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8、“.....还需要丰富的知识背景和实践内容,中学政治亦是如此。而信息技术依托网络庞大的信息量和丰富的时效性资源,这些时效试论信息技术在中学政治教学中的应用原稿息技术借助声色情形的神奇配合加了教材的直观性生动性形象性,为学生的政治学习智力培养素质提高提供了有效途径。试论信息技术在中学政治教学中的应用原稿。中学学生正处在学生在观感中寻找问题,并积极寻找答案,提高学生的理解能力。教师利用信息技术现代化的教学手段使内容变得丰富多彩,使教学形式生动活泼,这切会极大地激发了学生学习的兴趣,视频和音频于体,是世纪推进政治教学现代化所必须充分利用的十分重要的工具。信息技术技术进入课堂......”。

9、“.....为学生提供了丰富多彩生动活泼的学习环境。效率高质量地获得知识,强化课程效果。试论信息技术在中学政治教学中的应用原稿。信息技术技术化繁为简,提高学生的理解能力大多数学生感觉传统的政治课堂比较枯燥,而且类境,能有效地唤起人的兴趣,产生强烈的学习欲望,从而形成学习动机,增强学习能力,增强学习效果。传统的政治课堂教学模式中,许多教师采用普通的教学方式,无法调动学生的积极供了全新的可能。以信息技术整合中学政治教学,利用其优势,发挥其作用,颠覆传统课堂,是提升学生学习兴趣和教学质量的必由之路。信息技术运用于中学政治教学的优越性信息技术政治课堂教学模式中,许多教师采用普通的教学方式......”。