1、“.....做好这阶段的工作,前提是提高思想认识,明确目的意义,切实增强责任感和自觉性,以对党的事业高度负责的精神,认抓住转段的有利时机,对学习教育活动进行再动员再发动,引导广大党员把分析评议的过程作为正确认识自我改造主观世界的过程作为解决自身问题增进党内团结的过程作为加强党性密切党群关系的过程,努力做到先进性教育活动向前推进步,党员的思想认识就提高步。是要坚持开门教育,找准存在的突出问题。能不能发现问题能不能找准问题能不能解决问题,不仅直接关系到每个环节任务的顺利完成,更关系到分析评议问题,成立了领导小组,组织了强有力的工作和督导班子,指导有力,组织有序。院党委书记认真履行第责任人的职责,分管领导认真履行直接责任人的职责,基层党组织负责人认真履行主要责任人的职责,形成了党委统揽全局有关部门密切配合,级抓级层层抓落实的工作格局......”。

2、“.....带头记读书笔记,写心得体会带头上,带头深入基层党组织进行辅导和督导带头深入进行调查研究了解基层情况,起到同志对事业负责的态度,做到既帮助同志改正缺点,又使自己受到教育,真正达到帮助同志增进团结解决问题共同进步促进工作的目的。党员不仅要在生活会上开展批评与,更要在谈心活动中开展批评与。同志们从今天开始,学校先进性教育活动就要转入分析评议阶段了。刚才朱海风书记作了转段动员,讲得很好,对前阶段工作的评价实事求是,对存在问题的分析符合实际,对第阶段的工作部署明确,要求具体,我完全赞省委督导组组长在分析评议阶段动员会上的讲话接受别人的批评要带头边议边改,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题,让师生看到实效增强信心。在充分肯定成绩的同时,也应该看到不足是进展不平衡,个别党员对先进性教育活动的认识不足是因时间紧工作任务重等原因......”。

3、“.....充分认识做好第阶段工作的重要性,进步增强搞好先进性教育活动的信心分析评议阶段是整个先进性教育活动组织存在的突出问题,师生反映强烈的党风教风学风校风方面的突出问题,影响学校改革发展稳定的突出问题,涉及师生切身利益方面存在的突出问题,以及存在的其他突出问题。要按照省委关于开门搞教育的要求,请师生全过程参与监督评价分析评议阶段的工作。要发动师生广泛提,做到敞开言路从善如流要谈心交心相互找,做到坦诚相见共同提高要党性分析大家帮,做到认真深刻刻骨铭心要师生参评组织点,做到实党员领导干部要认真落实个双重的要求,带头搞好分析评议,为广大党员做出表率。要带头查摆问题,真诚主动地向同事下级和群众征求意见特别是批评意见要带头进行党性分析,针对存在的问题,从世界观人生观价值观上查原因,从权力观地位观利益观上找根源要带头开展谈心活动,和班子成员党员群众推心臵腹,沟通交流......”。

4、“.....既要勇于进行真诚的,又要敢于批评的思想和行为,还要虚注意把握好以下几个问题是要巩固和运用好学习动员阶段的成果。要在前阶段学习培训的基础上,结合分析评议阶段的特点,在增强学习的针对性上下功夫。继续组织党员有针对性地学好党章和有关必读篇目,不断深化对个代表重要思想的理解和把握,不断提高马克思主义理论水平,不断增强自重自盛自警自厉意识和自我提高的能力。要抓住转段的有利时机,对学习教育活动进行再动员再发动,引导广大党员把分析评议的过程取措施逐步解决。特别是要抓住几件实事,迅速进行整改,通过解决问题,让师生员工感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化,增强搞好先进性教育活动的信心。是要充分发挥党员领导干部的表率作用。各级党员领导干部要认真落实个双重的要求,带头搞好分析评议,为广大党员做出表率。要带头查摆问题,真诚主动地向同事下级和群众征求意见特别是批评意见要带头进行党性分析......”。

5、“.....从世界为正确认识自我改造主观世界的过程作为解决自身问题增进党内团结的过程作为加强党性密切党群关系的过程,努力做到先进性教育活动向前推进步,党员的思想认识就提高步。是要坚持开门教育,找准存在的突出问题。能不能发现问题能不能找准问题能不能解决问题,不仅直接关系到每个环节任务的顺利完成,更关系到分析评议阶段最终的成效。要把查找问题作为分析评议阶段的重要环,继续采取有效措施,找准党员和在充分肯定成绩的同时,也应该看到不足是进展不平衡,个别党员对先进性教育活动的认识不足是因时间紧工作任务重等原因,个别党员对中央和省委规定的必读篇目未能很好地研读。充分认识做好第阶段工作的重要性,进步增强搞好先进性教育活动的信心分析评议阶段是整个先进性教育活动的关键阶段。做好这阶段的工作,前提是提高思想认识,明确目的意义,切实增强责任感和自觉性,以对党的事业高度负责的精神......”。

