1、“.....包括理实体化教室建设,理实体化实训室建设,对于新建的教室和实训室,加强职业教育文化建设。不断优化校内外实训基地。围绕人才培养目标与人才培养模式改革,加大实训条件与手段建设的投入力度,建立科学专业特色资源库与专家库,服务课程教学改革。专业建设期间,建设门精品课程,完善网店的运营方面的课程,增设移动电子商务图片拍摄与处理消费心理文案编辑等课程,增加移动电商营销的课程和新媒体运营的课程。项目化教学着和实践教学流程。逐渐形成网店筹建与运营,新媒体运营,商务网站设计等电子商务专业的系统化核心课程,逐渐探索移动电商教学新项目,形成新的教学内容体系,为当地的电商推广增力。健全理实体化考核评价体系。派遣专任教师电子商务专业推行理实体化教学模式探索原稿等方面为烟台市内中职院校同类专业提供示范......”。

2、“.....将电子商务专业团队培养成山东省级教学团队。加强理实体化教学场所建设。构建重师德讲奉献的教师队伍。通过大力培养青年教师企业锻炼,每两年至少有名教师到企业挂职不少于个月,使其综合素质与实践教学能力有大幅度提高。构建理实体化课程体系。电子商务专业推行理实体化教学模式探索原稿。将电子商务实训课程,化为个个可执行的项目,分解项目课程为主体的模块化课程体系建立开放型实验实训条件和校企对接的实践教学体系,建成特色鲜明的教学体系建设双师结构合理双师素质过硬的教学团队通过建设,在课程体系构建教学模式创新教学质量保障专业群构建与运改革。专业建设期间,建设门精品课程,完善网店的运营方面的课程,增设移动电子商务图片拍摄与处理消费心理文案编辑等课程,增加移动电商营销的课程和新媒体运营的课程。项目化教学着重进行电商美工的设计培训,电子商务员......”。

3、“.....进步深化合作,新增个深度合作的校外实训基地。年计划,增设商品拍摄实训室,移动电子商务实训室,升级现有个的课程培训,企业运营沙盘培训,网店创业项目培训。积极与电商企业超星,博导,高教社等合作,实现课程,资源共享共建,构建多方位,多角度,多专家参与共建的综合性平台。每年进行课程更新和项目建设。派遣专任教师到商贸包括理实体化教室建设,理实体化实训室建设,对于新建的教室和实训室,加强职业教育文化建设。不断优化校内外实训基地。围绕人才培养目标与人才培养模式改革,加大实训条件与手段建设的投入力度,建立科学完善的实践教学体才培养模式构建以能力为本位,以职业实践为主线,以项目课程为主体的模块化课程体系建立开放型实验实训条件和校企对接的实践教学体系......”。

4、“.....在影响力的专家专业带头人,聘任批行业企业专业人才和能工巧匠作为兼职教师,派遣专任教师到企业中实践出国进修等途径,加快双师结构专业教学团队建设,组建支具有教学研发和社会服务能力的双师结构合理的优秀教学团队。通过成项目群。修改课堂理论教学流程和实践教学流程,对所有项目进行整合,化简,找出核心项目或技能,形成电子商务专业核心项目体系。深入研究项目教学法,形成学生为主,教师为辅的学习机制,形成电子商务专业课堂理论教学流的课程培训,企业运营沙盘培训,网店创业项目培训。积极与电商企业超星,博导,高教社等合作,实现课程,资源共享共建,构建多方位,多角度,多专家参与共建的综合性平台。每年进行课程更新和项目建设。派遣专任教师到商贸等方面为烟台市内中职院校同类专业提供示范......”。

5、“.....将电子商务专业团队培养成山东省级教学团队。加强理实体化教学场所建设。构建重师德讲奉献的教师队伍。通过大力培养青年教师业,今后年将以服务山东省为重点立足烟台当地产业,以满足企业线高技能电子商务人才需求为目标,构建专业知识为基础真实环境为平台,校企合作为核心创业引导为拓展的人才培养模式构建以能力为本位,以职业实践为主线,以电子商务专业推行理实体化教学模式探索原稿课程体系构建教学模式创新教学质量保障专业群构建与运行等方面为烟台市内中职院校同类专业提供示范。力争在年内将电子商务专业建设成为山东省品牌专业,将电子商务专业团队培养成山东省级教学团队。加强理实体化教学场所建等方面为烟台市内中职院校同类专业提供示范。力争在年内将电子商务专业建设成为山东省品牌专业,将电子商务专业团队培养成山东省级教学团队。加强理实体化教学场所建设......”。

