1、“.....不禁感叹于作者有颗善感的心,有颗善于思学都能领悟到质朴作文也是可以获得成功的。所以作文里就不再出现了那种少年不识愁滋味,为赋新词强说愁的作文倾向,从而在定程度上抑制了作文的稚化现象。如何消除中学生作文的童稚化现象原稿。学会与时俱进要想改变学生作文的稚化现象,笔者觉得引导学生关,但有真情实感的文章要肯定对于那些自我剖析,敞开心扉的文章要肯定对于那些来源于生活,又高于生活的文章更要大大肯定。笔者曾让本班学生写了篇题为责任的文章。有位同学就写了自己作为名值日生的亲身经历,写出自己搞清洁卫生,不是为了班不被批评,而是文里就不再出现了那种少年不识愁滋味,为赋新词强说愁的作文倾向,从而在定程度上抑制了作文的稚化现象。摘要古人曾提出文者,气之所成。篇文章,没有思想,如同没有灵魂的行尸走肉。可是,在批改学生的作文中......”。

2、“.....从愚昧走向文明。试想,若果杜甫没有悯世的情怀,他的诗会成为诗史,而他会成为诗圣吗同样的道理,缺乏同情心,没有责任感,不懂得关爱他人的学生能写出感人的文章来吗事实上,责任感强,乐观向上,心中有大爱,对事物总满怀着好奇心,遇到事情能主,敞开心扉的文章要肯定对于那些来源于生活,又高于生活的文章更要大大肯定。笔者曾让本班学生写了篇题为责任的文章。有位同学就写了自己作为名值日生的亲身经历,写出自己搞清洁卫生,不是为了班不被批评,而是从实际出发,觉得值日是自己的责任,即使不会受话,他们的作文还会显得幼稚吗增厚文化素养培根说读书足以怡情,足以傅采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时其博采也,最见于高谈阔论之中其长才也,最见于处世判事之际。笔者也始终认为阅读对于写作真的很重要。读书让我们从无聊走向充实,从幼稚会显得幼稚吗增厚文化素养培根说读书足以怡情,足以傅采,足以长才。其怡情也......”。

3、“.....最见于高谈阔论之中其长才也,最见于处世判事之际。笔者也始终认为阅读对于写作真的很重要。读书让我们从无聊走向充实,从幼稚走向成熟,从愚昧故我在,也许宋代禅宗大师青原行思提出参禅的重境界很能说明思考的妙处。这重境界是参禅之初,看山是山,看水是水禅有悟时,看山不是山,看水不是水禅中彻悟,看山仍是山,看水仍是水。说真的,学生养成了思考的习惯,就能走进生活中去,又能从生活中走出来向文明。学会与时俱进要想改变学生作文的稚化现象,笔者觉得引导学生关注时事热点也很重要。如何消除中学生作文的童稚化现象原稿。为了培养学生的这意识,倡导学生的质朴文风就很重要。对于那些即便文字不华美,但有真情实感的文章要肯定对于那些自我剖析养成思考的习惯苏格拉底说没有经过反省的人生是不值得过的。曾子也说过吾日省吾身。要想我们的思想保持先进性,就必须把思考作为种习惯,而这种习惯成为了自然的话......”。

4、“.....笔者读过刘白羽的散文晨,不禁感叹于作者有颗善感的心,有颗善于思解决的办法,拥有勇于开拓的精神等等,这些都是良好的素质。拥有了它们,学生是肯定具备了可以写好作文的基础的,他们的文章也肯定不那么幼稚。作家林清玄在其生命的化妆提及到名化妆师对于写文章的感悟是流的文章是文字的化妆,流的文章是精神的化妆,流的妆,流的文章是生命的化妆。当个人着重于气质的培养,使自己的内心世界丰富起来,那么他的生命更有意义,如果把这种感悟付诸于笔端,文章也肯定更有见地。因此,语文教师应尽可能地教给学生些做人的道理,引导他们尽可能多参加社会实践活动,多与师长沟通,这是评,也不会不认真。而且还由此生发出去,感悟到个集体,个社会,倘若都能从责任感出发,干好自己的本职工作就会使整个社会得以进步。我想,这类作文就是好的文章。当我肯定了这种文风之后,笔者发现班上相当部分同学都能领悟到质朴作文也是可以获得成功的。所以向文明......”。

5、“.....笔者觉得引导学生关注时事热点也很重要。如何消除中学生作文的童稚化现象原稿。为了培养学生的这意识,倡导学生的质朴文风就很重要。对于那些即便文字不华美,但有真情实感的文章要肯定对于那些自我剖析向成熟,从愚昧走向文明。试想,若果杜甫没有悯世的情怀,他的诗会成为诗史,而他会成为诗圣吗同样的道理,缺乏同情心,没有责任感,不懂得关爱他人的学生能写出感人的文章来吗事实上,责任感强,乐观向上,心中有大爱,对事物总满怀着好奇心,遇到事情能主从生活中走出来。随手拾来的素材就多了。他会知道,来到这个世界看看阳光,就是件快乐的事情,在亲人的企盼的目光下生活便是件幸福的事情,在朋友的真诚的微笑中挥手作别是件幸运的事情,而挫折与不幸的袭来无疑是成长的部分当这种思想融入了学生的作文之中去的如何消除中学生作文的童稚化现象原稿章是生命的化妆。当个人着重于气质的培养......”。

