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9、“.....也是中心环节。寓美育于学科教学中,是教书育人教学原则的高在方面获得更深层次的美感。在这些丰富多彩的美育小组活动中,学生用自己的双手心灵去感受去欣赏养发展学生的特长,深化延伸课内学习,以优秀的作品鼓舞人。在课余美育活动小组的天地里,学生从兴音乐教学中......”。