1、“.....从而,学生在作画过程中,胆子大了,就容易画好教师如果怕麻烦不作范画,长期对学生空对空口传式地教授,会使原先情趣盎然的内容变得枯燥无味,学生对美术的兴趣也会越来越淡,学生对素描产生了浓厚的兴趣,纷纷跃跃欲试。利用教学范画的影响力,激发学生兴趣由于素描绘画难度很高,具有理论知识高深且抽象的特点,以致很多学生理解不够,画不好,兴趣不高。那么,幅好的教学范画作为门独立的画科,体现了画家不同的修养气质。欣赏不同时期不同画家的作品,没有千人面的现象,好的素描作品都有独特的个性风格。比如,达。芬奇的缜密细致拉裴尔的优雅抒情米开朗基罗的强悍以及强烈的生浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿体,培养了学生选择与判断联想与想象的能力。此外,让学生慢慢掌握写生的基本要求......”。

2、“.....就可以画出不同的画面,并以此来培养学生的观察力记忆力思维力和创造力,给他们美的熏陶。关有独特的个性风格。比如,达。芬奇的缜密细致拉裴尔的优雅抒情米开朗基罗的强悍以及强烈的生命张力鲁本斯的性感,安格尔的含蓄简洁及质感的表现,凡。高澎湃的激情毕加索旺盛的创造性等。这些个性鲜明的画须注意力高度集中,观察细致入微。另外学生们在观察中必须遵循由静到动由近到远由简到繁由表及里的原则。这样,在大大提高他们观察力的同时,也开拓了视野,丰富了知识经验,并在画纸上反映出自己感知到的也心里有底,从而,学生在作画过程中,胆子大了,就容易画好教师如果怕麻烦不作范画,长期对学生空对空口传式地教授,会使原先情趣盎然的内容变得枯燥无味,学生对美术的兴趣也会越来越淡。因此......”。

3、“.....激发学生兴趣由于素描绘画难度很高,具有理论知识高深且抽象的特点,以致很多学生理解不够,画不好,兴趣不高。那么,幅好的教学范画特别是当场示范,范画的运用对学生的兴趣及美的熏陶有极大的好处。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。艺术作为门独立的画科,体现了画家不同的修养气质。欣赏不同时期不同画家的作品,没有千人面的现象,好的素描作品总之,在教学过程中,教师培养学生的学习兴趣是高中素描教学的关键。在素描教学中,教师要摒弃单调程式化的教学模式,采用多种教学方法吸引学生的注意力,使学生产生正确的动机,调动学生的学习积极性,增学生必须注意力高度集中,观察细致入微。另外学生们在观察中必须遵循由静到动由近到远由简到繁由表及里的原则。这样,在大大提高他们观察力的同时......”。

4、“.....丰富了知识经验,并在画纸上反映出自己感,所以大多数学生在刚开始接触素描时,是非常喜爱并乐于动手绘画的,但过段时间,他们就会出现厌学现象。这时,我们做教师的就应该想办法培养学生学习的兴趣,素描学习的重要性学生都知道,可是为什么学生家的素描作品,方面体现了他们的精神风貌,另方面也展现了素描艺术所特有的魅力。通过欣赏教学,学生对素描产生了浓厚的兴趣,纷纷跃跃欲试。们分析事物的能力。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。艺范画的运用对学生的兴趣及美的熏陶有极大的好处。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。艺术作为门独立的画科,体现了画家不同的修养气质。欣赏不同时期不同画家的作品,没有千人面的现象,好的素描作品体,培养了学生选择与判断联想与想象的能力。此外,让学生慢慢掌握写生的基本要求......”。

5、“.....就可以画出不同的画面,并以此来培养学生的观察力记忆力思维力和创造力,给他们美的熏陶。关自然风光给学生的绘画带来了很好的艺术坏境,外出写生为学生观察能力的培养提供了锻炼机会,使视觉代替直觉,而不是凭主观想象来画画。写生要求学生必须根据实景边看边画,看得仔细才能画得像。因此,学生浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿到的物体,培养了学生选择与判断联想与想象的能力。此外,让学生慢慢掌握写生的基本要求,使他们知道立足于不同角度,就可以画出不同的画面,并以此来培养学生的观察力记忆力思维力和创造力,给他们美的熏体,培养了学生选择与判断联想与想象的能力。此外,让学生慢慢掌握写生的基本要求,使他们知道立足于不同角度,就可以画出不同的画面,并以此来培养学生的观察力记忆力思维力和创造力......”。

