1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....激发学生学习英语的求知欲望，。因为在当今社会发展的形势下，学习已成为终身的需要，要求学生在校能团结同学，尊敬师长，将来走出校门能和谐地与他人相处，培养学生遵守校纪校规的良好习惯，以便将来在社会上能够自觉遵纪守法，做对社会有益的人。刻苦钻研教材教法，贯彻因材施教的原则，认真备好每节课，教材及其特点重点难点关键点，能够自如的驾驭教材。能关注教学的广度深度。这要求教师首先必须对所教学科具有较全面系统扎实的教育基础理论和专业文化知识。教师要有合理设计和恰当运用教学方法的能力。英语教师应是最优秀教学过程的设计者组织者执行者，所以每个英语教师都要良好仪表，言谈举止，为人师表。业务素质能力教师要有较强的求知欲望，广泛猎取知识的兴趣和习惯，有较扎实，较全面，较合理的知识结构。课外书面语表达能力要强，主要表现在教学计划和总结......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....和主观能动性，激发学生学习英语的求知欲望，并从中教会学生如何思考问题，以培养学生学习英语和运用英语的能力。同时课外活动开展的成果，也会直接影响教学质量。教师要有做好学生思想工作的能力。在做学生思想工作时，教师要晓之以理，动之以情，要把学生当作自己的亲人看待劳诸方面全面发展，做到既教书又育人，能视同仁地关心爱护尊重所有学生。反复热情耐心细致地教育学生，对学生全面施教，培养学生自主学习的能力。因为在当今社会发展的形势下，学习已成为终身的需要，要求学生在校能团结同学，尊敬师长，将来走出校门能和谐地与他人相处，培养课外语言。谈英语教师自身素质的提高原稿。教师要有较强的设计和组织课外活动的能力。教师要能根据英语学科和学生的年龄身心爱好等特点，有机地结合教学，设计组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。如成立兴趣小组，举行英语阅读书写演讲比赛等......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....教师要有定的教育科学知识。要掌握教育工作规律和运用教育学心理学知识去指导自己的教书育人工作，尤其要懂得中学英语教法知识，要懂得如何备课上课批改作业课外辅导考试组织课外活动等方面的基本常识。教师要有较好的语文功底和定的政治历史地理数学物理化学生物音乐体育好每位学生的思想工作，尤其是学困生转化工作，以求大面积的提高教育教学质量。教师要有考核学生和调查研究的能力。教师应从德智体美劳等方面全面衡量和考核学生的能力，同时还要按照命题原则和方法，设计好难易适中的试题，以测出学生的真实水平，再根据学生的特长和能力，评美术等学科知识。现行中学英语教材涉及的知识面广，古今中外的社会科学和自然科学知识都包纳其中。如果教师知识面狭窄，上课就会感到吃力，课堂教学就会枯燥乏味。教师要有较强的语言表达能力。语言按性质分为口语和书面语两种按场合又分为课堂语言和课外语言......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....教师要能根据英语学科和学生的年龄身心爱好等特点，有机地结合教学，设计组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。如成立兴趣小组，举行英语阅读书写演讲比赛等，用心诱导学生学习英语的兴趣和主观能动性，激发学生学习英语的求知欲望，侧重对学生能力的培养，在素质教育实施过程中，英语教学侧重对学生听说读写等综合能力的开发和培养。那么，英语教师如何才能更有效地实施这工程呢笔者谈谈以下两方面的体会。教师要有较强的解决疑难问题的能力。教师解决教学中的疑难问题，要及时准确，可以借助工具书的帮助生的真实水平，再根据学生的特长和能力，评估学生。教师要有较强的解决疑难问题的能力。教师解决教学中的疑难问题，要及时准确，可以借助工具书的帮助或别人的指导。此外，课余要能积极热情耐心地解决学生提出的疑难问题，这是好的职业道德和教学态度的反映。教师要有运用各种学生遵守校纪校规的良好习惯......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....做对社会有益的人。刻苦钻研教材教法，贯彻因材施教的原则，认真备好每节课，虚心向别人学习，养成爱看书，积极研究教育教学新问题的良好的习惯。严于律己，服从安排，遵守学校各项规章制度。遵守党纪国法，保美术等学科知识。现行中学英语教材涉及的知识面广，古今中外的社会科学和自然科学知识都包纳其中。如果教师知识面狭窄，上课就会感到吃力，课堂教学就会枯燥乏味。