1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....平时多读多背好文章好句子谚语俗语，恰当地运用到书面中就会起到画龙点睛的作用，而这些文章句子往往就在我们身边。只要在学习中多留意，多收集素材，他花十元钱买了支钢笔。要求学生用不同的句型来表达边解释，这样学生更能集中注意力，老师也更能把问题讲清楚，说透彻，从而取得更好的效果。英语写作能力的培养与提高原稿。他下汽车我们就认出他来了。玛丽刚出门天就下起雨来，通过这种由简到繁由易到难的练习，学生们的写作有了进步，基本杜绝了通篇只写简单句或无话可写的现象。英语写作能力的培养与提高原稿。英语写作能力的培养与提高原稿.试时心情非常紧张，如果没有平时的刻苦训练，肯定写不好，所以定要养成好习惯，这是得高分的捷径。总之，英语写作是很多学生的个薄弱环节，老师定要重视学生的写作教学，并把它贯穿到整个教学过程的始终。只要我们坚持不懈地激发学生写作兴趣，加强对学生写作过程的指导和训练......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....定能有效地促进学生写作能力的形成，改变学生写作能力，有时我会给出两个简单句，引导着学生根据学过的句型把它们变成很多种复合句或更高档的句子。如，收集素材，写作时就不会手忙脚乱，无从下手。只要学生们能坚持多读，多背好句子，好文章，写出满意的文章也不再是遥不可及的事情。狠抓卷面高考阅卷时，学生的卷面占据着极其重要的位置。漂亮干净的卷面会令阅卷老师心情愉快，赏心悦目，分数自然就会高否则，会让阅卷老师产生厌倦情绪，即使内容很好也不会得高分。所以，我们时常告诫学生平时必须认真练习书法，到考个句型的基础上寻求同句子的多种表达方式，为以后英语作文打好坚实的基础。如前面给过的句子要让学生知道还可以有另外的几种表达方式。以为例常紧张，如果没有平时的刻苦训练，肯定写不好，所以定要养成好习惯，这是得高分的捷径。总之，英语写作是很多学生的个薄弱环节，老师定要重视学生的写作教学，并把它贯穿到整个教学过程的始终......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....加强对学生写作过程的指导和训练，正确引导学生注重知识的输入与积累，定能有效地促进学生写作能力的形成，改变学生写作能力弱的现状，他花十元钱买了支钢笔。要求学生用不同的句型来表达学生明确目的并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业，决不能养成拖拖拉拉的坏习惯。背诵范文除了做到以上几点以外，还要让学生养成多读多背好文章和范文的习惯。熟读唐诗百首，不会作诗也会吟，英语作文也是如此。平时多读多背好文章好句子谚语俗语，恰当地运用到书面中就会起到画龙点睛的作用，而这些文章句子往往就在我们身边。只要在学习中多留意，多收集素材，由简到繁，循序渐进，环扣环地进行训练。首先从最基本的知识抓起，严格要求学生正确规范熟练地书写字母单词句子，注意大小写和标点符号。卷面的质量直接影响到分数的评定结果，书面表达的质量既反映在表达内容上，又反映在卷面上。因此，在教学过程中......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....就要对学生严格地要求，从而养成种好习惯，使之做到书写规范文面美观。要让学生经常训练，持之以入高第学期多采用的方法，在训练时，把事先印好的题目当场发下去，限定学生在分钟内交卷，督促学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。同时要求学生在写作过程中必须牢记以下小口诀读提示，弄清要点与格式，时态语态要当心，前后呼应要致，句子结构和搭配，语言习惯莫违背，文章写好细检查，点滴小错别忽视。英语写作是高中学生学习英他花十元钱买了支钢笔。要求学生用不同的句型来表达试时心情非常紧张，如果没有平时的刻苦训练，肯定写不好，所以定要养成好习惯，这是得高分的捷径。总之，英语写作是很多学生的个薄弱环节，老师定要重视学生的写作教学，并把它贯穿到整个教学过程的始终。只要我们坚持不懈地激发学生写作兴趣，加强对学生写作过程的指导和训练，正确引导学生注重知识的输入与积累......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....改变学生写作能力高原稿。学生明确目的并掌握要领后，要严格在规定时间内完成作业，决不能养成拖拖拉拉的坏习惯。背诵范文除了做到以上几点以外，还要让学生养成多读多背好文章和范文的习惯。熟读唐诗百首，不会作诗也会吟，英语作文也是如此。