乱抠鼻子不往鼻子里塞东西有鼻涕及时用纸擦怎样保护我们的耳朵不乱抠耳朵不往耳朵里塞东西怎样保护我们的嘴巴不用手抠嘴,不往嘴里放大的东西,不大声喊叫怎样保护我们的眉毛不扯眉毛教师小结我们要保护好自己的官,首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯,这样我们才能健康,才能成为个聪明需加强练习。幼儿园中班健康活动教学方案活动目标知道定时的睡觉按时吃饭是人体的种需要,常吃零食会影响身体不利。初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。愿意按时的进餐,控制零食和正常的作息。活动准备闹钟个熊宝宝大图片或长毛绒玩具个,熊宝宝的肚子上有个可以拨动时针的钟。幼儿园中班健康活动教学方案实施方案篇。幼儿用书肠胃小闹钟。活动过程出示闹钟,表演熊宝宝的天生活教师早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。师中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。师晚小朋友认为是不好的行为呢,我们应该怎么样做呢幼儿踊跃回答,提倡说完整话。例如坏习惯个别幼儿上下楼梯打闹,有的幼儿浪费水,有的幼儿骂人,有的幼儿吃零食,有的幼儿午睡说笑打闹等等。好习惯应该上下楼梯安静,不浪费水,不打人不骂人,不吃零食,不挑食,安静睡午觉等等。游戏好习惯跳跳跳,坏习惯退退退游戏规则地上放个大的跳棋,教师自制的,上边有些图片,有的图片是好习惯,上边有提示,好的习惯向前走,不好的图片就后退。将幼儿按人数分成红,蓝两队,每对每次选出名幼儿掷骰子,然后找到相应的图片,在考考小朋友,看看谁的小手最能干第小环节设置情境,教师示范游戏玩法师小朋友,看,张老师这里有很多物品的图片,图片上的这些东西就住在你旁边的那些黄颜色的家里,可是老师忘记了到底是谁住在哪个房间了,现在就请你的小手来帮我分辨出到底是谁的家。教师拿黄色盒子示范师边摸里面的东西咦这是谁的家我来摸摸看,记住哦,只能用小手你的小手来帮忙哦,很神秘的做思考状我感觉它硬硬的,还有个轮子,我觉得它可能是辆小汽车。第小环节请小朋友摸物品,并提问。师现在请你去拿个小房子过来,伸进去摸摸,听到老师的幼儿园中班健康活动教学方案实施方案篇见,再见幼儿园中班健康活动教学方案活动目标知道人的面部由哪些部位组成,了解其功能,懂得保护自己的官。帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有定的帮助。培养幼儿敏锐的观察能力。了解保持个人卫生对身体健康的重要性。初步了解健康的小常识。活动准备官的贴图张幼儿每人面镜子课件水果若干音乐磁带活动过程找官。师孩子们,你们看老师的脸上有什么幼儿自由回答。如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可眨眨眼睛张张嘴巴捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整照镜子。让幼儿照镜子看看自己的官,说出名称,的幼儿,需加强练习。幼儿园中班健康活动教学方案活动目标知道定时的睡觉按时吃饭是人体的种需要,常吃零食会影响身体不利。初步的了解人体生物钟,能够说出什么时间该做什么事情。