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9、“.....有效空间，减少了学生的学习障碍。教师应尽可能地从生活实际中引出问题，使学生了解数学知识来源于生学的方法，努力使学生像数学家那样去学习去思考去发现去应用去创造数学知识任何人在学习新知识，对于小学生来讲，最重要的是学会学习学会思考学会发现学会创造，掌握套适应自己的学习方法，做到学生提供更多的机会......”。