6、“.....关美丽的自然风光给学生的绘画带来了很好的艺术坏境,外出写生为学生观察能力的培养提供了锻炼机会,使视觉代替直觉,而不是凭主观想象来画画。写生要求学生必须根据实景边看边画,看得仔细才能画得像。因此程式化的教学模式,采用多种教学方法吸引学生的注意力,使学生产生正确的动机,调动学生的学习积极性,增强他们对美术学习的兴趣。杜威说兴趣是生长中的能力信号和象征。兴趣是显示最初出现的能力。所以,是不重视呢我们经常说兴趣是最好的老师,如何培养学生素描学习的兴趣,这是我们当前急需解决的问题,下面,笔者就自己的经验谈几点体会。营造美的教学环境,激发学习兴趣带领学生到大自然中感知自然之美范画的运用对学生的兴趣及美的熏陶有极大的好处。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。艺术作为门独立的画科......”。

7、“.....欣赏不同时期不同画家的作品,没有千人面的现象,好的素描作品键词素描兴趣培养方法在高中美术班的绘画教学中,素描课是很重要的专业基础课,在训练过程中,构图形体结构明暗质感空间感等是这门课的主要训练内容,由于这门课课时较长,内容枯燥,需要长期的反复训须注意力高度集中,观察细致入微。另外学生们在观察中必须遵循由静到动由近到远由简到繁由表及里的原则。这样,在大大提高他们观察力的同时,也开拓了视野,丰富了知识经验,并在画纸上反映出自己感知到的增强他们对美术学习的兴趣。杜威说兴趣是生长中的能力信号和象征。兴趣是显示最初出现的能力。所以,兴趣是能力发展的起点和依据,稳定的兴趣是能力发展的重要因素,是素描教学能否成功的关键所在。作者单趣是能力发展的起点和依据......”。

8、“.....是素描教学能否成功的关键所在。作者单位浙江省台州市路桥区新桥中学。营造美的教学环境,激发学习兴趣带领学生到大自然中感知自然之美美丽的浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿体,培养了学生选择与判断联想与想象的能力。此外,让学生慢慢掌握写生的基本要求,使他们知道立足于不同角度,就可以画出不同的画面,并以此来培养学生的观察力记忆力思维力和创造力,给他们美的熏陶。关。因此,美术教学范画的运用对学生的兴趣及美的熏陶有极大的好处。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。总之,在教学过程中,教师培养学生的学习兴趣是高中素描教学的关键。在素描教学中,教师要摒弃单须注意力高度集中,观察细致入微。另外学生们在观察中必须遵循由静到动由近到远由简到繁由表及里的原则。这样,在大大提高他们观察力的同时......”。

9、“.....丰富了知识经验,并在画纸上反映出自己感知到的别是当场示范,对培养学生学习素描的兴趣有很大影响。在教师作画的过程中,学生通过看来进行的美育是其它再多的讲解也无法代替的。幅精彩的画,能起到感染学生的作用,它的好处是让学生对作画的步骤目了然张力鲁本斯的性感,安格尔的含蓄简洁及质感的表现,凡。高澎湃的激情毕加索旺盛的创造性等。这些个性鲜明的画家的素描作品,方面体现了他们的精神风貌,另方面也展现了素描艺术所特有的魅力。通过欣赏教学家的素描作品,方面体现了他们的精神风貌,另方面也展现了素描艺术所特有的魅力。通过欣赏教学,学生对素描产生了浓厚的兴趣,纷纷跃跃欲试。们分析事物的能力。浅析高中生素描学习兴趣的培养原稿。艺范画的运用对学生的兴趣及美的熏陶有极大的好处......”。