1、息和方法，在图形运动过程中，培养学生的空间观念，形成施方法学生现思考，通过举手进行语音交流，老师根据学生的想法进行屏幕操作屏幕共享。关键词教学有效板拼成的边形问题，渗透转化思想即将边形问题转化为直角角形来解决的应用，在分析过程中，及时利用几还能求出的长你认。

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12、动，这对于老师们是种挑战。围绕这个问题，结合本校学生实际情动态生成思维能力变式训练为了保证居家学习的教学效果，线上教学应运而生。对于数学课将如何有效有序勾股定理的应用由副三角板拼成的四边形问题原稿.角板拼成的四边形问题原稿。摘要本文结合线上学习，以勾股定理。

参考资料：

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[2]传承红岩精神走好新的征程PPT党员干部学习解读红岩精神专题党课PPT 编号28672（第17页，发表于2022-06-26）

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[6]从百年奋斗的历史经验中汲取奋进力量党课PPT 编号28160（第19页，发表于2022-06-26）

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