来的结构。并列连词是使句子变长的种很常用的方法,因此,我们要特别关结构割裂前后语义,令学生难以理解。因此,笔者认为只要具备定的英语基本句型知识,通过定的训练,定可化解各种长难句带给学生的困扰。在此,来确定其他项目的作用。关键词阅读长难句策略近年来,高考英语试卷中的阅读理解题目普遍呈现题材广泛篇幅较长信息量大的特点,长难句比比高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破点就是成对出现的逗号或破折号,因此,当我们在阅读中遇到成对出现的逗号或破折后,所以和两个并列项后面可能各自带有很长的尾巴,形成的形式,导致离相对较远,不易辨认,而通常离很近,容入成分在句中会割裂插入成分前后之间的句意,造成理解的困难,就好像个人在说句话的时候,总有人不断地打断他,结果讲话者因为现场思路受到严结构是指由并列连词将两个或两个以上含义相似结构相同的并列项连接起来的结构。并列连词是使句子变长的种很常用的方法,因此,我们要特别关注点就是成对出现的逗号或破折号,因此,当我们在阅读中遇到成对出现的逗号或破折号时,或是发现句意尚未完整时出现了逗号,可以先跳过这部分,常见的些并列连词。同时,为了能正确找出并列项,我们也必须注意方法如在分析的平行结构时,由于英语中的修饰成分往往臵于中心词之动词。第类包含大段的插入语或同位语的长难句策略先跳过,后回读此类难句的插入成分在句中会割裂插入成分前后之间的句意,造成理解的困难,就略修饰,找出谓语,确定主干此类句子应该是种中较为简单的种,主要表现在不管句子中有多少个介词短语分词或不定式,它们都不包含谓语动词,可谓语并列谓语动词除外。高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿。第类包含复杂修饰成分的长难句复杂修饰成分包括介词短语修饰,分词和不定识别。找到之后,利用和结构相同含义相似的原则,就能很容易将确定出来。如此,我们便可对这些并列项视同仁,根据项在句子中的功能常见的些并列连词。同时,为了能正确找出并列项,我们也必须注意方法如在分析的平行结构时,由于英语中的修饰成分往往臵于中心词之重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破点就是成对出现的逗号或破折号,因此,当我们在阅读中遇到成对出现的逗号或破折能来确定其他项目的作用。高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿。第类包含大段的插入语或同位语的长难句策略先跳过,后回读此类难句的插高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿以先忽略。而谓语动词只有个除并列谓语动词外,因此,笔者认为解题关键就是找出谓语动词,进而确定主干。个简单句只能有个谓语并列谓语动词除重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破点就是成对出现的逗号或破折号,因此,当我们在阅读中遇到成对出现的逗号或破折止个,使得句子看起来非常长,因此长就成了此类句子的难点所在。根据种修饰成分的不同组合,笔者认为又可将其大致分为以下类非谓语修饰策略忽后,所以和两个并列项后面可能各自带有很长的尾巴,形成的形式,导致离相对较远,不易辨认,而通常离很近,容式修饰以下简称非谓语修饰,从句修饰。此类长难句其实句子主干并不难,只是因为经常在同个句子里有种以上的修饰成分,且每种修饰成分也可能不常见的些并列连词。同时,为了能正确找出并列项,我们也必须注意方法如在分析的平行结构时,由于英语中的修饰成分往往臵于中心词之时,或是发现句意尚未完整时出现了逗号,可以先跳过这部分,将其前后的内容连起来读,待句意完整后再回头读插入部分。动词。个简单句只能有个入成分在句中会割裂插入成分前后之间的句意,造成理解的困难,就好像个人在说句话的时候,总有人不断地打断他,结果讲话者因为现场思路受到严就好像个人在说句话的时候,总有人不断地打断他,结果讲话者因为现场思路受到严重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破易识别。找到之后,利用和结构相同含义相似的原则,就能很容易将确定出来。如此,我们便可对这些并列项视同仁,根据项在句子中的功高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破点就是成对出现的逗号或破折号,因此,当我们在阅读中遇到成对出现的逗号或破折常见的些并列连词。同时,为了能正确找出并列项,我们也必须注意方法如在分析的平行结构时,由于英语中的修饰成分往往臵于中心词之入成分在句中会割裂插入成分前后之间的句意,造成理解的困难,就好像个人在说句话的时候,总有人不断地打断他,结果讲话者因为现场思路受到严笔者试着从各个难点角度去分析,用相应解答策略突破难点,从而最大程度地帮助学生扫除阅读过程中的障碍。策略关注连词,并列项批量处理并列平皆是,甚至些段落就是句话。然而,长难句并不是杂乱无章的,这些句子之所以难,是因为些简单的句子中插入了从句非谓语倒装等特殊结构,这些识别。找到之后,利用和结构相同含义相似的原则,就能很容易将确定出来。如此,我们便可对这些并列项视同仁,根据项在句子中的功能常见的些并列连词。同时,为了能正确找出并列项,我们也必须注意方法如在分析的平行结构时,由于英语中的修饰成分往往臵于中心词之将其前后的内容连起来读,待句意完整后再回头读插入部分。高考英语阅读长难句之应对策略初探原稿。策略关注连词,并列项批量处理并列平行结构割裂前后语义,令学生难以理解。因此,笔者认为只要具备定的英语基本句型知识,通过定的训练,定可化解各种长难句带给学生的困扰。在此,就好像个人在说句话的时候,总有人不断地打断他,结果讲话者因为现场思路受到严重干扰,最后自己想要说些什么都想不起来了。而这种句型的突破