政策支持机想理论为指导,全面贯彻江泽民同志个代表重要思想,坚持党的基本路线基本纲领,坚持重在建设以人为本的方针和原则,结合我院实际,适应时代要求,使全院教职工牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观始,到月底结束。这阶段的主要任务是通过多种形式的调查研究,揭摆我院教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题,分析现状,找准主要矛盾。对照检查要触及部门单位,触及个人。普遍存在的问题也要揭摆。特别是对工作造成严社会主义的共同理想和正确的世界观人生观,大力提倡爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献的基本道德国规范,促进人的全面发展,培养造就支业务精良师德师风过硬的师资队伍。第阶段是学习教育阶段,从月份开始,到月中旬关于加强师德师风建设的实施方案确有操作性,便于实施。建立政策支持机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影,同实现我院改革发展的总体目标结合起来,以调动广大教职工育人的积极性为出发点,完成好这任务。为了贯彻落实山西省高校工委晋高工号文件精神,更好地把我院教职工的师德师风建设搞好,促进全院道德建设上水平,特制定本方工育人的积极性为出发点,完成好这任务。师德师风建设,既要充分发挥教职工的个人自觉性能动性,同时也要靠制度规范约束。制度不仅要有针对性的要求,还要明确遵守制度与违反制度所承担的责任。制度的建立,要尽可能做到科学认真学习公民道德建设实施纲要,深刻认识师德师风建设的重要意义。要有组织地参加院党委组织的学习贯彻纲要的知识竞赛征文等活动,树立社会主义道德规范意识,增强参与师德师风建设的自觉性。建立健全行为规范职业道德规范以为予以鼓励,对在师德师风建设中做出突出成就的个人单位要进行表彰奖励。可根据实际情况,采用表彰授予荣誉称号晋升工资发放奖金以及其他精神的物质的方式,进行奖励。关于加强师德师风建设的实施方案。工作重点加强师德师风师德师风考核评价办法。在建章立制过程中,既要高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重高校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教师的教学科研工作紧密结合起来,同广大干部工人的本职工作结合起师德师风建设,既要充分发挥教职工的个人自觉性能动性,同时也要靠制度规范约束。制度不仅要有针对性的要求,还要明确遵守制度与违反制度所承担的责任。制度的建立,要尽可能做到科学准确有操作性,便于实施。建立政策支持机小组,组织领导本部门单位的师德师风建设工作。基本要求学习政治理论法律法规,要准确把握师德师风建设的指导思想,从我国历史和现实国情出发,从我院实际出发,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱国爱教爱科学设的实施方案。基本要求学习政治理论法律法规,要准确把握师德师风建设的指导思想,从我国历史和现实国情出发,从我院实际出发,坚持以为人民服务为核心,以集体主义为原则,以爱国爱教爱科学爱社会主义为基本要求,以社会公案。指导思想坚持以马列主义思想理论为指导,全面贯彻江泽民同志个代表重要思想,坚持党的基本路线基本纲领,坚持重在建设以人为本的方针和原则,结合我院实际,适应时代要求,使全院教职工牢固树立建设有中国特师德师风考核评价办法。在建章立制过程中,既要高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重高校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教师的教学科研工作紧密结合起来,同广大干部工人的本职工作结合起确有操作性,便于实施。建立政策支持机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重高校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教师的教学科研工作紧密结合起来,同广大干部工人的本职工作结合起来,同实现我院改革发展的总体目标结合起来,以调动广大教关于加强师德师风建设的实施方案社会主义为基本要求,以社会公德职业道德家庭美德为着力点。强调师德师风建设的性。各部门单位都要做出规划,制定方案。首先在时间上要有保证,其次要广泛动员,让所有教职工都参加,不留死角。关于加强师德师风建设的实施方确有操作性,便于实施。