平时多读多背好文章好句子谚语俗语，恰当地运用到书面中就会起到画龙点睛的作用，而这些文章句子往往就在我们身边。只要在学习中多留意，英语写作能力的培养与提高原稿.尤为重要。限时作文这主要是进入高第学期多采用的方法，在训练时，把事先印好的题目当场发下去，限定学生在分钟内交卷，督促学生瞬间接受信息，快速理解信息，迅速表达信息，提高实际应用和应试能力。同时要求学生在写作过程中必须牢记以下小口诀读提示，弄清要点与格式，时态语态要当心，前后呼应要致，句子结构和搭配，语言习惯莫违背，文章写好细检查，点滴小错别忽试时心情非常紧张，如果没有平时的刻苦训练，肯定写不好......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....这是得高分的捷径。总之，英语写作是很多学生的个薄弱环节，老师定要重视学生的写作教学，并把它贯穿到整个教学过程的始终。只要我们坚持不懈地激发学生写作兴趣，加强对学生写作过程的指导和训练，正确引导学生注重知识的输入与积累，定能有效地促进学生写作能力的形成，改变学生写作能力常顾此失彼语法实际运用能力差，基本语法错误严重文体修辞知识缺乏，表达不得体，应用能力差。而在高考中书面表达的分数又占了很大的比例，因此英语写作的专项训练显得尤为重要，但书面表达的提高不是朝夕就能做到的，需要个长期而复杂的训练过程。下面是我们在实际的教学中培养学生写作能力的些具体做法牢固掌握基础知识，打好基础。必须由浅入深，应该掌握的项基本技能，在高考英语科说明中对学生的书面表达要求作了明确的规定考生要根据所给的情景和要求，写篇词左右的作文，要切中题意文理通顺语言准确得当。英语写作能力是高中英语教学中强调的核心技能之......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....然而，很多学生的写作技能离高考的要求相差甚远，具体表现在词不达意，表达缺乏句法知识不扎实，无法驾驭长句，常他花十元钱买了支钢笔。要求学生用不同的句型来表达的现状，提高学生英语写作能力。参考文献宁有权如何用英语写书信北京外语教学与研究出版社，朱京力炫英语书面表达好词好句好段北京北京教育出版社，李占瑞怎样提高英语书面表达能力北京海洋出版社，严桂华高中英语写作之我见学英语高中教师版，刘荣继如何提高英语写作能力学英语高中教师版，作者单位河北省张家口张北县私立第中学邮政编码。限时作文这主要是收集素材，写作时就不会手忙脚乱，无从下手。只要学生们能坚持多读，多背好句子，好文章，写出满意的文章也不再是遥不可及的事情。狠抓卷面高考阅卷时，学生的卷面占据着极其重要的位置。漂亮干净的卷面会令阅卷老师心情愉快，赏心悦目，分数自然就会高否则，会让阅卷老师产生厌倦情绪......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....所以，我们时常告诫学生平时必须认真练习书法，到考，写作时就不会手忙脚乱，无从下手。只要学生们能坚持多读，多背好句子，好文章，写出满意的文章也不再是遥不可及的事情。狠抓卷面高考阅卷时，学生的卷面占据着极其重要的位置。漂亮干净的卷面会令阅卷老师心情愉快，赏心悦目，分数自然就会高否则，会让阅卷老师产生厌倦情绪，即使内容很好也不会得高分。所以，我们时常告诫学生平时必须认真练习书法，到考试时心情通过这种由简到繁由易到难的练习，学生们的写作有了进步，基本杜绝了通篇只写简单句或无话可写的现象。英语写作能力的培养与英语写作能力的培养与提高原稿.试时心情非常紧张，如果没有平时的刻苦训练，肯定写不好，所以定要养成好习惯，这是得高分的捷径。总之，英语写作是很多学生的个薄弱环节，老师定要重视学生的写作教学，并把它贯穿到整个教学过程的始终。只要我们坚持不懈地激发学生写作兴趣......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....正确引导学生注重知识的输入与积累，定能有效地促进学生写作能力的形成，改变学生写作能力，有时我会给出两个简单句，引导着学生根据学过的句型把它们变成很多种复合句或更高档的句子。如，收集素材，写作时就不会手忙脚乱，无从下手。只要学生们能坚持多读，多背好句子，好文章，写出满意的文章也不再是遥不可及的事情。狠抓卷面高考阅卷时，学生的卷面占据着极其重要的位置。漂亮干净的卷面会令阅卷老师心情愉快，赏心悦目，分数自然就会高否则，会让阅卷老师产生厌倦情绪，即使内容很好也不会得高分。所以，我们时常告诫学生平时必须认真练习书法，到考了这样的训练加以巩固的。再就是让学生在熟练掌握了个句型的基础上寻求同句子的多种表达方式，为以后英语作文打好坚实的基础。如前面给过的句子要让学生知道还可以有另外的几种表达方式。以为例他下汽车我们就认出他来了。玛丽刚出门天就下起雨来了这样的训练加以巩固的......”。