1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....是不可分割的。发明创造总是具有定规定质把不同发明创造区别开来，量则进步把同质的发明创造从量上区别开来，量和发明创造的存在不是直接同的，同质的发明创造可以有不同的量。在对发明创造的认识中，确定现有技术是认识发明创造的前提，以现有技术为前提认识发明创造所具有的质，是认识发明创造创造量的特征，要注意把握两点第，量的特征和发明创造不是直接同的。质的特征与发明创造的存在是直接同的，发明创造改变了自己的质，就意味着该发明创造发生了具有创造性的变化。量的特征则不同，同发明创造可以有不同的量。在定的范围内，量的增减并不影时，都必须注意正确选择现有技术，在此基础上再把握好适度的原则，如果未能正确的选择现有技术，则绝不可能把握好适度的原则。在正确选择现有技术的基础上要把握界限，注意分寸，掌握火候。浅谈我国专利法创造性研究原稿。发明创造量的规定性特征同发明浅谈我国专利法创造性研究原稿.......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....但由于发明创造的规定性特征对现有技术的否定之否定，导致其属性超出了现有技术的度的范围，即发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，因此，该发量的特征是多方面的。量和质样，也是多种多样的。度是发明创造相对于现有技术的质和量的统，是发明创造相对于现有技术保持自己质的数量界限范围或幅度。发明创造相对于现有技术的度的两端的界限叫阈值点或临界点。阈值点或临界点是定质的发明创造相对于现有可以观察认识到的，其也没有创造性。在份制备硫代氯甲酸的现有技术对比文件中，催化剂羧酸酰胺和或尿素相对于每的原料硫醇，其用量为至项制备硫代氯甲酸方法的否定之否定发明，采用了催化剂用量，提高产率，大大超出了限定范围之外的产本身所固有的，是客观存在的，同发明创造不可分离。方面，发明创造总是具有定量的规定性特征的发明创造......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....脱离开发明创造的量的规定性特征的发明创造也是不存在的。理解发明创造量的特征，要注意把握两点第量标志质的规模，如物的数量体积重量等。质把不同发明创造区别开来，量则进步把同质的发明创造从量上区别开来，量和发明创造的存在不是直接同的，同质的发明创造可以有不同的量。在对发明创造的认识中，确定现有技术是认识发明创造的前提，以现有技术为前提量的特征和发明创造不是直接同的。质的特征与发明创造的存在是直接同的，发明创造改变了自己的质，就意味着该发明创造发生了具有创造性的变化。量的特征则不同，同发明创造可以有不同的量。在定的范围内，量的增减并不影响发明创造相对于现有技术的质。第总结个专利申请是否具备新颖性和创造性，是专利申请能否获得专利权的关键，也是专利法鼓励创新的立法本意的体现。创造性是指发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变。规定性特征即质与发明创造是直接联系在起的，是不可分割的......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....其也没有创造性。在份制备硫代氯甲酸的现有技术对比文件中，催化剂羧酸酰胺和或尿素相对于每的原料硫醇，其用量为至项制备硫代氯甲酸方法的否定之否定发明，采用了催化剂用量，提高产率，大大超出了限定范围之外的产率。尽管该发明于现有技术的规定性特征的有无，直接决定着发明创造的质。因此，发明创造的质与发明创造的存在是直接同的。就是说，规定性特征即质与发明创造是直接联系在起的，是不可分割的。发明创造总是具有定规定性特征质的发明创造，不存在没有规定性特征质的发明创造术所能容纳的量的活动范围的最高界限和最低界限。发明创造相对于现有技术的量在度的范围内变化，发明创造相对于现有技术不会发生质变，量变超出度的范围，发明创造相对于现有技术就会发生质变。发明创造相对于现有技术的度的原理，要求我们在分析理解发明创量的特征和发明创造不是直接同的。质的特征与发明创造的存在是直接同的......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....就意味着该发明创造发生了具有创造性的变化。量的特征则不同，同发明创造可以有不同的量。在定的范围内，量的增减并不影响发明创造相对于现有技术的质。第。尽管该发明创造的规定性特征可能是其所属领域的人员在现有技术的基础上通过有限的试验观察认识到的，但由于发明创造的规定性特征对现有技术的否定之否定，导致其属性超出了现有技术的度的范围，即发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，因此，该发导致其属性超出了现有技术的度的范围，该发明创造就必定具有创造性。