6、“.....那么他的生命更有意义,如果把这种感悟付诸于笔端,文章也肯定更有见地。因此,语文教师应尽可能地教给学生些做人的道理,引导他们尽可能多参加社会实践活动,多与师长沟通,这是非常有必要向成熟,从愚昧走向文明。试想,若果杜甫没有悯世的情怀,他的诗会成为诗史,而他会成为诗圣吗同样的道理,缺乏同情心,没有责任感,不懂得关爱他人的学生能写出感人的文章来吗事实上,责任感强,乐观向上,心中有大爱,对事物总满怀着好奇心,遇到事情能主读书的好途径。试想,若果杜甫没有悯世的情怀,他的诗会成为诗史,而他会成为诗圣吗同样的道理,缺乏同情心,没有责任感,不懂得关爱他人的学生能写出感人的文章来吗事实上,责任感强,乐观向上,心中有大爱,对事物总满怀着好奇心,遇到事情能主动独立寻求感的心,有颗善于思考的脑袋。因为作者在晨这种事物中融入了他对人生与生活的思考,所以他笔下的晨便有了灵气......”。

7、“.....事实上,春夏秋冬,风花雪月,半杯香茗,粒泥沙,秋桂子凡此种种,哪样没有其独特的意义呢目中有常有必要的。如何消除中学生作文的童稚化现象原稿。当然,初中学生的水平还未能达到这层面。那么,不妨引导他们读读唐诗宋词,适当读读古文观止,抑或读读法布尔的昆虫记学校也可以组织读书节活动,在班内设立读书角,让学生写读书笔记等等。这些都是倡导学向文明。学会与时俱进要想改变学生作文的稚化现象,笔者觉得引导学生关注时事热点也很重要。如何消除中学生作文的童稚化现象原稿。为了培养学生的这意识,倡导学生的质朴文风就很重要。对于那些即便文字不华美,但有真情实感的文章要肯定对于那些自我剖析独立寻求解决的办法,拥有勇于开拓的精神等等,这些都是良好的素质。拥有了它们,学生是肯定具备了可以写好作文的基础的,他们的文章也肯定不那么幼稚。作家林清玄在其生命的化妆提及到名化妆师对于写文章的感悟是流的文章是文字的化妆......”。

8、“.....他们的作文还会显得幼稚吗增厚文化素养培根说读书足以怡情,足以傅采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时其博采也,最见于高谈阔论之中其长才也,最见于处世判事之际。笔者也始终认为阅读对于写作真的很重要。读书让我们从无聊走向充实,从幼稚思考的脑袋。因为作者在晨这种事物中融入了他对人生与生活的思考,所以他笔下的晨便有了灵气。看似毫无特别之处的事物就被赋予不同寻常的哲理。事实上,春夏秋冬,风花雪月,半杯香茗,粒泥沙,秋桂子凡此种种,哪样没有其独特的意义呢目中有物,心中存悟,我,心中存悟,我思故我在,也许宋代禅宗大师青原行思提出参禅的重境界很能说明思考的妙处。这重境界是参禅之初,看山是山,看水是水禅有悟时,看山不是山,看水不是水禅中彻悟,看山仍是山,看水仍是水。说真的,学生养成了思考的习惯,就能走进生活中去,又如何消除中学生作文的童稚化现象原稿向成熟,从愚昧走向文明。试想......”。

9、“.....他的诗会成为诗史,而他会成为诗圣吗同样的道理,缺乏同情心,没有责任感,不懂得关爱他人的学生能写出感人的文章来吗事实上,责任感强,乐观向上,心中有大爱,对事物总满怀着好奇心,遇到事情能主时事热点也很重要。养成思考的习惯苏格拉底说没有经过反省的人生是不值得过的。曾子也说过吾日省吾身。要想我们的思想保持先进性,就必须把思考作为种习惯,而这种习惯成为了自然的话,就会给作文带来无尽的素材。笔者读过刘白羽的散文晨,不禁感叹于作者有颗善话,他们的作文还会显得幼稚吗增厚文化素养培根说读书足以怡情,足以傅采,足以长才。其怡情也,最见于独处幽居之时其博采也,最见于高谈阔论之中其长才也,最见于处世判事之际。笔者也始终认为阅读对于写作真的很重要。读书让我们从无聊走向充实,从幼稚实际出发,觉得值日是自己的责任,即使不会受批评,也不会不认真。而且还由此生发出去,感悟到个集体,个社会......”。