人老师看下你拿的礼物是几个。幼儿园小班科学教学方案活动目标知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣复习记匹配相应的瓶子。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。活动准备装有小半瓶水的透明瓶子人手个瓶盖个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上,颜色标记份。幼儿园小班科学教学方案幼儿科学领教师指导个别能力弱的幼儿,引导他们滚滚拍拍摸摸。请幼儿讲讲什么东西跑的最快,你是怎么知道的。师生起小结圆形的特征,促进幼儿进步感知。游戏找朋友教师出示种圆形的物体,让幼儿在自己的小口袋中找出和教师样的圆形物体,进步巩固对圆形的认识。调动幼儿生活经验,想想生活中还有哪些东西是圆形的。师小动物家的电话都打通了,瞧,学教育活动,对幼儿进行良好的科学启蒙呢以下是小编精心收集整理的幼儿园小班科学教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班科学教学方案活动目标引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。培养幼儿对探索活动的兴趣,发展幼儿的观察能力操作能力。培养幼儿的想象力和表现力。活动准备活动开展前,给每位幼儿准备只小幼儿园小班科学教学方案幼儿科学领域活动方案的颜色混在起还会变成另种新的颜色呢,让我们把这个秘密带到区域里再玩玩,变出更多不同的颜色吧,活动反思个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处最后环节没有达到个提升,只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色,苹果片橘子瓣等大豆红豆绿豆小石子,沙子等。活动过程告诉幼儿今天老师带来了好多东西,引起幼儿观察与学习的兴趣。观察教师实验教师拿出杯清水,些白糖,让幼儿观察白糖放进水里怎么样了看不见了溶化了教师又拿出杯清水,些小石子,让幼儿观察小石子放进水里怎么样了还能看见不溶化问请小朋友想想,你平时见到的什么东西放进水里也就送到前面来,我们起来看下小动物家的电话号码是多少几个点子用几来表示,小动物家的电话号码都摆对了吗给小动物打电话,祝他们生日快乐。取礼物,进步巩固按物取数按数取物。提问瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了提问你的水原来是什么颜色,后来又拿了什么颜色,最后变出了什么颜色幼儿讲述总结哇,颜色可真有趣,原来不同儿学习和生活的主要场所,为幼儿进行科学素质的早期培养提供了必要条件。那么该如何有针对性地开展幼儿园科学教育活动,对幼儿进行良好的科学启蒙呢以下是小编精心收集整理的幼儿园小班科学教学方案,下面小编就和大家分享,来欣赏下吧。幼儿园小班科学教学方案活动目标引导幼儿初步认识圆形,知道圆形的基本特征。培养幼儿对探索活动儿园小班科学教学方案幼儿科学领域活动方案。活动过程活动导入今天到圆形王国去参观,向幼儿提出参观要求圆形王国里有谁教师提供各种圆形的物品,如圆形的纽扣饼干轮胎盘子皮球等请幼儿参观时遵守规则,注意安全。活动过程认识圆形,让幼儿知道圆形的基本特征。幼儿自由观察操作,感知各种形状的特征。教师指导个别能力弱的幼儿,引兴趣,发展幼儿的观察能力操作能力。培养幼儿的想象力和表现力。活动准备活动开展前,给每位幼儿准备只小袋,内装各种形状的图片。布置好图形王国的场景。幼儿对各种图形有初步的认识。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。活动准备每个幼儿个杯子,根搅拌器。白糖盐奶粉果珍味精肥皂片水果师小动物家的电话都打通了,瞧,他们在起唱歌跳舞,分享生日蛋糕呢,小动物们还给我们带来了小礼物,不过,他们还有个小小的要求,等会请你们自己选张卡片,然后按照卡片上的数字或点子的数量去拿礼物,拿好了给客人老师看下你拿的礼物是几个。幼儿园小班科学教学方案活动目标知道水的形态,通过变魔术的游戏培养幼儿对科学活动兴趣复习电话是多少吗操作验证,引导幼儿按数取物按物取数。师刚才咱们给这些小动物送上了生日祝福,还有些小动物也过生日,我们来看看有谁呢它们的电话号码是多少呢现在就要来考考小朋友了,和刚才的小鸡样,每个格子里桃子或者萝卜的数量连起来就是它们的电话号码,你要将相应的数字找出来,然后插在插卡器上,从左往右就是它们的电话号置。找找,你的前面有什么,你的后面有什么请幼儿从小椅子下面拿出玩具,把它放在自己的前面,再把它放在自己的后面。活动过程师幼谈话,导入活动。师今天呀,森林里有许多小动物过生日,我们起来看看是谁呢有几个小动物我们打电话祝福他们吧,通过打电话,引导幼儿练习手口致的点数以内的数。小猫图片,师你们想先给谁打电话小能溶化盐果珍奶粉等教师小结有的东西放进水里能溶化,变得看不见了,而有的东西放进水里不能溶化。