建立政策支持机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影组织部宣传部学工部和教务处工会等职能部门,要充分发挥作用,齐心协力把师德师风建设工作抓紧抓实抓出成效。各系都要成立以总支书记系主任为组长副组长的师德师风建设领导小组,各党政部门以总支支部书记为组长的师德师风领行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。为此,根据晋高工号文件精神,确定我院开展师德师风建设的工作重点是在广大教职工中开展师德师风教育活动,组织广大教职工认真学习公民道德建设实施纲要,深刻认识师德师风建设的重职业道德家庭美德为着力点。强调师德师风建设的性。各部门单位都要做出规划,制定方案。首先在时间上要有保证,其次要广泛动员,让所有教职工都参加,不留死角。在党委的统领导下,形成各部门单位齐抓共管的局面。特别是党委师德师风考核评价办法。在建章立制过程中,既要高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重高校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教师的教学科研工作紧密结合起来,同广大干部工人的本职工作结合起响。要对那些体现社会主义道德要求的行为予以鼓励,对在师德师风建设中做出突出成就的个人单位要进行表彰奖励。可根据实际情况,采用表彰授予荣誉称号晋升工资发放奖金以及其他精神的物质的方式,进行奖励。关于加强师德师风工育人的积极性为出发点,完成好这任务。师德师风建设,既要充分发挥教职工的个人自觉性能动性,同时也要靠制度规范约束。制度不仅要有针对性的要求,还要明确遵守制度与违反制度所承担的责任。制度的建立,要尽可能做到科学机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影响。要对那些体现社会主义道德要求的意义。要有组织地参加院党委组织的学习贯彻纲要的知识竞赛征文等活动,树立社会主义道德规范意识,增强参与师德师风建设的自觉性。建立健全行为规范职业道德规范以及师德师风考核评价办法。在建章立制过程中,既要高度重视办关于加强师德师风建设的实施方案确有操作性,便于实施。建立政策支持机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影人生观,大力提倡爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献的基本道德国规范,促进人的全面发展,培养造就支业务精良师德师风过硬的师资队伍。工作重点加强师德师风建设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范工育人的积极性为出发点,完成好这任务。师德师风建设,既要充分发挥教职工的个人自觉性能动性,同时也要靠制度规范约束。制度不仅要有针对性的要求,还要明确遵守制度与违反制度所承担的责任。制度的建立,要尽可能做到科学损失,在广大师生中影响大有定危害的问题,不包不压,更要揭摆。为了贯彻落实山西省高校工委晋高工号文件精神,更好地把我院教职工的师德师风建设搞好,促进全院道德建设上水平,特制定本方案。指导思想坚持以马列主义束。这阶段的主要任务是宣传师德师风建设的重要意义,动员和组织广大教职工集中学习有关政治理论法律法规和道德规范,统思想,提高认识,为师德师风建设工作的深入进行奠定良好的思想基础。第阶段是对照检查阶段,从月中旬开案。指导思想坚持以马列主义思想理论为指导,全面贯彻江泽民同志个代表重要思想,坚持党的基本路线基本纲领,坚持重在建设以人为本的方针和原则,结合我院实际,适应时代要求,使全院教职工牢固树立建设有中国特师德师风考核评价办法。在建章立制过程中,既要高度重视办好社会主义大学对广大教职工的职业要求,又要充分尊重高校教职工的职业特点,把师德师风建设同广大教师的教学科研工作紧密结合起来,同广大干部工人的本职工作结合起设,重在建立规范和引导机制,教育和引导广大教职工模范履行岗位职责,自觉加强道德修养和作风建设。为此,根据晋高工号文件精神,确定我院开展师德师风建设的工作重点是在广大教职工中开展师德师风教育活动,组织广大教职工始,到月底结束。这阶段的主要任务是通过多种形式的调查研究,揭摆我院教职工队伍中存在的有关师德师风方面的问题,分析现状,找准主要矛盾。对照检查要触及部门单位,触及个人。普遍存在的问题也要揭摆。特别是对工作造成严机制。在政策制订上,既要保护和支持所有通过正当合法手段获取个人和团体利益的行为,又要提倡和奖励多为他人和社会做贡献道德高尚的行为,防止和避免因具体政策制订不当或失误带来负面影响。要对那些体现社会主义道德要求的