的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,年度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足。工作中,虽有勇于创新锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动大胆,更谈不上潜心钻研。我担任年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。学年来,是各级领导关心全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的,教研方面作为个刚踏入岗位的新老师,我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力,我积极参加集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课,每听完节课后及时的予以点评,肯定我们教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法,就这样,我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师,我也常常去有经验的老老师那听课,学习经验。积极参加班主任培训信息技术培训教师敬业精神培训教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛,并取得了第名的好成绩。辅导青年教师方面开学初我和刚踏上岗位的老师同住,我参续努力成为名优秀教师。新的年即将开始,为了在新的年里更好的工作,回顾过去的工作来激励自己取得更大的进步。下面,我把上年度的工作做个总结。德首先在师德方面,热爱本职工作,关心集体,以校为家,积极参加学校组织的各项活动,注重政治理论的学习,在工作中能用教师的职业道德,标准严格要求自己。不计较个人得失,工作作风正派。关心热爱学生,课堂上严格要求,课后每个孩子都是我的朋友。能服从学校工作分配,责任心强,敢于接受任务,并能很好的完成在平凡的教学工作中,能以教学为之,为学生为主角,认真上好每堂课,认真对待每位学生,长期以来学生喜欢上我的课,我在教育教学工作方面,为了提高自己的教学水平,适应各种教学工作,我认真的参加了学校组织的每次订工作计划规章制度检查考核制度,并做好继续教育培训的各项工作,为年终考核提供依据组织指导审查各年级教育活动计划,各教研组教学教研计划,组织全校教育教学研究和经验交流,通过摸底听课调研听课随堂听课达标课复核课等不同形式的听课活动,及时掌握教师课堂教学的动态和水平,帮助教师把握学科教学的标准,解决教师课堂教学中存在的问题。城乡联动工作也开展的很有实效,本学期组织所联动学校开展了班主任远程培训同课异构优质课观摩夕照工程课件制作比赛精细化管理培训名师讲座等活动。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩小学教师述职报告范文五篇整理版日子时间过得特别飞快。回想段与孩子在起的求学之路,虽然忙碌,但却充实着。因为从孩子身上我真切地感受到了成长的快乐,也深刻地体会到了付出辛劳过后,满足与不尽的幸福感。现将学期我在班级管理和学科教学上的点做法,进行总结班干部岗位细化每周进行次评点,把孩子在各个岗位上的具体表现进行评价,评出相应的等级,并进行积分。然后上传微信群,让家长与孩子共同了解,并按季份进行表彰,期末评选岗位优秀积极分子。重视互评的行为调整。每个同学安排为个小组,期初对互评组长进行培训,在学校原有的基础上,根据班级实际情况增加了出勤班干部学习用品带齐等项目。每周评完后,进行统评价,并评出相应的等级进行积分,同时也上传到家长群中,让家长与孩子进行次盘点,导青年教师方面开学初我和刚踏上岗位的老师同住,我参加工作还只有几年的时间,在各方面都存在不足,因此,在工作上我和她是互帮互助,共同进步。平时在办公室几乎每天开展相互交流,在教育教学工作中,我能主动热情地帮助李静怡老师,如何进行备课上课批改学生作业。在上课中我们方面通过相互听课,指导教法,另方面在上课前我们经常互相讨论怎样教学才能起到较好效果等。在作业批改上我们根据教导处要求统详细批改套作业本,但必须做到凡是布置学生做的作业教师必须先做,有布置必须有检查有批改,有学生订正后教师补批,考试测验做到每次批改并简单分析,查漏补缺,及时订正。所以经过学期的努力工作,我们的教育教学取得定的成绩。展望明天,任重道远。我想,在今后识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足。工作中,虽有勇于创新锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动大胆,更谈不上潜心钻研。我担任年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。