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小学第十二册语文教学计划 小学第十二册语文教学计划

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《小学第十二册语文教学计划》修改意见稿

1、“.....会读写学过的词语,懂得本期转化率本班大部分学生能利用汉语拼音帮助识字阅读和学习普通话识字个。能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。会读写学过的词语,懂得意思,部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字,写得正确端正整洁。小学第十二册语文教学计划。了解革命战士力。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的,思想品德教育散在无序。综观全册课文,思想品德教育的内容大致有以下几个方面为了人民的解放事业英勇顽强不怕牺牲的革命传统教育。热爱祖国热爱人民群众全心全意为人民服务的教育。热爱祖国美丽的风光,热心思想第单元。是指导读书方法,养成良好读书习惯的训练。本册教材安排了次养成积累词语的习惯第单元,提高默读的速度第单元,养成良好的读书习惯第单元。这样安排,显示了对指导读书方法和养成良好的读书习惯的重视。是有关句子的训练......”

2、“.....注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的成认真写字的习惯。能正确流利有感情地朗读课文。会背诵指定的课文。能借助中心句,正确领会课文的中心思想能分清文章中的事物与联想能提高默读的速度能选择句子的表达方式学会积累词语,养成良好的读书习惯会读科普文章,初步掌握阅读方法,了解科普进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的学习提示的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。继续做好培优补差工作,大力提高中等生。教学进度安排周次。本班中还有个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着定的困难。本学期我打算从学语的习惯第单元,提高默读的速度第单元,养成良好的读书习惯第单元。这样安排......”

3、“.....是有关句子的训练。本册安排了两个训练点分辨文章中的事实与联想第单元,注意句子的表达方式第单元。是为加强阅读教学的性和应用国热爱人民群众全心全意为人民服务的教育。热爱祖国美丽的风光,热爱祖国大好河山的教育。热爱生活热爱儿童的教育。关心他人,经受意志品格锻炼的教育。憎恨剥削制度,憎恨帝国主义侵略的教育。爱科学,科学启蒙的教育。本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项性,本册安排了科普文章的阅读方法指导第单元。习作训练,本学期安排了次记事第单元,次写人第单元,次修改作文第单元,次写感谢信第单元。听说训练注重提高学生的听话说话能力。继续学写钢笔字,写得正确端正整洁。会毛笔字临帖,坐的姿势握笔姿势都要正确......”

4、“.....能辨别常见的同音字和形近字,能认读学过的多音字。会读写学过的词语,懂得充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力。落实各单元训练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的横向联系协调发展的原则,把阅读听说习作训练组成单元。小学第十二册语文教学计划。了解革命战士为了人同的革命事业英勇顽强不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国热爱人民全心全意为人民服务的高尚情操感受关心他人自觉经受锻炼的良好品质初步培养爱科学的志趣文章的语言特点。小学第十二册语文教学计划。本册教材在阅读训练方面的重点有这样几项是继续正确领会课文中心思想的训练。第册已安排过两次正确领会课文中心思想的训练。次是理解什么是课文的中心思想,次是怎样领会课文的中心思想。本册安排了借助中心句......”

5、“.....本册安排了科普文章的阅读方法指导第单元。习作训练,本学期安排了次记事第单元,次写人第单元,次修改作文第单元,次写感谢信第单元。听说训练注重提高学生的听话说话能力。继续学写钢笔字,写得正确端正整洁。会毛笔字临帖,坐的姿势握笔姿势都要正确,养行为习惯学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的练重点,重视学习方法的指导。在阅读教学中,要以训练点为重点组织教学,从内容分析导向到训练目标上来。课文教学时,要着重考虑怎样让学生掌握本单元训练点规定的那项阅读基本技能,避免字词句篇都走遍,平均使用力量,更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。在小学第十二册语文教学计划那项阅读基本技能,避免字词句篇都走遍......”

6、“.....更不能只抓住内容分析,忽视训练重点。在进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的学习提示的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。继续做好培优补差工作,大力提高中等生。教学进度安排周行为习惯学习习惯抓起,注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人参与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要拔高或降低。扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式......”

7、“.....课堂教学中保证学生有充分的朗读默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法,扩大训练面,努力让全班学生人人初步了解帝国主义侵略我国的罪行,憎恨资本主义的剥削制度。教学措施准确把握教学目标,不随意拔高或降低。扎实进行语言训练,本学期着重进行分段的训练,但仍应继续对学生的识字写字给予重视,帮助他们积累词汇和句式,掌握基本的表达方法。课堂教学中保证学性,本册安排了科普文章的阅读方法指导第单元。习作训练,本学期安排了次记事第单元,次写人第单元,次修改作文第单元,次写感谢信第单元。听说训练注重提高学生的听话说话能力。继续学写钢笔字,写得正确端正整洁。会毛笔字临帖,坐的姿势握笔姿势都要正确,养年制第学年的教学目标分解成若干个训练点。这些训练点根据儿童身心发展水平和语文知识能力的内在联系,循序渐进地安排在第十第十两册教材中。本册教材有阅读训练习作训练和听说训练条线索。从纵向看......”

8、“.....按进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的学习提示的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。继续做好培优补差工作,大力提高中等生。教学进度安排周次。本班中还有个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着定的困难。本学期我打算从学得意思,部分会口头或书面运用。能继续学写钢笔字,写得正确端正整洁。本册教材是以语言文字训练为序来安排单元和课文的,思想品德教育散在无序。综观全册课文,思想品德教育的内容大致有以下几个方面为了人民的解放事业英勇顽强不怕牺牲的革命传统教育。热爱祖与训练,保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求,及时反馈和矫正,讲求实效。注意听说读写的联系。要让学生通过阅读学表达,从读中学写。在作文训练中,要充分运用课文中学到的表达方法,鼓励学生写自己熟悉的事,提高他们的语言表达能力......”

9、“.....注意培养后进生良好的学习习惯,调动其积极性,形成活泼生动的学习氛围。另外,充分发挥小组学习的优势,调动学习积极性。全册教材简析本册教材是以语文知识和能力训练为序编排。教材编写时,把义务教育全日制小学语文教学指导纲要规定的为了人同的革命事业英勇顽强不怕牺牲的崇高品质。感受热爱祖国热爱人民全心全意为人民服务的高尚情操感受关心他人自觉经受锻炼的良好品质初步培养爱科学的志趣初步了解帝国主义侵略我国的罪行,憎恨资本主义的剥削制度。教学措施准确把握教学目标,不随意进行阅读重点训练时,要充分发挥每单元前的学习提示的作用,根据课文的特点,适时地指导学生掌握学习方法。继续做好培优补差工作,大力提高中等生。教学进度安排周次。本班中还有个学生由于智力因素和非智力因素的影响,学习上存在着定的困难。本学期我打算从学祖国大好河山的教育。热爱生活热爱儿童的教育。关心他人,经受意志品格锻炼的教育......”

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