让幼儿做小实验任选种介绍活动材料,让幼儿知道实验材料的名称。幼儿园小班科学教学方案幼儿科学领域活动方案大全幼儿园作为幼儿学习和生活的主要场所,为幼儿进行科学素质的早期培养提供了必要条件。那么该如何有针对性地开展幼儿园科兴趣,发展幼儿的观察能力操作能力。培养幼儿的想象力和表现力。活动准备活动开展前,给每位幼儿准备只小袋,内装各种形状的图片。布置好图形王国的场景。幼儿对各种图形有初步的认识。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。活动准备每个幼儿个杯子,根搅拌器。白糖盐奶粉果珍味精肥皂片水果的颜色混在起还会变成另种新的颜色呢,让我们把这个秘密带到区域里再玩玩,变出更多不同的颜色吧,活动反思个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处最后环节没有达到个提升,只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色,过生日,我们来看看有谁呢它们的电话号码是多少呢现在就要来考考小朋友了,和刚才的小鸡样,每个格子里桃子或者萝卜的数量连起来就是它们的电话号码,你要将相应的数字找出来,然后插在插卡器上,从左往右就是它们的电话号码,插对了电话才能接通。你想给谁打电话就到后面的桌子上把他家的电话号码摆出来,摆对了才能打通。师摆好了幼儿园小班科学教学方案幼儿科学领域活动方案码,插对了电话才能接通。你想给谁打电话就到后面的桌子上把他家的电话号码摆出来,摆对了才能打通。师摆好了就送到前面来,我们起来看下小动物家的电话号码是多少几个点子用几来表示,小动物家的电话号码都摆对了吗给小动物打电话,祝他们生日快乐。取礼物,进步巩固按物取数按数取物。幼儿园小班科学教学方案幼儿科学领域活动方的颜色混在起还会变成另种新的颜色呢,让我们把这个秘密带到区域里再玩玩,变出更多不同的颜色吧,活动反思个活动下来,自我感觉幼儿对此活动非常得感兴趣,教师带动起幼儿,使幼儿参与活动的积极很浓厚,这是非常开心的,每个环节也初步达到预设的目标。但也有不足之处最后环节没有达到个提升,只有让幼儿通过用两种颜色进行配色变色,话号码出现以后,谁都不说,记住了藏在心里直接拨打。小老虎家的电话是多少呢小老虎家的电话铃声说什么呢它能接电话吗我们怎么办呢你们要记住电话号码,等会再打小鸡图片,师下个小动物是谁小鸡家的电话号码是多少幼儿说出数字后拨打。你们有什么好听的话送给老虎吗小老虎图片,师刚才谁家的电话没有人接还记得小狗家的号码可奇怪了,谁看得懂呢骨头卡片数数每个小格子里有几个块骨头每个格子里骨头的数量连起来就是小狗家的电话号码,拨通了就会有好听的铃声哦。送出听的话。小老虎图片,师打电话最主要的是要记住电话号码,等会小老虎家的电话号码出现以后,谁都不说,记住了藏在心里直接拨打。小老虎家的电话是多少呢小老虎家的电话铃声说什么呢猫家的电话号码是多少将电话号码读出来直接拨打。你想给小猫送上什么祝福的话小兔图片,师小狗家的电话号码可奇怪了,谁看得懂呢骨头卡片数数每个小格子里有几个块骨头每个格子里骨头的数量连起来就是小狗家的电话号码,拨通了就会有好听的铃声哦。送出听的话。小老虎图片,师打电话最主要的是要记住电话号码,等会小老虎家的电兴趣,发展幼儿的观察能力操作能力。培养幼儿的想象力和表现力。活动准备活动开展前,给每位幼儿准备只小袋,内装各种形状的图片。布置好图形王国的场景。幼儿对各种图形有初步的认识。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。学习用语言符号等多种形式记录自己的发现。活动准备每个幼儿个杯子,根搅拌器。白糖盐奶粉果珍味精肥皂片水果在幼儿尝试配色,体验色的变化时只问了个别幼儿,没有起来总结颜色是怎样变出来的。幼儿园小班科学教学方案活动目标幼儿通过操作活动,复习巩固区别前后的概念。能辨别自己或他人的前后位置。活动准备每个幼儿椅子下面放样玩具。活动重点能通过活动,以自我为中心区别前后。活动过程引题以自我为中心区别前后请幼儿说说指指自己前后方的就送到前面来,我们起来看下小动物家的电话号码是多少几个点子用几来表示,小动物家的电话号码都摆对了吗给小动物打电话,祝他们生日快乐。取礼物,进步巩固按物取数按数取物。提问瓶子里的水有变化吗变成什么颜色了提问你的水原来是什么颜色,后来又拿了什么颜色,最后变出了什么颜色幼儿讲述总结哇,颜色可真有趣,原来不同习并巩固红,黄,蓝色,根据色彩标记匹配相应的瓶子。感知两种颜色混合后变出新颜色的现象,体验发现的乐趣。愿意大胆尝试,并与同伴分享自己的心得。尝试用线条记录实验结果,并能用恰当的词汇进行描述。活动准备装有小半瓶水的透明瓶子人手个瓶盖个,在瓶盖里面分别涂有红黄蓝颜料。红黄蓝颜色标记分别固定在塑料筐上,颜色标记份。幼它能接电话吗我们怎么办呢你们要记住电话号码,等会再打小鸡图片,师下个小动物是谁小鸡家的电