1、“.....引导农民更新观念,进行高效服务水平教育事业如何为经济服务,这是个永恒的话题,内涵是多方面多层次的。我们利用成教这阵地借助产生转型升级的特殊机遇,以本地农民培训转移为抓手,做了些探索,办了些实事,并在从中更体现了成教自身的潜力,得到了社会的普遍认可。加快新农村建设步伐开展社区训模式,着力引导农村劳动力转移,取得些初步成效。提高了技能,拓宽了就业门路通过些针对性的培训,使农村劳动力普遍掌握了定的技术,学到了些本领,就业的竞争力扩大,促进大量农村富余劳动力转向产业。自年以来,通过培训在镇内县内各类企业就业的人数平均每年不少于人有了增加,阵地功能得到扩展。其次,协调有关教育职能单位开展活动,组织科宣传科人口与计生指导站司法服务所防保所劳动所等都在社区教育总体计划下开展各类教育培训活动,实现了教育活动盘棋。从各方面汇总的数据,去年我镇各类培训人数是人,占劳动力人口的......”。

2、“.....虽然经济并不富裕,但泾河的人民却勤劳善良,纯朴敦厚,不甘落后,不甘贫穷,奋发向上,既有用勤劳灵巧的双手改变现实的决心,又有用知识技能改变命运的理想,泾河成为扬州市闻名的建筑之乡出国劳务之乡水泵之乡西瓜之乡义务教育先进之乡。泾河教育也不断适入课程中。举办中专班,实施双证教育,也是我们为建设新农村,构建终身教育体系的项新工作。,促进社区教育深入开展在镇党委政府和县教育局的指导下,我们注意转变服务职能,扩大服务范围,成立了社区教育中心,建立社区教育委员会,使全镇社区居民教育工作有了统组织推广,我们把培训课堂放在村头田头,每年培训上百场,的农户都接受了培训。泾河镇是个有近万人口,以农业为主的乡镇,现有劳动力人口万人,随着工业经济,第产业及农业结构的调整,镇级经济也在逐年增长,人均收入达元。由于我镇地处江苏中部,发展的基础薄弱......”。

3、“.....既让农民学到技能,又让他们学到文化,提升其综合素质。我们根据镇情设立了农村经济管专业,学制为年,采取半工半读的形式,每月集中次,将面授自学小组交流有机结合,并负责过程管理,县职教集团负责教学工作的指导,县教育负责考核监督。学员全部采取免经过严格规范的训练和理论上的指导,于是我们培训中,既注重理论指导,又重视他们实践操作,先学习理论,然后根据理论进行实践操作,提高了他们技能水平。学校与基地相配合。近年我们晨丰东海两大劳务输出公司建成了建筑工培训基地,与际洋服装厂建成了电动缝纫工培训基地费教育。目前,我校农村经济管理专业已招收名学员,他们分别来自全镇村干部退伍军人回乡知识青年返乡农民工等,所设置课将在国家中职教育教学大纲框架下,结合地方经济发展和农民需求选择课程。如我们将把西瓜种植乳鸽养殖农产品销售知识乡镇企业管理知识高效农业知识等纳主要工作有,积极推广农业新技术农业是我镇的主导产业......”。

4、“.....而我镇党委政府把农业发展定位在现代高效绿色的高品位上。所以,这几年我校对农民的培训已不再是如何治虫防病,如何进行田间管理上,而是注重开展种植新技术的培训,引导农民更新观念,进行高效社会发展经济发展的需求,紧跟时代的节拍,努力寻找属于自己的支点,认真书写为农为社区服务这篇文章,年建成了省级棚式西瓜种植农科教结合示范基地,年在市级社区教育中心的基础上,又创建成省级乡镇重点社区教育中心,今年又申报创建省级乡镇示范社区教育中心。由于在劳劳务输出培训方面成绩显著,年又被市教育局授予特色乡镇校,按照扬州市成职教育服务新农村项行动要求,我校结合地方经济发展,有重点开展农民教育培训活动,且取得了很好的成绩,国省市电视台都对我校农民技能培训作了报道。发挥社区教育职能大力开展劳动力培训原稿和机构。为了发挥中心的效益,我们首先对资源整合,将文化站和校进行整合,实行资源共享。今年......”。

5、“.....再次对阵地进行改造,目前社区教育中心内有大小培训教室个,还有图书室淮剧票友室书画创作室体育活动室棋牌室计算机教室篮球场羽毛球场等,服务项目费教育。目前,我校农村经济管理专业已招收名学员,他们分别来自全镇村干部退伍军人回乡知识青年返乡农民工等,所设置课将在国家中职教育教学大纲框架下,结合地方经济发展和农民需求选择课程。如我们将把西瓜种植乳鸽养殖农产品销售知识乡镇企业管理知识高效农业知识等纳发达地区,虽然经济并不富裕,但泾河的人民却勤劳善良,纯朴敦厚,不甘落后,不甘贫穷,奋发向上,既有用勤劳灵巧的双手改变现实的决心,又有用知识技能改变命运的理想,泾河成为扬州市闻名的建筑之乡出国劳务之乡水泵之乡西瓜之乡义务教育先进之乡。泾河教育也不断适代高效绿色的高品位上。所以,这几年我校对农民的培训已不再是如何治虫防病,如何进行田间管理上,而是注重开展种植新技术的培训,引导农民更新观念......”。

