等,让学生放开声投入地诵读,能我看周朴园旧社会女性的悲歌等文章都对作品挖掘的很深,很有见地。再如,给学生播放了年感动中国人物颁奖晚会之后,我们要求学生写出观后感来,组织征文比赛,并对征文进行评选,对优秀者进行物质和精神的奖励。这种征文活动可以调动学生写作的兴原稿。教师可以在学生学过了经典名篇之后,或是组织学生观看与课文相关的教学影片或百家讲坛等文化节目之后,适时引导学生开展相关的征文写作活动。为了充分有效地对学生进行文学教育,我们还要开设以下几种方式的语文课学语文离不开阅读,但如办了雨荷文学社团,文学刊物定期出版,并印刷成册发给学生,这为学生们施展才华提供了广阔的天地。我们还向学校申请设立了广播站,天早晚两次播出新闻或诵读平时作文中涌现出的学生的优秀文章,这为学生施展自己的才华提供了更广阔的平台。在新课对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考原稿并印刷成册发给学生,这为学生们施展才华提供了广阔的天地。我们还向学校申请设立了广播站,天早晚两次播出新闻或诵读平时作文中涌现出的学生的优秀文章,这为学生施展自己的才华提供了更广阔的平台。在新课程改革全面展开的今天,笔者相信只要我告和些通讯。比如可以进行周围工厂企业情况的调查男女生交往问题的调查等社会活动。在此过程中,教师还要对学生进行适当得法的点拨,引导学生更好地进行社会调查,写出较好的调查报告等社会实践类的文章,这样就可以提高他们认识社会认识生活的能学创作活动的开展正体现了这理念。创办文学刊物组织校园文学社团是校园文学活动的主要形式,也是校园文学活动中最具有吸引力最精彩的部分。它可以营造校园文学氛围发现和培养校园文学人才。为此,我们学校创办了雨荷文学社团,文学刊物定期出版,水平和文学素养从而更好的培养学生。可以这么说,语文学习的功夫很大程度上来自课外,我们必须树立种大的语文观念。这要求我们定要超越课本超越课堂,把增强学生的语文素质作为语文教学的根本目的。新课标也要求语文教学要联系现实生活,加强语文,笔者要求学生写出他们的感受。学生写的我看周朴园旧社会女性的悲歌等文章都对作品挖掘的很深,很有见地。再如,给学生播放了年感动中国人物颁奖晚会之后,我们要求学生写出观后感来,组织征文比赛,并对征文进行评选,对优秀者进行物质和精神的践,提高教学质量。这就需要开展语文的实践活动课。它主要是指社会的实践活动,让学生在实际的社会生活中去感受语文,提高语文素养。具体做法就是鼓励学生自由组织结合起来,选择自己熟悉的话题,联系社会生活来找题材,让学生写社会实践的调查报诵读也就是朗读,是经实践证明非常有效的读书方法。新考纲要求学生能诵读古典诗词和浅易文言文背诵定数量的名篇,这是增强学生语文基本功的重要途径,因为书读百遍,其义自现。对于情感丰富亦或饱含哲理的散文诗歌等,让学生放开声投入地诵读,能。开展丰富多彩的文学活动来培养学生学习语文的兴趣并提高其语文素质我们要积极鼓励组织指导学生开展课外阅读,并且进行文学的鉴赏。对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考原稿。阅读除了可以提高学生的学习成绩,还可以陶情冶性增长非常有效的读书方法。新考纲要求学生能诵读古典诗词和浅易文言文背诵定数量的名篇,这是增强学生语文基本功的重要途径,因为书读百遍,其义自现。对于情感丰富亦或饱含哲理的散文诗歌等,让学生放开声投入地诵读,能帮助学生深入其情境,感受其内。文学教育需要个大语文环境,而校园文学创作活动的开展正体现了这理念。创办文学刊物组织校园文学社团是校园文学活动的主要形式,也是校园文学活动中最具有吸引力最精彩的部分。它可以营造校园文学氛围发现和培养校园文学人才。为此,我们学校创践,提高教学质量。这就需要开展语文的实践活动课。它主要是指社会的实践活动,让学生在实际的社会生活中去感受语文,提高语文素养。具体做法就是鼓励学生自由组织结合起来,选择自己熟悉的话题,联系社会生活来找题材,让学生写社会实践的调查报并印刷成册发给学生,这为学生们施展才华提供了广阔的天地。我们还向学校申请设立了广播站,天早晚两次播出新闻或诵读平时作文中涌现出的学生的优秀文章,这为学生施展自己的才华提供了更广阔的平台。在新课程改革全面展开的今天,笔者相信只要我况的调查男女生交往问题的调查等社会活动。在此过程中,教师还要对学生进行适当得法的点拨,引导学生更好地进行社会调查,写出较好的调查报告等社会实践类的文章,这样就可以提高他们认识社会认识生活的能力。文学教育需要个大语文环境,而校园文对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考原稿人的智慧,它对于个人的终身成长都有着重要的作用。著名教育家朱永新曾说过我直认为,个人的精神发育史实质上就是个人的阅读史,而个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在定意义上说,读书就意味着教育。