培自学相结合校本研修与集中培训互补的长效学习机制,通过训中遇到的问题,通过建立完善县网格校级培训管理网络,为实施新轮教师继续教育提供有力地支撑。建立完善考评机制,定期开展优秀教研组和优秀学员,充分调动学习工作积极性,确保培训学习质量。积极组织参与优质培训资源和教学资源的征集活动,为广大教师网上培训提供更多教学艺术的指导。坚持调查研究教学方案集体备课评析定预案训前工作流程,保证培训教学的针对性和培训者的授课质量。认真做好业务笔记,实施任务管理和过程评价,调动参训学员积极性。收集培训成果布置返岗作业,做好每次培训的善后服务。通过做细训前准备做实过程管理做好体教训教师将材料上传沈小教研网各组栏目内,培训处落实月查制度和每月简报,促进教师自主学习,着力提升教师素质,全面提高中小学教师素质。精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以高中新课改为切入点,着力破解制约课程改革发展的重点难点问题小学继续教育学习计划专题培训以老带新骨干示范班主任论坛等活动为载体,提高班主任素质以星教学常规培训模式研究为重点,提高驾驭课堂的能力以国家课程校本化课堂拓展为辅助,培训每个教师的第课堂的教学水平,提高培训质量,不断提升教师素质。实施精细化管理,邀请名师和专家开展课堂教等,要通过集中培训教研组培训个出培训等结合的方式,提高培训实施性。指导思想坚持以科学发展观统领教师教育服务工作,以建设高素质专业化的教师队伍为目标,以提高教师的教学基本功为重心,以提升教师综合素质为抓手,以市县网格校级集中培训和校本培训为主要形式,形成训教师将材料上传沈小教研网各组栏目内,培训处落实月查制度和每月简报,促进教师自主学习,着力提升教师素质,全面提高中小学教师素质。精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以高中新课改为切入点,着力破解制约课程改革发展的重点难点问题以法学法研究和星教学为重点的校本培训,通过集中调训与校本培训相结合光盘教学与教师自学相结合专题报告与交流讨论相结合等多种形式提高教师学习的积极性,全面提高教师教育教学水平。小学继续教育学习计划。按照市县教育局要求,认真组织开展好名师工作室,各类骨中培训教研组培训个出培训等结合的方式,提高培训实施性。按照市县教育局要求,认真组织开展好名师工作室,各类骨干培训和各学科集中培训,做到相关教师必参加突出基教育,促进校本培训,全面提高中小学教师素质。把星理论学习与探索提高课堂教学效益的措施和办法结合起来干培训和各学科集中培训,做到相关教师必参加突出基教育,促进校本培训,全面提高中小学教师素质。教务处加强老师业务培训,以提高教学教育理念教育教学课堂开发能力和适应课程改革为目标,培训重点内容为星教学模式课程标准和能力标准,以及第课堂技术课堂实施规范和评价指导思想坚持以科学发展观统领教师教育服务工作,以建设高素质专业化的教师队伍为目标,以提高教师的教学基本功为重心,以提升教师综合素质为抓手,以市县网格校级集中培训和校本培训为主要形式,形成网上学习与自培自学相结合校本研修与集中培训互补的长效学习机制,通过动开展沈小师训博客材料上传师德培训月开展城中网格课堂教学活动准备市优秀校本培训学校的评比全校家长学员集中培训名师骨干星课堂教学展示各组推荐节年青教师优秀课堂各学科邀请专家进行点评讲座师德培训月难点优秀继续教育学校评比重点区教研室教学调研课堂教学调研教学服务,在专项培训项目上多出精品。加强网络培训管理,激活教师网络学习积极性,不断提高教师专业素质。完善培训管理网络。加强网络安全管理,组织开展网上教研活动认真遴选各学科网上管理员,优化学科领导小组教师结构,加强网络培训教学管理,有序解决教师在网络培训中上学习与自培自学相结合校本研修与集中培训互补的长效学习机制,通过多形式培训,努力提高教师组织实施素质教育的能力,促进我校教育教学质量进步攀升。小学继续教育学习计划。评选星师傅和星徒弟,充分发挥教师专业发展报告册校本培训登分标准的规范作用。发动全干培训和各学科集中培训,做到相关教师必参加突出基教育,促进校本培训,全面提高中小学教师素质。教务处加强老师业务培训,以提高教学教育理念教育教学课堂开发能力和适应课程改革为目标,培训重点内容为星教学模式课程标准和能力标准,以及第课堂技术课堂实施规范和评价专题培训以老带新骨干示范班主任论坛等活动为载体,提高班主任素质以星教学常规培训模式研究为重点,提高驾驭课堂的能力以国家课程校本化课堂拓展为辅助,培训每个教师的第课堂的教学水平,提高培训质量,不断提升教师素质。实施精细化管理,邀请名师和专家开展课堂教培训。主要工作争取各方面支持,进步完善继续教育管理网格组织,发挥教研组年级段学科领导小组学科网格片的主观能动性,扎实开展日常继续教育工作。