6、“.....提升粮食的品位和档次。比如,我们与农业科研人员道开展了超高茬麦套稻和免耕种植的技术培训和发挥社区教育职能大力开展劳动力培训原稿务输出培训方面成绩显著,年又被市教育局授予特色乡镇校,按照扬州市成职教育服务新农村项行动要求,我校结合地方经济发展,有重点开展农民教育培训活动,且取得了很好的成绩,国省市电视台都对我校农民技能培训作了报道。发挥社区教育职能大力开展劳动力培训原稿发达地区,虽然经济并不富裕,但泾河的人民却勤劳善良,纯朴敦厚,不甘落后,不甘贫穷,奋发向上,既有用勤劳灵巧的双手改变现实的决心,又有用知识技能改变命运的理想,泾河成为扬州市闻名的建筑之乡出国劳务之乡水泵之乡西瓜之乡义务教育先进之乡。泾河教育也不断适达地区,虽然经济并不富裕,但泾河的人民却勤劳善良,纯朴敦厚,不甘落后,不甘贫穷,奋发向上,既有用勤劳灵巧的双手改变现实的决心,又有用知识技能改变命运的理想......”。

7、“.....泾河教育也不断适应泾河镇教育中心校。学校与基地相配合。近年我们晨丰东海两大劳务输出公司建成了建筑工培训基地,与际洋服装厂建成了电动缝纫工培训基地,学校成为理论学习的场所,而基地成为操作实践场地。理论培训与实践培训相结合。由于许多农民所掌握的手艺都是从师傅那儿学来的,。夏日的全县城乡中不绝于耳的泾河西瓜的叫卖声,成为道亮丽的风景线。泾河镇是个有近万人口,以农业为主的乡镇,现有劳动力人口万人,随着工业经济,第产业及农业结构的调整,镇级经济也在逐年增长,人均收入达元。由于我镇地处江苏中部,发展的基础薄弱,属江苏的欠发费教育。目前,我校农村经济管理专业已招收名学员,他们分别来自全镇村干部退伍军人回乡知识青年返乡农民工等,所设置课将在国家中职教育教学大纲框架下,结合地方经济发展和农民需求选择课程......”。

8、“.....紧跟时代的节拍,努力寻找属于自己的支点,认真书写为农为社区服务这篇文章,年建成了省级棚式西瓜种植农科教结合示范基地,年在市级社区教育中心的基础上,又创建成省级乡镇重点社区教育中心,今年又申报创建省级乡镇示范社区教育中心。由于在推广,我们把培训课堂放在村头田头,每年培训上百场,的农户都接受了培训。泾河镇是个有近万人口,以农业为主的乡镇,现有劳动力人口万人,随着工业经济,第产业及农业结构的调整,镇级经济也在逐年增长,人均收入达元。由于我镇地处江苏中部,发展的基础薄弱,属江苏的欠效绿色农业的生产,提升粮食的品位和档次。比如,我们与农业科研人员道开展了超高茬麦套稻和免耕种植的技术培训和推广,我们把培训课堂放在村头田头,每年培训上百场,的农户都接受了培训。理论培训与实践培训相结合。由于许多农民所掌握的手艺都是从师傅那儿学来的......”。

9、“.....于是我们培训中,既注重理论指导,又重视他们实践操作,先学习理论,然后根据理论进行实践操作,提高了他们技能水平。主要工作有,积极推广农业新技术农业是我镇的主导产业,是农民赖以生存根本,而我镇党委政府把农业发展定位在现发挥社区教育职能大力开展劳动力培训原稿发达地区,虽然经济并不富裕,但泾河的人民却勤劳善良,纯朴敦厚,不甘落后,不甘贫穷,奋发向上,既有用勤劳灵巧的双手改变现实的决心,又有用知识技能改变命运的理想,泾河成为扬州市闻名的建筑之乡出国劳务之乡水泵之乡西瓜之乡义务教育先进之乡。泾河教育也不断适教育,不仅使大批农民走向了致富之路,提高了物质水平,促进了农村物质文明同时还提高了他的文化科技道德法制等素质,带动农村精神文明政治文明建设。所以说创新农民培训模式,积极开展农村劳动力转移培训,是建设和谐文明社会主义新农村的必由之路。作者单位江苏宝应县推广......”。