1、“.....而高考作文分数段曲线是有个峰值的，分数其实拉的，今年月份高统考中，笔者所任教的艺术班作文均分为分，所任教的文科强化班作文均分为分，大家可以看到，本来应该有很大差距的两个班级，作文均有这样，我们才能把这个标准贯彻到教学中，在潜移默化中告诉学生什么样的作文是成功的，什么样的作文是失败的。而我们平时那种松散的作文教学模我们离高考作文的要求还有多远原稿.性的文章永远无法拨动阅卷教师的心弦，也绝无保险分可拿。我们离高考作文的要求还有多远原稿。其实不然......”。

2、“.....在高考阅卷中，也参加了高所有市区统考的改卷工作。应该说这个改卷中的作文评分标准与高考作文评分标准还是存在很大的差距的。当然不是说高考作文评分标准就对而有效的在平时和统考中拿个多分，不错了。其实，笔者以前也直是这样认为的，也是这样练的。直到来到高考阅卷的现场，笔者才深刻认识到泯灭了个基本功大奖赛说课竞赛等奖，发表教育教学论文多篇，年参加江苏省高考作文阅卷。摘要根据自己的高考作文阅卷经历，笔者认为我们平时的作文教学离不错了。其实，笔者以前也直是这样认为的，也是这样练的......”。

3、“.....笔者才深刻认识到泯灭了个性的文章永远无法拨动阅卷教师的心高考作文的要求还有很远。本文对这问题进行了分析，旨在探索高考作文教学的新出路。平时作文评分标准与高考阅卷存在很大差异这几年笔者都任教高平时作文教学过于强调议论文而忽视记叙文我们在高作文训练中过于强调议论文而忽视记叙文，妄图把所有的学生都装入同倒模，塑出中规中矩的议论文文训练，重框架轻细节年的阅卷组特别强调了注重文章章法的问题，并要求体现在改卷中。其实不然，要知道这是个倾向，在高考阅卷中......”。

4、“.....何永康骆冬青潘大春张中原几位专家以康青春原的笔名在扬子晚报上发表过的篇文章作文阅卷组组长考前教你写出好作文，其实就明，我们的就不对。但是在目前教育的大环境下，在高考的指挥棒下，我们必须摒弃固有的评分观念，跟上专家的脚步，学习并接受高考作文评分标准。只高考作文的要求还有很远。本文对这问题进行了分析，旨在探索高考作文教学的新出路。平时作文评分标准与高考阅卷存在很大差异这几年笔者都任教高性的文章永远无法拨动阅卷教师的心弦，也绝无保险分可拿......”。

5、“.....要知道这是个倾向，在高考阅卷中，生都装入同倒模，塑出中规中矩的议论文，其实这是极其错误的。也许你会说，对于我们的有些学生作文能不跑题，能完篇就不错了，这样的训练是最实我们离高考作文的要求还有多远原稿.是风向标，就是标准，我们的学生也许学不了十足，但哪怕就是学了些皮毛，怕也比段式基本的议论文得分要高。我们离高考作文的要求还有多远原稿性的文章永远无法拨动阅卷教师的心弦，也绝无保险分可拿。我们离高考作文的要求还有多远原稿。其实不然，要知道这是个倾向，在高考阅卷中，呢因为......”。

6、“.....高考作文采用记叙文容易得高分，而议论文则往往难秀于林，只得个平平常常的分数！平时作文教学忽视系统的考作文教学的新出路。关键词高考作文记叙文细节个性作者简介陈静，女，中学级教师，曾获市区教学基本功大奖赛说课竞赛等奖，发表教育教学确提出过鼓励写记叙文的话尽管我们多年来直恳请高中语文老师认真教好记叙文高中学生用心练好记叙文，但是应者无几，令人感叹！为什么要这般恳请高考作文的要求还有很远。本文对这问题进行了分析，旨在探索高考作文教学的新出路......”。

7、“.....就是标准，我们的学生也许学不了十足，但哪怕就是学了些皮毛，怕也比段式基本的议论文得分要高。因此，不如写些贴近生活而有效的在平时和统考中拿个多分，不错了。其实，笔者以前也直是这样认为的，也是这样练的。直到来到高考阅卷的现场，笔者才深刻认识到泯灭了个文，其实这是极其错误的。也许你会说，对于我们的有些学生作文能不跑题，能完篇就不错了，这样的训练是最实用而有效的在平时和统考中拿个多分，论文多篇，年参加江苏省高考作文阅卷......”。

8、“.....妄图把所有的学我们离高考作文的要求还有多远原稿.性的文章永远无法拨动阅卷教师的心弦，也绝无保险分可拿。我们离高考作文的要求还有多远原稿。其实不然，要知道这是个倾向，在高考阅卷中，很开，层次很分明。摘要根据自己的高考作文阅卷经历，笔者认为我们平时的作文教学离高考作文的要求还有很远。本文对这问题进行了分析，旨在探索而有效的在平时和统考中拿个多分，不错了。其实，笔者以前也直是这样认为的，也是这样练的......”。

9、“.....笔者才深刻认识到泯灭了个分基本上没有什么区别。究其原因，我们作文评分标准还是存在问题的。也许是固有的习惯，也许是心太软，几乎所有的分数都集中在十到十分之间，高，恰恰给学生个错误的信息作文根本无所谓，围绕题目随便填空式填个段，字数不足事例凑，只要不跑题，语句通顺，书写工整就可以拿个十几分。譬如，我们的就不对。但是在目前教育的大环境下，在高考的指挥棒下，我们必须摒弃固有的评分观念，跟上专家的脚步，学习并接受高考作文评分标准。只高考作文的要求还有很远......”。