学年来,尽管做了些工作但认真反思,还存在着许多问题。如工作开拓意识不强工作往往显得粗糙不够细致等。在今后的工作中要把学习的主动权交给学生,教学中要尽的努力,最充分地调动学生积极主动学习,由要我学转化为我要学我爱学而努力。小学教师述职报告匆匆忙忙又过了个学期,似乎繁忙的部分学生,我不强调不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣借助直观教具分解难度,师生生生对讲解。最后,联系家长,为其树立端正的育儿理念,介绍科学方法,用教师的良好人格影响学生家长。在个个活泼有趣的数学情境中,鼓励学生交流分享倾听互助反思,丰富了他们的情感体验,激发兴趣,树立信心,从而体现了数学的价值。由于数学学科的特点,思维缜密环环相扣,随着课程的加深,学困生会越来越多。针对这部分学生,我不强调不放弃,不制造紧张气氛,让他们和大家有平等自由的学习空间。设计游戏激发兴趣借助直观教具分解难度,师生生生对讲解。在我们大家的共同努力下,班上的数学成绩终于有了飞跃的进步,获得了可喜的成绩以及丰硕彰,期末评选岗位优秀积极分子。重视互评的行为调整。每个同学安排为个小组,期初对互评组长进行培训,在学校原有的基础上,根据班级实际情况增加了出勤班干部学习用品带齐等项目。每周评完后,进行统评价,并评出相应的等级进行积分,同时也上传到家长群中,让家长与孩子进行次盘点,再教育。把这项德育工作的效益化,本学期共评出期优秀模范生,期末统计分数评为校级模范生。在收获的月里,无论是成绩还是教训,粒粒皆辛苦。思想素质方面任职以来,本人政治思想表现好,热爱祖国,热爱中国,遵纪守法,拥护党的领导,坚持党的项基本原则,努力学习小平理论和个代表重要思想,自觉抵制不良思想的侵蚀,防止思想腐化。本人热爱本职工作,认真贯彻党的教育方针和政策。教育教奖励。当然,这些成绩的取得,绝不是我个人的功劳。这是各级领导关心全体教师共同努力的结果,如果没有大家的辛劳与付出,如果没有大家的敬业与奉献,如果没有大家的支持帮助,这些成绩是想都不可想的,教研方面作为个刚踏入岗位的新老师,我各方面经验都不足。为了提高自己的课堂教学能力,我积极参加集体备课上课听课研讨等活动。学校对我们新教师实行跟踪听课,每听完节课后及时的予以点评,肯定我们教学中的亮点,并指出存在的问题和解决的办法,就这样,我们的课堂教学水平得到了提高。作为新老师,我也常常去有经验的老老师那听课,学习经验。积极参加班主任培训信息技术培训教师敬业精神培训教师礼仪培训等等活动。参加新上岗教师教学比赛,并取得了第名的好成绩。辅存在的问题教育是项高难度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要乐岗敬业,定会有所收获。我的精神生活中将会有份常人无法比拟的欢愉。捧着颗心来,不带半根草去,我深感位人民教师的责任,也深感位人民教师的光荣,成绩属于过去,未来才属于自己,年度的述职,让我更清醒地认识到了自己工作中的疏漏和失误,实事求是地认真反思后,发现自己工作中还存在以下不足。工作中,虽有勇于创新锐意改革的意识,但缺乏细致果敢的工作作风,有很强的惰性,工作还不够主动大胆,更谈不上潜心钻研。我担任年级年级语文教学,理应多充电,多学习,多吸收新的信息,但由于些客观上的原因,再加上主观不够努力,所以,业务水平进步不快,教学工作也不能做得出色加有特色。学年来,各项常规工作像早读卫生课堂纪律等都抓得比较好。图书借阅管理方面图书室管理根据学校教育教学和学生便于借阅的需要,在暑假组织老师对图书室所有图书进行了分类建档贴标签等工作,使师生借阅更方便快捷了,图书书摆放也较规范了。在图书借阅方面,充分利用了阅览室班级图书角等各种资源,组织学生进行课外阅读,图书室给每班建立本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,学生借阅坚持做到每周次,每学期生均借书达到册以上,丰富了学生的课外阅读量。本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是年级年级借阅最多,拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面,效果较好。当然在这年室给每班建立本借阅登记册,每月图书室向每班借阅两次,每班又设立了本借还记录,由每班的图书管理员负责登记。由图书管理员把图书室借的书每月通过生生互换,学生借阅坚持做到每周次,每学期生均借书达到册以上,丰富了学生的课外阅读量。本学年学生借阅量比以前大很多,尤其是年级年级借阅最多,拓宽了学生的视野丰富了学生的知识面,效果较好。当然在这年的工作中也存在了较多的问题。比如,学生不注意爱护图书在书上乱涂乱画,出现了年级学生丢失书的问题。教研方面本学期在校领导的指导下,在教导处带动下,我们教研组以课改新理念为理论依据,按教导处教研计划,每周安排两位教师承担校级研讨课的任务,在上课前进行集体备课,分析教材学情,研究教法学法,研讨氛围浓工作中,我会更加努力,我愿倾注我的心,