这足以说明阅读的重要并印刷成册发给学生,这为学生们施展才华提供了广阔的天地。我们还向学校申请设立了广播站,天早晚两次播出新闻或诵读平时作文中涌现出的学生的优秀文章,这为学生施展自己的才华提供了更广阔的平台。在新课程改革全面展开的今天,笔者相信只要我人的智慧,它对于个人的终身成长都有着重要的作用。著名教育家朱永新曾说过我直认为,个人的精神发育史实质上就是个人的阅读史,而个民族的精神境界,在很大程度上取决于全民族的阅读水平。在定意义上说,读书就意味着教育。这足以说明阅读的重要这么说,语文学习的功夫很大程度上来自课外,我们必须树立种大的语文观念。这要求我们定要超越课本超越课堂,把增强学生的语文素质作为语文教学的根本目的。新课标也要求语文教学要联系现实生活,加强语文实践,提高教学质量。这就需要开展语文的的美蕴,理解其意思。而且让学生大声地诵读,还可以培养学生的语感及领悟能力,全面提高学生的语文素质。所以,我们应专门为学生开设诵读课,让他们足够地重视阅读,也能有充分的时间来诵读。阅读除了可以提高学生的学习成绩,还可以陶情冶性增长践,提高教学质量。这就需要开展语文的实践活动课。它主要是指社会的实践活动,让学生在实际的社会生活中去感受语文,提高语文素养。具体做法就是鼓励学生自由组织结合起来,选择自己熟悉的话题,联系社会生活来找题材,让学生写社会实践的调查报做到了以上几点,就可以更有效地提高学生的学习成绩,全面提高学生的语文素质,真正实现我们高中语文教学的目的。作者单位山西省吕梁市柳林县高级职业中学。对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考原稿。诵读也就是朗读,是经实践证明学创作活动的开展正体现了这理念。创办文学刊物组织校园文学社团是校园文学活动的主要形式,也是校园文学活动中最具有吸引力最精彩的部分。它可以营造校园文学氛围发现和培养校园文学人才。为此,我们学校创办了雨荷文学社团,文学刊物定期出版,能帮助学生深入其情境,感受其内在的美蕴,理解其意思。而且让学生大声地诵读,还可以培养学生的语感及领悟能力,全面提高学生的语文素质。所以,我们应专门为学生开设诵读课,让他们足够地重视阅读,也能有充分的时间来诵读。如学习了戏剧雷雨后实践活动课。它主要是指社会的实践活动,让学生在实际的社会生活中去感受语文,提高语文素养。具体做法就是鼓励学生自由组织结合起来,选择自己熟悉的话题,联系社会生活来找题材,让学生写社会实践的调查报告和些通讯。比如可以进行周围工厂企业对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考原稿并印刷成册发给学生,这为学生们施展才华提供了广阔的天地。我们还向学校申请设立了广播站,天早晚两次播出新闻或诵读平时作文中涌现出的学生的优秀文章,这为学生施展自己的才华提供了更广阔的平台。在新课程改革全面展开的今天,笔者相信只要我趣,激发他们的写作热情,使学生不再怕写作文。当然,教师要想指导学生写出优秀的文章,使学生的文学修养得到提高,自己也应有着相当的文化功底才行,教师自身也应该积极撰写文章,教学相长,提高自己的教学水平和文学素养从而更好的培养学生。可学创作活动的开展正体现了这理念。创办文学刊物组织校园文学社团是校园文学活动的主要形式,也是校园文学活动中最具有吸引力最精彩的部分。它可以营造校园文学氛围发现和培养校园文学人才。为此,我们学校创办了雨荷文学社团,文学刊物定期出版,果指望学生课外自觉地去阅读,恐怕收效不大。教师可以在学生学过了经典名篇之后,或是组织学生观看与课文相关的教学影片或百家讲坛等文化节目之后,适时引导学生开展相关的征文写作活动。如学习了戏剧雷雨后,笔者要求学生写出他们的感受。学生写程改革全面展开的今天,笔者相信只要我们做到了以上几点,就可以更有效地提高学生的学习成绩,全面提高学生的语文素质,真正实现我们高中语文教学的目的。作者单位山西省吕梁市柳林县高级职业中学。对在高中语文教学中如何实施文学教育的几点思考。文学教育需要个大语文环境,而校园文学创作活动的开展正体现了这理念。创办文学刊物组织校园文学社团是校园文学活动的主要形式,也是校园文学活动中最具有吸引力最精彩的部分。它可以营造校园文学氛围发现和培养校园文学人才。为此,我们学校创践,提高教学质量。这就需要开展语文的实践活动课。它主要是指社会的实践活动,让学生在实际的社会生活中去感受语文,提高语文素养。具体做法就是鼓励学生自由组织结合起来,选择自己熟悉的话题,联系社会生活来找题材,让学生写社会实践的调查报励。这种征文活动可以调动学生写作的兴趣,激发他们的写作热情,使学生不再怕写作文。当然,教师要想指导学生写出优秀的文章,使学生的文学修养得到提高,自己也应有着相当的文化功底才行,教师自身也应该积极撰写文章,教学相长,提高自己的教学原稿。教师可以在学生学过了经典名篇之后,或是组织学生观看与课文相关的教学影片或