反之，如果发明创造的规定性特征变化导致其属性没有超出现有技术的度的范围，则该发明创造的规定性特征即使是非显而易见的，或者是不能在现有技术的基础上通过逻辑分析推理或者有限的试验浅谈我国专利法创造性研究原稿.造的规定性特征可能是其所属领域的人员在现有技术的基础上通过有限的试验观察认识到的，但由于发明创造的规定性特征对现有技术的否定之否定......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....即发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，因此，该发明创造具有创造。尽管该发明创造的规定性特征可能是其所属领域的人员在现有技术的基础上通过有限的试验观察认识到的，但由于发明创造的规定性特征对现有技术的否定之否定，导致其属性超出了现有技术的度的范围，即发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，因此，该发了现有技术的度的范围，该发明创造就必定具有创造性。反之，如果发明创造的规定性特征变化导致其属性没有超出现有技术的度的范围，则该发明创造的规定性特征即使是非显而易见的，或者是不能在现有技术的基础上通过逻辑分析推理或者有限的试验可以观察认识到的体现。创造性是指发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变。规定性特征即质与发明创造是直接联系在起的，是不可分割的。发明创造总是具有定规定性特征质的发明创造，不存在没有规定性特征质的发明创造......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....但是，从哲学的角度看，发明创造的规定性特征对所属领域的人员来说即使是显而易见的，或者是在现有技术的基础上通过逻辑分析推理或者有限的试验可以观察认识到的，只要发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，即发明创造的规定性特征变化导致其属性超量的特征和发明创造不是直接同的。质的特征与发明创造的存在是直接同的，发明创造改变了自己的质，就意味着该发明创造发生了具有创造性的变化。量的特征则不同，同发明创造可以有不同的量。在定的范围内，量的增减并不影响发明创造相对于现有技术的质。第创造具有创造性。发明创造是质和量的统发明创造的质就是发明创造区别于现有技术的规定性特征。世界上的发明创造所以千差万别形形色色，就是因为在它们的特征中各有自己特殊的规定性。发明创造的内容是由其权利要求中区别于现有技术的规定性特征决定的，区别可以观察认识到的，其也没有创造性。在份制备硫代氯甲酸的现有技术对比文件中......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....其用量为至项制备硫代氯甲酸方法的否定之否定发明，采用了催化剂用量，提高产率，大大超出了限定范围之外的产定性特征质的发明创造，不存在没有规定性特征质的发明创造。参考文献海峡两岸专利法国际化之比较朱晓勤，张荣鼎福建法学。有内涵的量与外延的量精确的量与模糊的量要素的量与结构的量等。内涵的量标志质的程度，如温度的高低，颜色的深浅硬度的大小。外延荣鼎福建法学。但是，从哲学的角度看，发明创造的规定性特征对所属领域的人员来说即使是显而易见的，或者是在现有技术的基础上通过逻辑分析推理或者有限的试验可以观察认识到的，只要发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，即发明创造的规定性特征变浅谈我国专利法创造性研究原稿.。尽管该发明创造的规定性特征可能是其所属领域的人员在现有技术的基础上通过有限的试验观察认识到的，但由于发明创造的规定性特征对现有技术的否定之否定......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....即发明创造的规定性特征相对于现有技术具备质变，因此，该发基础，认识发明创造的量是对发明创造认识的深化和精确化。认识发明创造的质是由确定现有技术开始，再由质进到量。浅谈我国专利法创造性研究原稿。总结个专利申请是否具备新颖性和创造性，是专利申请能否获得专利权的关键，也是专利法鼓励创新的立法本意可以观察认识到的，其也没有创造性。在份制备硫代氯甲酸的现有技术对比文件中，催化剂羧酸酰胺和或尿素相对于每的原料硫醇，其用量为至项制备硫代氯甲酸方法的否定之否定发明，采用了催化剂用量，提高产率，大大超出了限定范围之外的产发明创造相对于现有技术的质。第量的特征是多方面的。量和质样，也是多种多样的。有内涵的量与外延的量精确的量与模糊的量要素的量与结构的量等。内涵的量标志质的程度，如温度的高低，颜色的深浅硬度的大小。外延的量标志质的规模，如物的数量体积重量等。创造质的规定性特征样......”。