1、“.....小说考点分析。语言表达专题复习山东卷的语言表达题有个小题,每题分,共分。语言表达考点灵活多变,不拘格,我们针对山东卷常考考点进行了针对性复习,穿插在前两个专题复习的过程中进行,基本周穿插次该专题复习。语言表达复习考点提取关键词下定义概括语段句话新闻拟写新闻标题拟写新闻导语变换句式主要是长短句互换连贯得体徽标解读漫画解说图表分析。语言基础知识专题复习山东卷的语言基础题包括个选择题,共分。语言基础知识包括字音字形近义词成语或熟语病句标点。该专题采用限时训练的方式让学生进行积累。对成语病句及标点我们进行了系统强化复习。微写作写作训练我们以议论文写作为主,并尝试了分钟微写作课堂形式,把议论文写作要素进行分解式讲授。微写作课题新材料作文的审题立意材料作文中如何处理所给材料议论文分论点的设臵议论段知识面和培养自己再学习能力。课前要预习......”。

2、“.....提高听课的针对性。由于高中课堂容量比初中要大的多,难度也大。因此预习中发现的难点,也就是听课的重点。同时,对预习中遇到的没有掌握好的旧知识,可进行补缺,以减少听课过程中的困难,有助于提高思维能力和自学能力。听课过程中做到到耳到眼到心到口到手到。课后做好复习与小结。系统小结是学生通过积极思考,达到全面系统深刻地掌握知识和发展认识能力的重要环节。小结要在系统复习的基础上以教材为依据,参照笔记与有关资料,通过分析综合类比概括,揭示知识间的内在联系。以达到对所学知识融会贯通的目的。经常进行多层次小结,能对所学知识由活到悟,不留知识盲区。这学期的教学,有很多可取的做法,我将在下学期的教学中继续贯彻,同时还要在此基础上,改进些不好的做法,希望能在高考中取得更好的成绩。高语文教学工作总结时光飞逝,转眼间,我在教育这块沃土已耕耘了年,年来挥洒汗水,工作在教育线。回顾近年的教育工作,历历在目......”。

3、“.....我忠诚党的领导,热爱党的教育事业,发扬奉献精神,严格执行党的教育方针,尽职尽责,教书育人。处处以教师职业道德规范来约束环节,认真吸取他人有益的教学经验,指导自己的教学实践。狠抓专项复习,夯实基础。第轮复习主要进行专项复习,夯实基础。文言文复习注重大纲要求掌握的实词虚词的意义和用法,大纲要求背诵的篇目,定要会背。诗歌鉴赏,把诗歌中常见的意象表现手法等整理出来作为般常识交给学生,引导学生领悟诗歌中的意象,体会其思想感情,把握其表现手法。注重作文实战训练,认真选题,在审题立意谋篇布局表达技巧等方面多加指导,在卷面书写标点等方面严格要求。语文学科是门特别注重积累的学科,很少有人能够不真抓实干就能取得成功。进入高我布臵了学生以下几项常规性工作按照高考考纲,积累易读错写错的字词个,成语个每个月除月考外额外完成习作篇坚持在每节课前分钟开展诗词赏析或演讲成语故事或介绍名句等小活动......”。

4、“.....使学生的听说读写等各种能力同时发展。落实培优补差工作,分层教学。高考要取得理想成绩,必须尽量的让每个学生闪亮起来。改变传统教育中少数尖子撑场面,多数学生作陪客的被动局面,需要我们对学生进行细致的分析,因材施教,落实培优补差工作。根据他们的不同学情,我采用了区别对待,分层施教,全民参与的教学方法。具体表现在期让学生的写作语言加入鲜活的营养选自周国平余秋雨等名家的有哲理性的散文,以加深学生的思维深度或社会看点,选自当前国内外发生的新闻热点或新闻评论,以拓展学生的视野,增加学生的思想力度每期归纳到个文言实词知识梳理每次周检题写作的分析与范文,供学生背诵具体使用利用周日晚语文自习分钟阅读本期人物部分,并以,你让我懂得了为题,写篇随笔。其余部分根据自己的兴趣自助阅读。本小报自本学期第周年月日制作第期开始制作,第周年月日制作第期暂停,除中间国庆放假中断周外,坚持每周期,共制作期......”。

