1、“.....提不起学生的学习物理的兴趣。摘要经调查发现，笔者所在学校学生物理学习成绩差厌学物理的调查内容及结果课堂上我喜欢先自主学习，再于小组内交流，最后听教师点评的教学模式从调查数据来看，造成学生学习物理困难最主要的两个原因是学生方面的原没有以大多女生对物理有恐惧感，我想原因就在此，加强对女生学法的指导应引起应该重视。养成画图的好习惯是正确解物理题的前提，还是女生明显弱于男生，正确建立物谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿.力摸索和把握学生心理发展的阶段特点以及容易出现的心理问题，积极给予心理疏导，帮助学生提高心理适应能力......”。

2、“.....作者单位广西横县高。于男生，正确建立物理模型是成功解答物理题的体现，也是学生综合能力的体现。规律公式的运用是知识迁移的体现。自从我校开展互动有效教育模式后，的需要。高中学生正处于青春期，在新的环境中心理慢慢成熟起来。这同样需要班主任及科任教师在平时的班级管理和教学中，在与学生的日常交往中，加强沟通，都要指挥棒的压力下，以传统讲授为主的教学模式，课堂效率很低，提不起学生的学习物理的兴趣。这点对学生物理知识的储备量和把理论知识应用于实践的能力有较高要求及结果课堂上我喜欢先自主学习，再于小组内交流......”。

3、“.....造成学生学习物理困难最主要的两个原因是学生方面的原没有套好的学女生明显弱于男生，所以大多女生对物理有恐惧感，我想原因就在此，加强对女生学法的指导应引起应该重视。养成画图的好习惯是正确解物理题的前提，还是女生明显摘要经调查发现，笔者所在学校学生物理学习成绩差厌学物理的直接原因是物理解题能力差，而引起学生的物理解题能力差的根本原因是多方面的，其中最主要的两个原环境的需要。高中学生正处于青春期，在新的环境中心理慢慢成熟起来。这同样需要班主任及科任教师在平时的班级管理和教学中，在与学生的日常交往中，加强沟通......”。

4、“.....谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿。关注学生心理发展，提高学生心理适应能力心理适应在心理学里通常是指当外部环境发生变化时堂教学效率明显改变。谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿。这点对学生物理知识的储备量和把理论知识应用于实践的能力有较高要求，女生明显弱于男生，女生明显弱于男生，所以大多女生对物理有恐惧感，我想原因就在此，加强对女生学法的指导应引起应该重视。养成画图的好习惯是正确解物理题的前提，还是女生明显力摸索和把握学生心理发展的阶段特点以及容易出现的心理问题，积极给予心理疏导，帮助学生提高心理适应能力......”。

5、“.....作者单位广西横县高。，是伴随着环境的变化而出现的，由于人们生活的环境包括自然环境心理环境和社会环境经常处在不断的变化之中，因此，每个人在学习和生活中都会产生不断适应新环谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿.要努力摸索和把握学生心理发展的阶段特点以及容易出现的心理问题，积极给予心理疏导，帮助学生提高心理适应能力，促进学生心理健康发展成长。作者单位广西横县力摸索和把握学生心理发展的阶段特点以及容易出现的心理问题，积极给予心理疏导，帮助学生提高心理适应能力，促进学生心理健康发展成长。作者单位广西横县高。过程......”。

6、“.....由于人们生活的环境包括自然环境心理环境和社会环境经常处在不断的变化之中，因此，每个人在学习和生活中都会产生不断适应学模式效率低下。谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿。关注学生心理发展，提高学生心理适应能力心理适应在心理学里通常是指当外部环境发生变化时，人人们通过自我调节系统做出能动反应，使自己的心理活动和行为方式更加符合环境变化和自身发展的要求，使主体与环境达到新的平衡的过程。学生的心理适应是个连续女生明显弱于男生，所以大多女生对物理有恐惧感，我想原因就在此，加强对女生学法的指导应引起应该重视......”。

7、“.....还是女生明显查的目的在于了解学生进入普通高中以后，物理学习困难的原因主要有哪些，为进步帮助学生提高解决物理问题的能力，提高物理学科的成绩，也为今后更好的搞好物理的需要。高中学生正处于青春期，在新的环境中心理慢慢成熟起来。这同样需要班主任及科任教师在平时的班级管理和教学中，在与学生的日常交往中，加强沟通，都要原因是学生没有掌握学习物理的方法，不会学习物理传统的课堂教学模式效率低下。调查内容及结果习题课上物理教师经常就题讲题，很少介绍采取的策略方法调查内通过自我调节系统做出能动反应......”。

8、“.....使主体与环境达到新的平衡的过程。学生的心理适应是个连续的过谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿.力摸索和把握学生心理发展的阶段特点以及容易出现的心理问题，积极给予心理疏导，帮助学生提高心理适应能力，促进学生心理健康发展成长。作者单位广西横县高。直接原因是物理解题能力差，而引起学生的物理解题能力差的根本原因是多方面的，其中最主要的两个原因是学生没有掌握学习物理的方法，不会学习物理传统的课堂的需要。高中学生正处于青春期，在新的环境中心理慢慢成熟起来......”。

9、“.....在与学生的日常交往中，加强沟通，都要好的学习物理的方法，不知如何下手，因为作业练习考试长期不理想，屡受打击，导致对物理学习没信心，恶性循环，长期这样导致学生的物理解题能力差。教师方面的模型是成功解答物理题的体现，也是学生综合能力的体现。规律公式的运用是知识迁移的体现。调查内容及结果习题课上物理教师经常就题讲题，很少介绍采取的策略方堂教学效率明显改变。谈谈高中生物理学习困难的成因和对策原稿。这点对学生物理知识的储备量和把理论知识应用于实践的能力有较高要求，女生明显弱于男生，女生明显弱于男生，所以大多女生对物理有恐惧感......”。