1、“.....学生获得了个实践参与的机会,充分体现了交互参与的新课程理念。媒本人的修为,其中对交互式电子白板的应用能力能够很好体现农村生物教师的知识储备。那么,如何充分发掘交互式电子白板在农村生物教学中的作用呢笔者长期从事农村的教科研工作,在教学实践中,对交互式电子白板在农村生物教学中的开发和利用进行了初步的探究,现阐述如下教师是课程实施生物教学有效应用生物科学是自然科学中渗透最广涉及面最宽的科学,是与人类生活生存关系最为密切的门学课。因此,生物学有着非常重要的作用。而中学生物学教育更是肩负有为十世纪培养生命科学技术队伍的后备力量和提高全民素质的双重任务,这就对生物学教学提出了更高的要求。特别在农板时,如在课件或视频的播放过程中,需要做定的讲解和文字的批注以完成教学,在以往的课前准备中,教师需要利用视频处理软件对所拍摄的视频进行文字的添加等处理......”。

2、“.....使用交互式电子白板能随时灵活地引入多种类型的数交互式电子白板在农村高中生物教学中有效应用的研究原稿获等,可以对具体的细节内容进行放大聚光灯照射截取图像等,引起学生关注,贴近教学需求。如讲述种子结构时,我在白板的空页上拖入个花生种子的结构图,由于此图的胚芽胚轴胚根的结构太小,后面学生根本看不清。于是我用魔术笔在花生种子结构的胚芽胚轴胚根的部位画个方框,使胚芽胚轴胚,生物学有着非常重要的作用。而中学生物学教育更是肩负有为十世纪培养生命科学技术队伍的后备力量和提高全民素质的双重任务,这就对生物学教学提出了更高的要求。特别在农村中学生物教学活动过程中,教师不仅向学生传授生物科学基础知识,同时还需兼授信息技术知识,引导他们正确使用互略的应用,教学策略也随着媒体技术的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。所以,我们农村教师要与时俱进,不断自我充电,积极学习和应用新的教学理念和技术......”。

3、“.....放大探照灯等功能交互式电子白板中的些工具例如放大聚光灯屏幕捕出去学习名校名师的先进经验,参加各级各类的新媒体培训,两年来我校所有生物教师分别参加了省市县的各级培训。这样可以有效转变我们教师的教育观念,变以往支粉笔本书的教学为丰富多彩的课堂内外家亲教学,强化课程资源的开发意识在教学过程中,建立以学生的发展为本的教育理念,突出子白板在农村生物教学中的作用呢笔者长期从事农村的教科研工作,在教学实践中,对交互式电子白板在农村生物教学中的开发和利用进行了初步的探究,现阐述如下教师是课程实施的组织者和实施者,也是课程开发的研究者,因此,教师本身就是最为重要的课程资源,教师的素质决定着课程资源开生的主体地位,让学生主动地去探索,自主地获取知识,变以前的填喂式学习为互动式学习这方面交互式电子白板在提高课堂效率上优势明显......”。

4、“.....是与人类生活生存关系最为密切的门学课。因此绘图功能交互式电子白板拥有丰富的各学科工具元件仪器图,便于实验设计和学生参与到学习过程中。比如,在神经调节实验教学环节中,需要在白板上画出神经传导实验的仪器的时候,由于操作简单,学生都很有兴趣,踊跃参与。学生获得了个实践参与的机会,充分体现了交互参与的新课程理念。媒结构图,由于此图的胚芽胚轴胚根的结构太小,后面学生根本看不清。于是我用魔术笔在花生种子结构的胚芽胚轴胚根的部位画个方框,使胚芽胚轴胚根的结构放大定程度,这样后面学生就很清晰地看见胚芽胚轴胚根的结构,从而能够分清种子结构中的胚芽胚轴胚根。而且白板的拉幕功能隐藏功能可用计丰富的教学活动,通过对比归纳突出梳理回放等形式的应用,帮助学生理解建构知识。课堂教学是最丰富的人与人的交互方式发生的场所之......”。

5、“.....而传统多媒体课堂教学却要求教师必须死板的坐在讲台前面对计算机,使用键盘鼠标等非联网,尽量缩小城乡教育水平差距。由此可见,充分发掘交互式电子白板在农村生物教学中的作用势在必行。而如何把交互式电子白板和生物课堂高效的融合在起,这就要看生物老师本人的修为,其中对交互式电子白板的应用能力能够很好体现农村生物教师的知识储备。注解编辑功能使用交互式电子白生的主体地位,让学生主动地去探索,自主地获取知识,变以前的填喂式学习为互动式学习这方面交互式电子白板在提高课堂效率上优势明显。关键词农村高中交互式电子白板生物教学有效应用生物科学是自然科学中渗透最广涉及面最宽的科学,是与人类生活生存关系最为密切的门学课。因此获等,可以对具体的细节内容进行放大聚光灯照射截取图像等,引起学生关注,贴近教学需求。如讲述种子结构时,我在白板的空页上拖入个花生种子的结构图,由于此图的胚芽胚轴胚根的结构太小......”。

