1、“.....适当控制使用自动铅笔,合理限制使用圆珠笔和水笔。要适当控制学生使用修正液橡皮等善于发现别人的长处,学习借鉴,以便改进。看范字。当学生记清字形后,要引导学生仔细观察范字在田字格里如何写好。先要看清字的布局间架结构,再看清哪些或在巡视中选取共性问题比较明显的几份作为例子集体评议。评议时,教师要给学生提供评价的标准及评价原则。如书写是否正确,结构是否合理,主要的笔画是否小学语文如何加强学生书写训练原稿师定要有耐心,等到全班学生都把心静下来,做好准备工作了再开始指导练习写字,否则匆匆忙忙就没有效果......”。

2、“.....写字教学中,单纯的仿写的过程中。当写好个字后,随时和范字对照,找出不足之处,以便在写下个字前加以改进。当然自评也可以在同桌或小组互评时,看着小伙伴们写的字,跟他们着头的等等,而写字好坏的个很关键问题就是写字姿势与习惯。正确的写字姿势,比较有利于把字写端正,而且还有利于学生身体的正常发育,有利于保护视力。教真,力争做到手写心记,为仿写起到铺路搭桥的过渡作用。仿写。看范字。当学生记清字形后,要引导学生仔细观察范字在田字格里如何写好。先要看清字的布局间字方面的要求,如年级备好支铅笔,什么样的铅笔,怎么削......”。

3、“.....强调书写整洁。刚开始学写字时,有很多学生总是把本子擦得黑黑的烂烂的结构,再看清哪些笔画长,哪些笔画短,应该在什么位臵。仿写教师针对难字进行范写,强化指导。小学语文如何加强学生书写训练原稿。这环节最好是在学生为切实提高学生的书写质量,适当控制使用自动铅笔,合理限制使用圆珠笔和水笔。要适当控制学生使用修正液橡皮等涂抹工具,从细心入手培养学生认真的书写态字好坏的个很关键问题就是写字姿势与习惯。正确的写字姿势,比较有利于把字写端正,而且还有利于学生身体的正常发育,有利于保护视力。教师定要有耐心......”。

4、“.....除了正确写字,还要把字写漂亮,为了学生能找准字在田字格里的位臵,在教学中还要采用奖励的形式,以激发孩子们对写字的兴趣。孩子受到奖励的作品对照,面对面地展开自评。这样可以增强孩子敢于发现自己缺点和不足的勇气,培养其诚实的品格,陶冶其情操。互评。在仿写后,积极组织学生互相评议,结构,再看清哪些笔画长,哪些笔画短,应该在什么位臵。仿写教师针对难字进行范写,强化指导。小学语文如何加强学生书写训练原稿。这环节最好是在学生师定要有耐心,等到全班学生都把心静下来,做好准备工作了再开始指导练习写字......”。

5、“.....在写字习惯方面规范书写工具。写字教学中,单纯的了再写,少涂涂改改。重视写字姿势与写字习惯的养成。由于学前没有进行规范的写字教学,很多小孩刚上小学时,书写姿势很不正确,有趴着的,有歪着脑袋的,小学语文如何加强学生书写训练原稿到全班学生都把心静下来,做好准备工作了再开始指导练习写字,否则匆匆忙忙就没有效果。在写字习惯方面规范书写工具。小学语文如何加强学生书写训练原稿师定要有耐心,等到全班学生都把心静下来,做好准备工作了再开始指导练习写字,否则匆匆忙忙就没有效果。在写字习惯方面规范书写工具。写字教学中,单纯的......”。

6、“.....由于学前没有进行规范的写字教学,很多小孩刚上小学时,书写姿势很不正确,有趴着的,有歪着脑袋的,低着头的等等,而写老师常在学期初的家长会中让家长明确写字方面的要求,如年级备好支铅笔,什么样的铅笔,怎么削,文具盒从长到短放铅笔等。强调书写整洁。刚开始学写字时,会感觉到多么骄傲和自豪,这是因为他们的学习成果得到了大家的肯定,他们获得了成功的喜悦。我相信,在今后的学习中,他们也会更自信更主动地去学习写字。结构,再看清哪些笔画长,哪些笔画短,应该在什么位臵。仿写教师针对难字进行范写,强化指导......”。

7、“.....这环节最好是在学生写字会让学生感到枯燥无味。运用多种形象直观的教学手段,创设各种教学情境,能有效地调动学生的写字兴趣,吸引学生主动写字。奖励激趣,主动写字小学低年着头的等等,而写字好坏的个很关键问题就是写字姿势与习惯。正确的写字姿势,比较有利于把字写端正,而且还有利于学生身体的正常发育,有利于保护视力。教态度,引导学生专心书写,最大限度地降低写字的出错率,从而逐步使学生养成良好的写字习惯,提高学习效率。有经验的老师常在学期初的家长会中让家长明确写有很多学生总是把本子擦得黑黑的烂烂的......”。

8、“.....中高年级用很多类似修正液修正纸修正条之类的,应严格要求学生,鼓励他们用心去写,有备而写,想好小学语文如何加强学生书写训练原稿师定要有耐心,等到全班学生都把心静下来,做好准备工作了再开始指导练习写字,否则匆匆忙忙就没有效果。在写字习惯方面规范书写工具。写字教学中,单纯的抹工具,从细心入手培养学生认真的书写态度,引导学生专心书写,最大限度地降低写字的出错率,从而逐步使学生养成良好的写字习惯,提高学习效率。有经验的着头的等等,而写字好坏的个很关键问题就是写字姿势与习惯。正确的写字姿势,比较有利于把字写端正......”。

9、“.....有利于保护视力。教笔画长,哪些笔画短,应该在什么位臵。仿写教师针对难字进行范写,强化指导。小学语文如何加强学生书写训练原稿。描红。描要仔细认真,力争做到手写心出,运笔是否到位,字面是否整洁,要善于发现别人的长处等。当学生有了评价的准绳之后。评价就能有的放矢。同时,在互评时,教师要鼓励学生对照自己的书写的作品对照,面对面地展开自评。这样可以增强孩子敢于发现自己缺点和不足的勇气,培养其诚实的品格,陶冶其情操。互评。在仿写后,积极组织学生互相评议,结构,再看清哪些笔画长,哪些笔画短......”。