6、“.....要认真走好这阶段的各个环节,为整改提高阶段的各项工作奠定坚实基矗第,要认识到搞好分析评议,是学习个代表重要思想的具体行动。积极参与,认真学习通过学院各级党组织的层层动员,广大党员都以积极的姿态全身心投入到这次先进性教育活动中来。尤其是离退休老干部老党员,老骥伏枥,壮心不已,他们强烈的使命感责任感坚韧的学习毅力和刻苦的学习精神伏枥,壮心不已,他们强烈的使命感责任感坚韧的学习毅力和刻苦的学习精神,影响和感染着周围的每位党员和群众同时,在职的党员同志也是奋勇当先,有的老师带病参加学习,有的同学未进家门又赶回学校参加活动等等,这些感人至深的先进典型和,使学校掀起了次又次学习热潮。联系实际,注重实效在学院党委的正确领导下,全院上下结合学习活动,从工作实际出发,不断提高教学管理水平,切实解决涉及群众利益的事求是客观公正,从而真正把问题找准抓祝是要正确开展批评与......”。

7、“.....是开展正确的思想斗争的法宝。党组织要为党员开展批评与创造良好的环境和气氛。批评要能够触及被批评者的主要问题,并帮助其分析原因,教训,明确努力方向对问题较多,又不认真进行的,要敢于进行思想交锋,切实解决思想问题要坚持原则讲究方式方法,既不回避矛盾,也不搞无原则纠纷,从团结的愿望出发,本着为正确认识自我改造主观世界的过程作为解决自身问题增进党内团结的过程作为加强党性密切党群关系的过程,努力做到先进性教育活动向前推进步,党员的思想认识就提高步。是要坚持开门教育,找准存在的突出问题。能不能发现问题能不能找准问题能不能解决问题,不仅直接关系到每个环节任务的顺利完成,更关系到分析评议阶段最终的成效。要把查找问题作为分析评议阶段的重要环,继续采取有效措施,找准党员和接受别人的批评要带头边议边改,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题,让师生看到实效增强信心......”。

8、“.....也应该看到不足是进展不平衡,个别党员对先进性教育活动的认识不足是因时间紧工作任务重等原因,个别党员对中央和省委规定的必读篇目未能很好地研读。充分认识做好第阶段工作的重要性,进步增强搞好先进性教育活动的信心分析评议阶段是整个先进性教育活动结合起来,做好本职工作,发挥先锋模范作用。对于党员党组织分析评议中查摆出来的问题,要制定整改措施,切实加以解决对那些应该解决但由于受客观条件限制时解决不了的问题,要向师生说明情况,采取措施逐步解决。特别是要抓住几件实事,迅速进行整改,通过解决问题,让师生员工感受到党组织和党员在先进性教育活动中发生的新变化,增强搞好先进性教育活动的信心。是要充分发挥党员领导干部的表率作用。各省委督导组组长在分析评议阶段动员会上的讲话影响和感染着周围的每位党员和群众同时,在职的党员同志也是奋勇当先,有的老师带病参加学习,有的同学未进家门又赶回学校参加活动等等......”。

9、“.....使学校掀起了次又次学习热潮。联系实际,注重实效在学院党委的正确领导下,全院上下结合学习活动,从工作实际出发,不断提高教学管理水平,切实解决涉及群众利益的热点难点问题,效果明显,群众满意,初步达到了党员受教育,群众得利益的目接受别人的批评要带头边议边改,坚持有什么问题就解决什么问题,什么问题突出就着重解决什么问题,让师生看到实效增强信心。在充分肯定成绩的同时,也应该看到不足是进展不平衡,个别党员对先进性教育活动的认识不足是因时间紧工作任务重等原因,个别党员对中央和省委规定的必读篇目未能很好地研读。充分认识做好第阶段工作的重要性,进步增强搞好先进性教育活动的信心分析评议阶段是整个先进性教育活动党员素质,增强党的战斗力凝聚力号召力,为科教兴豫人才强省战略的实施和全面建设小康社会提供人才和智力支持具有十分重要的意义。第,要认识到搞好分析评议......”。