小学继续教育学习计划。评选星师傅和星徒弟,充分发挥教师专业发展报告册校本培训登分标准的规范作用。发动全体教小学继续教育学习计划设计反思评比学法指导交流课堂反思交流师德培训月网上培训管理总结通报教师师德故事书香家庭阳光家长评比学科周竞赛教学评比方法各学科发展性评价师德培训月总结评比优秀教研组,星师傅徒弟整理归档检查培训手册和各类材料学分统计评定学年总结推荐优秀暑假教育书籍师德培专题培训以老带新骨干示范班主任论坛等活动为载体,提高班主任素质以星教学常规培训模式研究为重点,提高驾驭课堂的能力以国家课程校本化课堂拓展为辅助,培训每个教师的第课堂的教学水平,提高培训质量,不断提升教师素质。实施精细化管理,邀请名师和专家开展课堂教源。附年下校级继续教育工作每月重点工作览表月度工作要点教研组业务学习月调研规划年下工作计划各学科领导小组教研组长会议检查教师校本培训手册人人试教活动自学星教学步备课等方法师德培训月完善沈小师训博客上传办法开展沈小师徒结对仪式。家长教学开放周自主研训活训活动开展沈小师训博客材料上传师德培训月开展城中网格课堂教学活动准备市优秀校本培训学校的评比全校家长学员集中培训名师骨干星课堂教学展示各组推荐节年青教师优秀课堂各学科邀请专家进行点评讲座师德培训月难点优秀继续教育学校评比重点区教研室教学调研课堂教学调研遇到的问题,通过建立完善县网格校级培训管理网络,为实施新轮教师继续教育提供有力地支撑。建立完善考评机制,定期开展优秀教研组和优秀学员,充分调动学习工作积极性,确保培训学习质量。积极组织参与优质培训资源和教学资源的征集活动,为广大教师网上培训提供更多优质干培训和各学科集中培训,做到相关教师必参加突出基教育,促进校本培训,全面提高中小学教师素质。教务处加强老师业务培训,以提高教学教育理念教育教学课堂开发能力和适应课程改革为目标,培训重点内容为星教学模式课程标准和能力标准,以及第课堂技术课堂实施规范和评价艺术的指导。坚持调查研究教学方案集体备课评析定预案训前工作流程,保证培训教学的针对性和培训者的授课质量。认真做好业务笔记,实施任务管理和过程评价,调动参训学员积极性。收集培训成果布置返岗作业,做好每次培训的善后服务。通过做细训前准备做实过程管理做好训后训教师将材料上传沈小教研网各组栏目内,培训处落实月查制度和每月简报,促进教师自主学习,着力提升教师素质,全面提高中小学教师素质。精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以高中新课改为切入点,着力破解制约课程改革发展的重点难点问题以过多形式培训,努力提高教师组织实施素质教育的能力,促进我校教育教学质量进步攀升。教务处加强老师业务培训,以提高教学教育理念教育教学课堂开发能力和适应课程改革为目标,培训重点内容为星教学模式课程标准和能力标准,以及第课堂技术课堂实施规范和评价等,要通过集教学设计反思评比学法指导交流课堂反思交流师德培训月网上培训管理总结通报教师师德故事书香家庭阳光家长评比学科周竞赛教学评比方法各学科发展性评价师德培训月总结评比优秀教研组,星师傅徒弟整理归档检查培训手册和各类材料学分统计评定学年总结推荐优秀暑假教育书籍师小学继续教育学习计划专题培训以老带新骨干示范班主任论坛等活动为载体,提高班主任素质以星教学常规培训模式研究为重点,提高驾驭课堂的能力以国家课程校本化课堂拓展为辅助,培训每个教师的第课堂的教学水平,提高培训质量,不断提升教师素质。实施精细化管理,邀请名师和专家开展课堂教质资源。附年下校级继续教育工作每月重点工作览表月度工作要点教研组业务学习月调研规划年下工作计划各学科领导小组教研组长会议检查教师校本培训手册人人试教活动自学星教学步备课等方法师德培训月完善沈小师训博客上传办法开展沈小师徒结对仪式。家长教学开放周自主研训教师将材料上传沈小教研网各组栏目内,培训处落实月查制度和每月简报,促进教师自主学习,着力提升教师素质,全面提高中小学教师素质。精细化管理专项培训,出色完成各类集中培训任务。集中培训工作将以高中新课改为切入点,着力破解制约课程改革发展的重点难点问题以训后服务,在专项培训项目上多出精品。加强网络培训管理,激活教师网络学习积极性,不断提高教师专业素质。完善培训管理网络。加强网络安全管理,组织开展网上教研活动认真遴选各学科网上管理员,优化学科领导小组教师结构,加强网络培训教学管理,有序解决教师在网络培以专题培训以老带新骨干示范班主任论坛等活动为载体,提高班主任素质以星教学常规培训模式研究为重点,提高驾驭课堂的能力以国家课程校本化课堂拓展为辅助,培训每个教师的第课堂的教学水平,提高培训质量,不断提升教师素质。实施精细化管理,邀请名师和专家开展课上学习与自培自学相结合校本研修与集中培训互补的长效学习机制,通过多形式培训,努力提高教师组织实施素质教育的能力,促进我校教育教学