愿意按时的进餐,控制零食和正常的作息。活动准备闹钟个熊宝宝大图片或长毛绒玩具个,熊宝宝的肚子上有个可以拨动时针的钟。和手指跳舞师今天我们认识了指朋友用手点指指,指朋友们要去参加舞会了,我们把它们装扮下吧。提示幼儿请打开旁边的小柜子,轻轻放在腿上伸出指红色帽子给又矮又胖的大拇指带,蓝色的帽子给又细又小的小指带,绿色动作可不要,出示哭脸。小手动起来。共同合作,体会小手的能干,体验合作的乐趣。师刚才我们了解了这么多保护小手的知识,小朋友,你们知道吗我们的小手是越用才会越灵巧的,请看,冬天到了,这棵大树光秃秃的,我们起把大树装扮下,让他变得更美丽好吗好发放剪刀纸播放春野背景音乐剪完后,粘贴到相应的大树位置上。师结束语小朋友们,看看,大树的叶子像什么呀小手对,这是棵智慧树,只有多动手,勤动脑,我们才会越来越聪明。来,孩子们我们起把这棵智慧树放到我们的教室里去吧,挥挥你的小手,跟老师们说再还有哪些小朋友认为是不好的行为呢,我们应该怎么样做呢幼儿踊跃回答,提倡说完整话。例如坏习惯个别幼儿上下楼梯打闹,有的幼儿浪费水,有的幼儿骂人,有的幼儿吃零食,有的幼儿午睡说笑打闹等等。好习惯应该上下楼梯安静,不浪费水,不打人不骂人,不吃零食,不挑食,安静睡午觉等等。游戏好习惯跳跳跳,坏习惯退退退游戏规则地上放个大的跳棋,教师自制的,上边有些图片,有的图片是好习惯,上边有提示,好的习惯向前走,不好的图片就后退。将幼儿按人数分成红,蓝两队,每对每次选出名幼儿掷骰子,然后找到相应的律动导入,引起兴趣。师今天老师和我们小朋友起用小脚来跳个舞,好吗赤足坐在地毯上,认识双脚的结构。幼儿用书肠胃小闹钟。活动过程出示闹钟,表演熊宝宝的天生活教师早上闹钟响了,熊宝宝起床了,该吃饭了。师中午闹钟响了,熊宝宝肚子饿了,该吃午饭了,吃完午饭该吃午觉了。师晚上的时间到了,熊宝宝肚子饿了,该吃晚饭了,吃完晚饭看会电视熊宝宝就瞌睡了,该睡觉了。引导幼儿讨论为什么要定时间睡觉按时吃饭让幼儿初步理解人体生物钟的含义。师熊宝宝为什么这些时候要做这些事情讨论你有过到时候就想吃饭就像图片,在分析是好习惯还是坏习惯,比比哪队最先到达终点。结束部分,拓展延伸请小朋友们回到家里以后找找,看看家里有哪些是不好的习惯,哪些是好习惯。教学反思本节课,很贴近生活,是对幼儿进行品德教育的节课,意义深远,本节课运用了大量的图片教具,直观易懂,使幼儿易于理解和接受,因此教学目标基本完成。重难点突出,尤其是游戏环节的设置,让幼儿情绪高涨,都踊跃参与其中,感受成功的喜悦,和团队精神,幼儿在玩中学,在学中玩,即愉悦了心情,又巩固练习了新知识,效果很好,只是在回答问题时,仍有表述不完学习保护官的方法。依次出示课件,幼儿观看课件中的小朋友做的对不对并说说保护官的方法。我们怎样保护我们的眼睛不用脏手揉眼睛,不要用硬的物品碰眼睛不要看过亮的事物不要在过暗的地方看书怎样保护我们的鼻子不乱抠鼻子不往鼻子里塞东西有鼻涕及时用纸擦怎样保护我们的耳朵不乱抠耳朵不往耳朵里塞东西怎样保护我们的嘴巴不用手抠嘴,不往嘴里放大的东西,不大声喊叫怎样保护我们的眉毛不扯眉毛教师小结我们要保护好自己的官,首先就应该养成良好的卫生习惯和行为习惯,这样我们才能健康,才能成为个聪明冬天到了,这棵大树光秃秃的,我们起把大树装扮下,让他变得更美丽好吗好发放剪刀纸播放春野背景音乐剪完后,粘贴到相应的大树位置上。