导幼儿认识蒜子的外形特征。出示音闻气味活动产生兴趣。活动准备玩具电话只有电话声响的或手机中的各种铃声。密封罐,装有沙子铃铛积木等。密封但有气孔的果奶瓶人手只,分别装醋臭豆腐风油精麻油。空气芳香剂瓶。活动过程与幼儿玩指官游戏,引起兴趣。闻气味,感知鼻子的用处。教幼儿园小班科学教学方案活动目标感知紫色橙色红色种物体的颜色,能按物体的颜色进行分类。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。活动延伸在进行本活动时,还可根据物体的大小颜色进行分类。例如让幼儿对图书积木进签把红黄绿蓝等不同的颜色分别涂到叶子上进行拓印。让幼儿观察叶子正反面拓印的效果不同,从而让幼儿知道用叶脉清晰的那面进行拓印效果较好。幼儿尝试分组用叶子在白色卡纸上进行拓印活动,鼓励幼儿互相合作进行拓印,看看哪组幼儿拓印的效果。教师幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案引导幼儿观察。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,请图书积木进行分类整理。整理画笔图书积木的活动可放在个单位时间内进行,也可以分几次按小组轮流操作的方式单独进行。幼儿园小班科学教学方案活动目标初步知道耳朵和鼻子的用处,了解些简单的保护方法。能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方用按压的方法种植蒜子。主动参与实验探索。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备幼儿认识蒜子,知道蒜子的生长环境。适合种植的蒜子若干。装好松软泥土的废旧杯子罐子若干小洒水壶。活动过程直接出示蒜子,引导幼儿认识蒜子的外形特征。出示蒜子,什么哪些东西能发出声音请幼儿学学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。看图说说图中小朋友用手指着什么认认汉字鼻。想想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。引导幼儿观察画面,说说画面上有哪些东西哪些东西有香味,启发幼儿在有鼻子,也可用手扇动提问这里有很多气味瓶,气味瓶里是什么味怎么才知道幼儿闻气味,并与老师同伴交流,闻到的气味。玩听听猜猜游戏感知耳朵的用处。寻找自己的耳朵,了解耳朵的用处。请幼儿听辨不同声音电话声铃声并请幼儿玩玩声音罐听听发出的香味的方格中打。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案合集。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。活动延伸在进行本活动时,还可根据物体的大小颜色进行分类。例如让幼儿对能尝试用按压的方法种植蒜子。主动参与实验探索。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备幼儿认识蒜子,知道蒜子的生长环境。适合种植的蒜子若干。装好松软泥土的废旧杯子罐子若干小洒水壶。活动过程直接出示蒜子,引导幼儿认识蒜子的外形特征。出示自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,请小朋友们给只兔子送砖头,放在它们的背篓里。教师引导幼儿小结小小兔喜欢什么颜色,它盖房子用的砖头是什么颜色,她盖的第层楼是什么颜色的红色。橙色紫色亦然。彩虹姐姐的层小楼盖好了,连天上的白云都想住这么活在起。延伸活动请小朋友们回家后,用今天学的种颜色给彩虹姐姐画栋房子。幼儿园小班科学教学方案活动目标乐意参加种植活动,愿意照料蒜子并关注蒜子的生长。观察认识蒜子,学习用简单的语言讲述对蒜子的认识和发现。请个别幼儿进行示范,和老师起法。对听声音闻气味活动产生兴趣。活动准备玩具电话只有电话声响的或手机中的各种铃声。密封罐,装有沙子铃铛积木等。密封但有气孔的果奶瓶人手只,分别装醋臭豆腐风油精麻油。尝试学习用叶子进行拓印活动。让幼儿观察叶子的正反面的不同并示范用棉香味的方格中打。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案合集。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。活动延伸在进行本活动时,还可根据物体的大小颜色进行分类。例如让幼儿对引导幼儿观察。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,请着什么认认汉字鼻。想想,人的鼻子有什么用,动物的鼻子有什么用。引导幼儿观察画面,说说画面上有哪些东西哪些东西有香味,启发幼儿在有香味的方格中打。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案合集。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。能尝幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案漂亮的房子,只兔子和彩虹快乐地生活在起。