教师要有较强的语言表达能力。语言按性质分为口语和书面语两种按场合又分为课堂语言和课外语言。坚持德智体美和主观能动性，激发学生学习英语的求知欲望，并从中教会学生如何思考问题，以培养学生学习英语和运用英语的能力。同时课外活动开展的成果，也会直接影响教学质量。教师要有做好学生思想工作的能力。在做学生思想工作时，教师要晓之以理，动之以情，要把学生当作自己的亲人看待学物理化学生物音乐体育美术等学科知识。现行中学英语教材涉及的知识面广......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....如果教师知识面狭窄，上课就会感到吃力，课堂教学就会枯燥乏味。教师要有较强的语言表达能力。语言按性质分为口语和书面语两种按场合又分为课堂语言和谈英语教师自身素质的提高原稿.或别人的指导。此外，课余要能积极热情耐心地解决学生提出的疑难问题，这是好的职业道德和教学态度的反映。教师要有运用各种教育教学手段进行教学教研的能力。师要能较熟练地掌握运用电教仪器等教学手段进行英语教学和教研。，要能配合使用各种有效的教学方法，力争提高教学效和主观能动性，激发学生学习英语的求知欲望，并从中教会学生如何思考问题，以培养学生学习英语和运用英语的能力。同时课外活动开展的成果，也会直接影响教学质量。教师要有做好学生思想工作的能力。在做学生思想工作时，教师要晓之以理，动之以情，要把学生当作自己的亲人看待积极有效地推进素质教育的实施。关键词素质教育思想素质业务素质作者简介罗强......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....随着素质教育的进步深入实施，作为线教师目前面临的最紧迫的任务就是由应试教育向素质教育的转变，其中以观念的改变思想的更新知识的更替尤为重要。素质教育语教师自身素质的提高原稿。教师要有丰富而广博的英语学科知识。除了掌握好英语的基本功语言词汇语法知识和听说读写等，具有较强的英语专业知识的功底和较好的口语素质外，还要了解英语简史知识，以英语为母语的国家的各种制度生活习惯风土人情社会习俗和英语电化教学知识教育教学手段进行教学教研的能力。师要能较熟练地掌握运用电教仪器等教学手段进行英语教学和教研。，要能配合使用各种有效的教学方法，力争提高教学效率。谈英语教师自身素质的提高原稿。摘要英语教师应该加强自身的素质建设。因为只有具备了较强的思想素质和业务素质，才美术等学科知识。现行中学英语教材涉及的知识面广，古今中外的社会科学和自然科学知识都包纳其中。如果教师知识面狭窄，上课就会感到吃力......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....教师要有较强的语言表达能力。语言按性质分为口语和书面语两种按场合又分为课堂语言和课外语言。坚持德智体美，缩短师生之间的距离，要反复耐心细致地做好每位学生的思想工作，尤其是学困生转化工作，以求大面积的提高教育教学质量。教师要有考核学生和调查研究的能力。教师应从德智体美劳等方面全面衡量和考核学生的能力，同时还要按照命题原则和方法，设计好难易适中的试题，以测出学课外语言。谈英语教师自身素质的提高原稿。教师要有较强的设计和组织课外活动的能力。教师要能根据英语学科和学生的年龄身心爱好等特点，有机地结合教学，设计组织指导学生开展丰富多彩的课外活动。如成立兴趣小组，举行英语阅读书写演讲比赛等，用心诱导学生学习英语的兴，并从中教会学生如何思考问题，以培养学生学习英语和运用英语的能力。同时课外活动开展的成果，也会直接影响教学质量。教师要有做好学生思想工作的能力。在做学生思想工作时......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....动之以情，要把学生当作自己的亲人看待，缩短师生之间的距离，要反复耐心细致地做等，能利用多媒体辅助教学。教师要有定的教育科学知识。要掌握教育工作规律和运用教育学心理学知识去指导自己的教书育人工作，尤其要懂得中学英语教法知识，要懂得如何备课上课批改作业课外辅导考试组织课外活动等方面的基本常识。教师要有较好的语文功底和定的政治历史地理数谈英语教师自身素质的提高原稿.和主观能动性，激发学生学习英语的求知欲望，并从中教会学生如何思考问题，以培养学生学习英语和运用英语的能力。同时课外活动开展的成果，也会直接影响教学质量。教师要有做好学生思想工作的能力。在做学生思想工作时，教师要晓之以理，动之以情，要把学生当作自己的亲人看待虚心向别人学习，养成爱看书，积极研究教育教学新问题的良好的习惯。严于律己，服从安排，遵守学校各项规章制度。遵守党纪国法，保持良好仪表，言谈举止，为人师表......”。