数量远多于级医院。级和级医院药师年龄大部分集中在岁以下，药师主要以中青年为主。表为零差率对医院药学影响药学毕业论文。数据处理将有效调研问卷录入表格，从医院药师人员结构情况，零差率前后医院药品使用情况，零差率后药学部门设备添置情况，医院药学开展情况，药学人员的培训和继续教育情况，医务人员对药学服务的评价和需求，各类人员对药房托管的看法，对未来药学部门的人数地位收入的看法等个方面进行统计分析。零差率后药学部门设备添置情况有家级医院添置了自动化药障并逐步提高药师待遇，吸引优秀药学人才，稳定药师队伍。应充分发挥药学人员在慢性病管理中的药学监护作用，提高病人用药的依从性，保障用药安全性。对于医院药房的托管应谨慎处理，不能单纯以经济导向简单地将医院门诊药房推向社会。作者王燕钱俊方佩英单位无锡市儿童医院药学部无锡市医院协会。调研结果人力资源数据表为各级医院现有医院药学人力资源信息。可见医院药师中女性比例高于男性。级医院本科公立医院药品零差率对医院药学影响药学毕业论文给药方案设计临床用药评价慢性病用药管理等药学服务项目。药师的能力有待提高在药品零差率实施的大背景下，医院药学部门需充分做好两个转变的准备，即从以药品为中心转变为以病人为中心，从以保障药品供应为中心转变为在保障药品供应的基础上，以重点加强药学专业技术服务参与临床用药为中心。无论是外部监管还是学科发展，都需要支能支撑高水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符统性的规范化培训。随着医院合同制药师比例不断增加，药师的继续教育问题将会日益突出。医院药学发展前景具有不确定性大部分的药师不希望药房托管，对于未来药学部门的发展和收入希望维持现状。由此可见，药学人员对医院药房的改革愿望不强烈，而其他医务人员和行政人员对药房托管的关注度不高。药房托管多是为了规避药品零加成医院补偿不到位等问题采取的过渡性措施。目前，江苏省已经发文禁止公立医。从事临床药学工作的药师比例，级医院高于级医院。具有硕士以上学历药师的比例逐年上升的医院较多，但现有比例仍低于文献报道的线城市医院高学历药师的比例。根据医改前后人力资源数据对比，本市大多数医院认为需要继续发展医院药学，继续扩大了药师队伍并且引进高学历药师。虽然大部分医院配备了临床药师并开展了多种形式的药学服务，但临床药师占药师总数的比例较低，很难高质量完成药物咨询个体化但临床药师占药师总数的比例较低，很难高质量完成药物咨询个体化给药方案设计临床用药评价慢性病用药管理等药学服务项目。药师的能力有待提高在药品零差率实施的大背景下，医院药学部门需充分做好两个转变的准备，即从以药品为中心转变为以病人为中心，从以保障药品供应为中心转变为在保障药品供应的基础上，以重点加强药学专业技术服务参与临床用药为中心。无论是外部监管还是学科发展，都需要支能支撑高临床经验和沟通能力。各类人员对未来药学部门人数地位收入的看法调研中超过半数的医技护行政管理人员认为零差率后药学部门的人员配置收入地位应维持现状。相比其他人员，药师更希望能增加药学人员数量，提高药学部门的收入和地位。因此，药师群体如果希望提高地位和收入，势必需要提升药学服务技能，与陈禾凤等关于医务人员对药品零加成政策认知情况的调研结果致。讨论和建议从本次调研结果来看水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符合转型的需求。医务人员对药师开展临床药学服务尽管持欢迎态度，但对药师的能力持怀疑态度，药师目前所开展工作的质量和发挥的作用尚不能满足医务人员的需求。药师规范化培训缺乏相应机制目前药学人员以中青年为主，高学历的硕士博士较少。除极少部分临床药师接受了规范化培训外，大部分药师的继续教育形式以参加会议或网络培训为主，缺乏系药学人员的培训和继续教育情况的药师表示经常参加各类继续教育培训。培训形式主要以会议培训和网上学习为主，培训内容主要是药学和医学知识。培训和继续教育均为短期培训或单次培训，没有类似医师规范化培训的系统性规范化的长期培训。医务人员对药学服务的评价和需求医技护行政管理人员选择了希望药师提供正确的药物剂型或剂量选择的选项对于药师开展药学服务，的人选择了欢迎，选择能接受还理工作方面仍不到位。级医院在药品评价与监测个体化给药方案的参与方面仍需要完善，同样在慢性病管理工作的参与方面需要加强。资料和方法问卷设计采用调研问卷的形式共设计种问卷问卷为医院调研问卷，主要了解参与调研医院的基本信息和药品的品种及金额等信息问卷为医技护行政管理人员调研问卷，主要调研这些人员对药学服务的评价和需求情况，每家医院医师护士各份，医技和行政管理人员各份问卷为药学育问题将会日益突出。