师结束语小朋友们,看看,大树的叶子像什么呀小手对,这是棵智慧树,只有多动手,勤动脑,我们才会越来越聪明。来,孩子们我们起把这棵智慧树放到我们的教室里去吧,挥挥你的小手,跟老师们说再见,再见幼儿园中班健康活动教学方案活动目标知道人的面部由哪些部位组成,了解其功能,懂得保护自己的官。帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有定的帮助。培养幼儿敏锐的观察能行知识技能学习的同时,我发现幼儿有很多不容易察觉,却很不好的些坏习惯,这些坏习惯天长日久就会习以为常,不容易改变,因此我设计了这节课,意在让幼儿认识到哪些行为是好的,是值得提倡的和学习的,哪些行为是不好的,不值得学习,应该改正的。活动目标让幼儿知道哪些行为是好的,应该坚持,哪些行为是错的,应该改正。让幼儿尝试用完整话来回答问题,培养幼儿的语言表达能力。在游戏中,培养幼儿的团队精神,和体验成功的快乐教学重点难点教学重点让幼儿知道哪些行为习惯是不好的,要改正,哪些行为习惯是好的,应的帽子给个子的中指带,黄色的帽子给会数数的食指带,粉色的帽子给无名指带。师稍事等待,巡视下幼儿伸出你的手指让老师看看,准备好了,舞会马上就要开始了,听音乐做动作。通过游戏,了解手的功能及重要作用。小手可以做的事情。师小朋友的小手会跳舞,它可真能干,那你的小手还会做什么呢画画吃饭叠衣服拿东西回应你的小手真灵巧,你的小手真能干,你的小手会做的事情可真多,你的小手很灵活你的小手很勤劳,你的小手通过游戏,让幼儿亲自感知手能感知物品特性的功能。师小朋友的小手能做这么多事情,那张老师要图片,在分析是好习惯还是坏习惯,比比哪队最先到达终点。结束部分,拓展延伸请小朋友们回到家里以后找找,看看家里有哪些是不好的习惯,哪些是好习惯。教学反思本节课,很贴近生活,是对幼儿进行品德教育的节课,意义深远,本节课运用了大量的图片教具,直观易懂,使幼儿易于理解和接受,因此教学目标基本完成。重难点突出,尤其是游戏环节的设置,让幼儿情绪高涨,都踊跃参与其中,感受成功的喜悦,和团队精神,幼儿在玩中学,在学中玩,即愉悦了心情,又巩固练习了新知识,效果很好,只是在回答问题时,仍有表述不完见,再见幼儿园中班健康活动教学方案活动目标知道人的面部由哪些部位组成,了解其功能,懂得保护自己的官。帮助幼儿了解身体结构,对以后的成长会具有定的帮助。培养幼儿敏锐的观察能力。了解保持个人卫生对身体健康的重要性。初步了解健康的小常识。活动准备官的贴图张幼儿每人面镜子课件水果若干音乐磁带活动过程找官。师孩子们,你们看老师的脸上有什么幼儿自由回答。如幼儿回答不全,或回答问题不完整时,教师可眨眨眼睛张张嘴巴捏捏鼻子提醒幼儿且指导幼儿回答完整照镜子。让幼儿照镜子看看自己的官,说出名称对以后的成长会具有定的帮助。积极的参与活动,大胆的说出自己的想法。了解主要症状,懂得预防和治疗的自我保护意识。活动准备场景布置小脚丫乐园有沙子地砖鹅卵石海绵小组操作材料毛巾肥皂钉子火笑娃哭娃等等套律动磁带大鞋和小鞋活动过程脚步律动导入,引起兴趣。师今天老师和我们小朋友起用小脚来跳个舞,好吗赤足坐在地毯上,认识双脚的结构。第张图片剪指甲师这是在干什么剪指甲勤剪指甲讲卫生,爱护小手人人夸,出示笑脸第张图片吸允手指师这个小朋友在干什么吃手这样做有什么不好细菌进到肚子里了这幼儿园中班健康活动教学方案实施方案篇力