6、“.....通过大力培养青年教师,逐渐成为自己的专业特色,为烟台市电子商务类优秀专业,今后年将以服务山东省为重点立足烟台当地产业,以满足企业线高技能电子商务人才需求为目标,构建专业知识为基础真实环境为平台,校企合作为核心创业引导为拓展的人层次的合作模式,如为企业员工培训教师挂职锻炼与学生顶岗实习企业兼职教师聘用专业建设与教材开发校企共建校内实训室等方式,进步深化合作,新增个深度合作的校外实训基地。年计划,增设商品拍摄实训室,移动电子商务实训聘请和培养等多种途径,建立支在区域内有定影响力的专业带头人队伍。定期进行专业带头人的培训,争取每学年参加培训两次,从而提高整个专业的科研及教学能力。我校电子商务专业做为国家级示范校主要建设专业,历经十几年发的课程培训,企业运营沙盘培训,网店创业项目培训。积极与电商企业超星,博导,高教社等合作,实现课程......”。

7、“.....构建多方位,多角度,多专家参与共建的综合性平台。每年进行课程更新和项目建设。派遣专任教师到商贸,提高其教学质量和科研能力,培养名骨干教师,完善专业带头人骨干教师培养计划。完成山东省青年技能名师培养人,完成烟台名师培养人,继续培养烟台教坛新秀人,继续培养山东省创业平台负责人人。通过引进培养聘任具有行业项目课程为主体的模块化课程体系建立开放型实验实训条件和校企对接的实践教学体系,建成特色鲜明的教学体系建设双师结构合理双师素质过硬的教学团队通过建设,在课程体系构建教学模式创新教学质量保障专业群构建与运体系,强化实验实训实习个环节注重实验实训条件建设加强实习指导教师队伍建设。建设校企合作实训室商品摄影工作室移动电子商务实训室。升级现有实训室电脑。深化与校外企业合作力度和深度。探索多方面多层次的合作模式,升级现有个实训室电脑......”。

8、“.....电子商务专业推行理实体化教学模式探索原稿。我校电子商务专业做为国家级示范校主要建设专业,历经十几年发展,逐渐成为自己的专业特色,为烟台市电子商务类优秀专电子商务专业推行理实体化教学模式探索原稿等方面为烟台市内中职院校同类专业提供示范。力争在年内将电子商务专业建设成为山东省品牌专业,将电子商务专业团队培养成山东省级教学团队。加强理实体化教学场所建设。构建重师德讲奉献的教师队伍。通过大力培养青年教师完善的实践教学体系,强化实验实训实习个环节注重实验实训条件建设加强实习指导教师队伍建设。建设校企合作实训室商品摄影工作室移动电子商务实训室。升级现有实训室电脑。深化与校外企业合作力度和深度。探索多方面多项目课程为主体的模块化课程体系建立开放型实验实训条件和校企对接的实践教学体系......”。

9、“.....在课程体系构建教学模式创新教学质量保障专业群构建与运进行电商美工的设计培训,电子商务员的课程培训,企业运营沙盘培训,网店创业项目培训。积极与电商企业超星,博导,高教社等合作,实现课程,资源共享共建,构建多方位,多角度,多专家参与共建的综合性平台。每年进行课程到商贸企业锻炼,每两年至少有名教师到企业挂职不少于个月,使其综合素质与实践教学能力有大幅度提高。构建理实体化课程体系。以专业建设校企合作指导委员会为指导,构建专业化课程体系。从专业角度整体规划资源建设,打造成项目群。修改课堂理论教学流程和实践教学流程,对所有项目进行整合,化简,找出核心项目或技能,形成电子商务专业核心项目体系。深入研究项目教学法,形成学生为主,教师为辅的学习机制,形成电子商务专业课堂理论教学流的课程培训,企业运营沙盘培训,网店创业项目培训......”。