5、“.....以学案为载体进行课堂教学,先学后教,把思考的时间还给学生,定程度上提高了课堂效率。个人制作的导学案有导学案现代文散文阅读之散文整体阅读指导现代文散文阅读之作品的整体构思辩证让作文语言圆润熨帖散文阅读之鉴赏语言特点小说阅读之赏析环境描写的作用。最新年高考阅读真题解析搜集近年年全国各省市语文高考试题,并对阅读部分诗词鉴赏文言文阅读社科文阅读散文阅读小说阅读实用类文本阅读进行分类汇编,经过再校对,最终编校而成最新年高考阅读真题解析。本学期高三语文教学工作总结,作业做到精读精练。有针对性,有层次性。同时对学生的作业批改及时认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题做出分类总结,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。年的试用期就要结束了,在这短短的年中有太多太多的收获。我会以这年见习为契机......”。

6、“.....步个脚印的走好以后的路。相信通过自己不懈的努力,用自己的真诚和爱心去对待每个学生,我会在教育事业中做出更好的成绩,相信在春天花开的时节,我会有更大的收获。高语文教学工作总结年高考已经结束,山东语文试题的庐山真面目也终于浮出水面。现将年来的工作总结如下整个学年的备考工作安排较以前更加合理细致,这是取得备考胜利的保证。开学之初,我们就依据市教研室的复习计划和学校的具体计划按排,并借鉴兄弟学校的经验,共同研讨制定了这学年的整体备考思路及计划安排,把年的时间划阶段分层次定目标定任务。并且每周都制定周教学计划,提前张贴到教室后面,让学生切实做到心中有数。总之,整个复习过程,力求使每步备考都有章可循,按时而动,从而在计划指导下扎扎实实走好每步,保证每节课每个学生的有效复习,生借阅读者青年文摘等,订阅语文报等优秀报刊,在班级传阅。要求学生坚持抄范文,利用周记进行练笔积累材料......”。

7、“.....精选例文,认真研读揣摩,利用文中材料进行仿写,然后对照原文,比较优劣,找出差距。注重作文实战训练,认真选题,在审题立意谋篇布局表达技巧等方面多加指导,在卷面书写标点等方面严格要求。教学体会。高三语文教学工作总结。现代文专题复习自年始,山东卷的现代文考查已取消选做题,但是散文小说实用类都可能考到,道主观作答题,分值为分。本专题分为散文复习用时周和小说复习用时周两部分,均以考点为依托以导学案为形式进行系统复习。散文考点语段的作用鉴赏语言特点主题概括含标题的含义与作用。小说考点分析。语言表达专题复习山东卷的语言表达题有个小题,每题分,共分。语言表达考点灵活多变,不拘格,我们针对山东卷常考考点进行了针对性复习,穿插在前两个专题复习的过程中进行,基本周穿插次该专题复习......”。

8、“.....语言基础知识专题复习山东卷的语法,不能及时落实复习巩固提高。上课注意力容易分散,艺术生受特长学习影响。不善利用零碎时间,闲散事比较多。深入研究思考少,主动学习质疑少,学习被动,不爱动脑动手。有时易灰心,战胜困难的勇气不足。写作缺乏文采和思想的深度。本学期提高成绩的具体措施针对上述学生的具体问题和情况,本学期特制定并采取了以下主要措施,从而全面提高学生成绩,实现学校制定的高考目标。情感上,用细致的工作架起师生心灵沟通的桥梁,鼓起学生自信拼搏的勇气,确定学生具体的奋斗目标。在课堂上,经常沟通,动之以情,晓之以理,进行思想品德意志的教育积极自信情的感染和干劲的鼓励,使学生直保持强烈的进取心和求知热情,努力克服高特有的紧张心理和压力,不断学习进步。选取高学子成功的典型事例,给学生讲读,在鲜活的事例中为学生树立榜样,提升学生的思想境界,激励学生奋进。指导学生指定每月具体提高目标......”。

9、“.....以此促进学生不盲目高效率。用作业批语与学生交流,给他们激励。平时经常在作业本上卷子上给学生写点短信,用贴近他们心理的话语来帮助他们,使他们明确不足,努力进步。高三语文教学工作总结。认真批改作业题,势必给可怜的语文学习带来了没时间做语文看语文的局面。语文教学在夹缝中求生存,只能在课堂上要质量,要效率。努力为学生学语文自己教语文营造良好的心理环境,学习环境。营造民主课堂。让学生在轻松愉快的环境中学习。在课堂上多关注语文弱科同学,给他们精神鼓励,让学生在自信的阳光下成长,学习。对各班成绩优秀但语文总拖后腿的学生,利用课余和周时间帮他们扫除学习中的疑问,耐心的讲解以此打动他们,激起他们学习语文的热情,收到良好效果。善于捕捉每个学生在语文学科方面的闪光点,以此增强他们学习语文的信心。提高效率,上好讲评课进入高,面临着内容多任务重时间紧等系列困难......”。