医院药学发展前景具有不确定性大部分的药师不希望药房托管，对于未来药学部门的发展和收入希望维持现状。由此可见，药学人员对医院药房的改革愿望不强烈，而其他医务人员和行政人员对药房托管的关注度不高。药房托管多是为了规避药品零加成医院补偿不到位等问题采取的过渡性措施。目前，江苏省已经发文禁止公立医院药房托管。建议针对调研中反映的情况，建议本市卫生行政部门加大药房托管。建议针对调研中反映的情况，建议本市卫生行政部门加大对医院临床药学和合理用药的考核，促进医院重视临床药师队伍的建设，促进医院药学的两个转变，促进药学工作更加贴近临床，努力提供优质安全人性化的药学专业技术服务。参照医师规范化培训，建立药师规范化培训体系，提高药师整体水平和业务能力，满足医务人员和病人对药师的期望。建立药师激励机制，通过完善培养培训绩效考核和分配机制，保水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符合转型的需求。医务人员对药师开展临床药学服务尽管持欢迎态度，但对药师的能力持怀疑态度，药师目前所开展工作的质量和发挥的作用尚不能满足医务人员的需求。药师规范化培训缺乏相应机制目前药学人员以中青年为主，高学历的硕士博士较少。除极少部分临床药师接受了规范化培训外，大部分药师的继续教育形式以参加会议或网络培训为主，缺乏系给药方案设计临床用药评价慢性病用药管理等药学服务项目。药师的能力有待提高在药品零差率实施的大背景下，医院药学部门需充分做好两个转变的准备，即从以药品为中心转变为以病人为中心，从以保障药品供应为中心转变为在保障药品供应的基础上，以重点加强药学专业技术服务参与临床用药为中心。无论是外部监管还是学科发展，都需要支能支撑高水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符的看法调研中超过半数的医技护行政管理人员认为零差率后药学部门的人员配置收入地位应维持现状。相比其他人员，药师更希望能增加药学人员数量，提高药学部门的收入和地位。因此，药师群体如果希望提高地位和收入，势必需要提升药学服务技能，与陈禾凤等关于医务人员对药品零加成政策认知情况的调研结果致。讨论和建议从本次调研结果来看，本市医院药学的主要工作仍是传统的调剂工作，与文献报道致公立医院药品零差率对医院药学影响药学毕业论文人员调研问卷，主要调研药学人员的人员结构接受继续教育情况对零差率后药学部门发展方向的看法，每家医院份。药学服务开展情况目前本市各级医院已经开展除处方调配外的药学服务，级医院开展药学服务的项目多于级医院，如药物咨询个体化给药方案设计临床用药评价等，但在参与慢性病管理工作方面仍不到位。级医院在药品评价与监测个体化给药方案的参与方面仍需要完善，同样在慢性病管理工作的参与方面需要加给药方案设计临床用药评价慢性病用药管理等药学服务项目。药师的能力有待提高在药品零差率实施的大背景下，医院药学部门需充分做好两个转变的准备，即从以药品为中心转变为以病人为中心，从以保障药品供应为中心转变为在保障药品供应的基础上，以重点加强药学专业技术服务参与临床用药为中心。无论是外部监管还是学科发展，都需要支能支撑高水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符发挥药学人员在慢性病管理中的药学监护作用，提高病人用药的依从性，保障用药安全性。对于医院药房的托管应谨慎处理，不能单纯以经济导向简单地将医院门诊药房推向社会。作者王燕钱俊方佩英单位无锡市儿童医院药学部无锡市医院协会。药学服务开展情况目前本市各级医院已经开展除处方调配外的药学服务，级医院开展药学服务的项目多于级医院，如药物咨询个体化给药方案设计临床用药评价等，但在参与慢性病管育培训。培训形式主要以会议培训和网上学习为主，培训内容主要是药学和医学知识。培训和继续教育均为短期培训或单次培训，没有类似医师规范化培训的系统性规范化的长期培训。医务人员对药学服务的评价和需求医技护行政管理人员选择了希望药师提供正确的药物剂型或剂量选择的选项对于药师开展药学服务，的人选择了欢迎，选择能接受还有希望药师承担起对病人的用药教育特殊用药的指导等工作，特别对医院临床药学和合理用药的考核，促进医院重视临床药师队伍的建设，促进医院药学的两个转变，促进药学工作更加贴近临床，努力提供优质安全人性化的药学专业技术服务。参照医师规范化培训，建立药师规范化培训体系，提高药师整体水平和业务能力，满足医务人员和病人对药师的期望。建立药师激励机制，通过完善培养培训绩效考核和分配机制，保障并逐步提高药师待遇，吸引优秀药学人才，稳定药师队伍。应充分水平药事服务业务的药师队伍。药师能力还有待大幅提升才能符合转型的需求。医务人员对药师开展临床药学服务尽管持欢迎态度，但对药师的能力持怀疑