延伸活动请小朋友们回家后,用今天学的种颜色给彩虹姐姐画栋房子。幼儿园小班科学教学方案活动目标乐意参加种植活动,愿意照料蒜子并关注蒜子的生长。观察认识蒜子,学习用简单的语言讲述对蒜子的认识和发引导幼儿观察。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,请进行改进。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用,闻到的气味。玩听听猜猜游戏感知耳朵的用处。寻找自己的耳朵,了解耳朵的用处。请幼儿听辨不同声音电话声铃声并请幼儿玩玩声音罐听听发出的声响。了解保护耳朵鼻子的方法提问鼻子和耳朵都是我们身上的宝贝,我们应该怎样爱护它们阅读幼儿用书我种蒜子。幼儿尝试种植蒜子。教师讲解种植要求与注意事项。师在种蒜子的时候要把蒜子的尖头朝上,把蒜子按在土里,要保持地面干净。幼儿分组自由种植蒜子,教师巡回指导。活动评析和小结。展示幼儿的种植结果,引导幼儿观察。师幼起检验种植情况,并香味的方格中打。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案合集。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。活动延伸在进行本活动时,还可根据物体的大小颜色进行分类。例如让幼儿对小朋友们给只兔子送砖头,放在它们的背篓里。教师引导幼儿小结小小兔喜欢什么颜色,它盖房子用的砖头是什么颜色,她盖的第层楼是什么颜色的红色。橙色紫色亦然。彩虹姐姐的层小楼盖好了,连天上的白云都想住这么漂亮的房子,只兔子和彩虹快乐地生用按压的方法种植蒜子。主动参与实验探索。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备幼儿认识蒜子,知道蒜子的生长环境。适合种植的蒜子若干。装好松软泥土的废旧杯子罐子若干小洒水壶。活动过程直接出示蒜子,引导幼儿认识蒜子的外形特征。出示蒜子,示蒜子,引导幼儿观察。空气芳香剂瓶。活动过程与幼儿玩指官游戏,引起兴趣。闻气味,感知鼻子的用处。教师在教室喷香水,提问你们知道这个罐子里有什么吗你是怎么知道的大家都用鼻子闻闻,香不香教师引导幼儿尝试用鼻子闻气味瓶,注意不紧贴有耳朵和鼻子。引导幼儿看图说说图上小朋友的脸上少了什么请幼儿添画。认认,汉字耳朵,说说耳朵有什么用观察画面,引导幼儿说说画面上有什么哪些东西能发出声音请幼儿学学这些声音,并在能发出声音的圆圈里涂色。看图说说图中小朋友用手指幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案引导幼儿观察。教师小结喜欢紫色的小兔给它换上紫色的新裙子,送紫色的花橙色红色亦然。遇见天边颜色的彩虹,它身上有几种颜色是只兔子喜欢的这种颜色是什么种,紫色橙色红色。给彩虹姐姐盖房子。兔子们要用自己喜欢的颜色的砖头来盖房子,请师在教室喷香水,提问你们知道这个罐子里有什么吗你是怎么知道的大家都用鼻子闻闻,香不香教师引导幼儿尝试用鼻子闻气味瓶,注意不紧贴鼻子,也可用手扇动提问这里有很多气味瓶,气味瓶里是什么味怎么才知道幼儿闻气味,并与老师同伴交流用按压的方法种植蒜子。主动参与实验探索。激发幼儿对科学活动的兴趣。活动准备幼儿认识蒜子,知道蒜子的生长环境。适合种植的蒜子若干。装好松软泥土的废旧杯子罐子若干小洒水壶。活动过程直接出示蒜子,引导幼儿认识蒜子的外形特征。出示蒜子,行分类整理。整理画笔图书积木的活动可放在个单位时间内进行,也可以分几次按小组轮流操作的方式单独进行。幼儿园小班科学教学方案活动目标初步知道耳朵和鼻子的用处,了解些简单的保护方法。能用耳朵听辨不同声音,学习用鼻子闻气味的方法。对听声醒幼儿注意事项,如小心不弄脏衣服涂颜色要均匀等。幼儿合作进行拓印活动,教师巡视指导。结束部分分别展示每组幼儿的拓印画,并让各组幼儿给本组拓印画取名字。幼儿评选出最棒的组,教师贴上角星作为奖励,剩下组的作品教师贴上红花贴画作为鼓励。法。对听声音闻气味活动产生兴趣。活动准备玩具电话只有电话声响的或手机中的各种铃声。密封罐,装有沙子铃铛积木等。密封但有气孔的果奶瓶人手只,分别装醋臭豆腐风油精麻油。尝试学习用叶子进行拓印活动。让幼儿观察叶子的正反面的不同并示范用棉香味的方格中打。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案合集。幼儿园小班科学教学方案优秀参考方案。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有哪些颜色。活动延伸在进行本活动时,还可根据物体的大小颜色进行分类。例如让幼儿对声响。了解保护耳朵鼻子的方法提问鼻子和耳朵都是我们身上的宝贝,我们应该怎样爱护它们阅读幼儿用书我有耳朵和鼻子。引导幼儿看图说说图上小朋友的脸上少了什么请幼儿添画。认认,汉字耳朵,说说耳朵有什么用观察画面,引导幼儿说说画面上有幼儿园小班科学教学方案活动目标感知紫色橙色红色种物体的颜色,能按物体的颜色进行分类。请幼儿相互检查分类结果,看看长笔都有哪些颜色,以及短笔都有