6、“.....于是我用魔术笔在花生种子结构的胚芽胚轴胚根的部位画个方框,使胚芽胚轴胚学科工具元件仪器图,便于实验设计和学生参与到学习过程中。比如,在神经调节实验教学环节中,需要在白板上画出神经传导实验的仪器的时候,由于操作简单,学生都很有兴趣,踊跃参与。学生获得了个实践参与的机会,充分体现了交互参与的新课程理念。媒体功能的发挥很大程度上决定于教学策交互式电子白板在农村高中生物教学中有效应用的研究原稿来次又次地刺激学生回答问题,从而使知识和概念在演示中更加清晰明了,拓展了学生思考问题的角度和方式。通过充分调用电子白板的这些功能,可设计丰富的教学活动,通过对比归纳突出梳理回放等形式的应用,帮助学生理解建构知识。交互式电子白板在农村高中生物教学中有效应用的研究原稿获等,可以对具体的细节内容进行放大聚光灯照射截取图像等,引起学生关注,贴近教学需求。如讲述种子结构时......”。

7、“.....由于此图的胚芽胚轴胚根的结构太小,后面学生根本看不清。于是我用魔术笔在花生种子结构的胚芽胚轴胚根的部位画个方框,使胚芽胚轴胚和谐融洽正是学生上课专心听讲的前提,也是课堂效率能够提高的有力保证之。放大探照灯等功能交互式电子白板中的些工具例如放大聚光灯屏幕捕获等,可以对具体的细节内容进行放大聚光灯照射截取图像等,引起学生关注,贴近教学需求。如讲述种子结构时,我在白板的空页上拖入个花生种子的水。所以我们教师自己要充分利用新媒体的优势不断学习,创造条件,开阔视野,丰富专业知识。如我校生物组经常走出去学习名校名师的先进经验,参加各级各类的新媒体培训,两年来我校所有生物教师分别参加了省市县的各级培训。这样可以有效转变我们教师的教育观念,变以往支粉笔本书的教学人性化的方式来授课。应用交互式电子白板教学时,教师手中的支白板感应笔,既是支多功能笔,也是个鼠标......”。

8、“.....给教师更多的发挥空间,使教学更加生动,加强了师生间思想的碰撞交流,教学效果事半功倍。在课堂中,师生情感生的主体地位,让学生主动地去探索,自主地获取知识,变以前的填喂式学习为互动式学习这方面交互式电子白板在提高课堂效率上优势明显。关键词农村高中交互式电子白板生物教学有效应用生物科学是自然科学中渗透最广涉及面最宽的科学,是与人类生活生存关系最为密切的门学课。因此根的结构放大定程度,这样后面学生就很清晰地看见胚芽胚轴胚根的结构,从而能够分清种子结构中的胚芽胚轴胚根。而且白板的拉幕功能隐藏功能可用来次又次地刺激学生回答问题,从而使知识和概念在演示中更加清晰明了,拓展了学生思考问题的角度和方式。通过充分调用电子白板的这些功能,可略的应用,教学策略也随着媒体技术的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。所以,我们农村教师要与时俱进,不断自我充电,积极学习和应用新的教学理念和技术......”。

9、“.....放大探照灯等功能交互式电子白板中的些工具例如放大聚光灯屏幕捕媒体功能的发挥很大程度上决定于教学策略的应用,教学策略也随着媒体技术的先进而拥有了更多的灵活性和有效性。所以,我们农村教师要与时俱进,不断自我充电,积极学习和应用新的教学理念和技术。交互式电子白板在农村高中生物教学中有效应用的研究原稿。那么,如何充分发掘交互式电丰富多彩的课堂内外家亲教学,强化课程资源的开发意识在教学过程中,建立以学生的发展为本的教育理念,突出学生的主体地位,让学生主动地去探索,自主地获取知识,变以前的填喂式学习为互动式学习这方面交互式电子白板在提高课堂效率上优势明显。绘图功能交互式电子白板拥有丰富的各交互式电子白板在农村高中生物教学中有效应用的研究原稿获等,可以对具体的细节内容进行放大聚光灯照射截取图像等,引起学生关注,贴近教学需求。如讲述种子结构时......”。