1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....原式去括号合并后代入计算即可求出值．解答解，则原式．点评此题考查了整式的加减化简求值，熟练掌握运算法则是解本题的关键如图是由几个小立方块搭成的几何体的俯视图，小正方形中的数字表示在该位置小立方块的个数，请画出该几何体的主视图和左视图．考点作图三视图由三视图判断几何体．分析根据各层小正方体的个数，综合三视图的知识，在这个几何体中，根据各层小正方体的个数可得主视图有层三个，另层个左视图有层三个，另层个，即可得出答案．解答解作图如下每图，共点评此题主要考查了学生对三视图掌握程度和灵活运用能力......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....得把代入代数式，原式，．点评本题主要考查运用代入法求元次方程的解及代数式的求值，运算比较简单列匀速行驶的火车，从它进入米长的隧道到完全通过隧道用了秒，隧道顶部盏固定的灯光在火车上照了秒，求这列火车的长为多少米考点元次方程的应用．分析设这列火车的长为米，根据题意表示出火车的速度米秒，或者是米秒，根据速度的相等关系列出方程，解方程即可．解答解设这列火车的长为米，根据题意得，解得．答这列火车长为米．点评此题主要考查了元次方程的应用，关键是弄懂题意，表示出火车的速度是新规定的这样种运算法则．比如试求的值若，求的值若......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....即可求出的值已知等式利用题中的新定义计算，即可求出的值．解答解根据题中的新定义得原式根据题中的新定义化简得，解得根据题中的新定义化简得，去括号得，解得．点评此题考查了解元次方程，熟练掌握运算法则是解本题的关键暑假期间风景区推出优惠措施如下表购票人数人人人以上每人门票价元.元元学年度七年级班和别销售万台万台万部．万元，万元，万元．获得的政府补贴分别是万元万元万元．答彩电冰箱手机三大类产品分别销售万台万台万部，获得的政府补贴分别为万元万元万元．点评解题关键是要读懂题目的意思，根据题目给出的条件，找出合适的等量关系，列出方程......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....如果以班为单位购票，两班共需付元．问如果两班合起来，作为个团体购票，可以节约多少钱两班各有多少学生考点元次方程的应用．分析两班人数超过人，合起来买票，单价为元张，用张数单价可得总花费，再算与元的差即可由题意可判断出班定大于人，再分两种情况讨论若班少于或等于人，若班此时也大于人．解答解，每张门票按元收费的总票额为元，可节省元．答如果两班联合起来，作为个团体购票，则可以节约元钱．两班共人，班人数班人数，班定大于人．又由两班都以班为单位分别购票，则共需付元这条件，班定小于人．班票价按每人.元计算．下面就班人数分析若班少于或等于人，设班有人，则班有人，依题意，得.，解得，人即班有人，班有人．若班此时也大于人......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....乙班有人．点评此题主要考查了元次方程的应用，关键是正确理解题意，找出题目中的等量关系，列出方程为了贯彻落实国务院关于促进家电下乡的指示精神，有关部门自年月底起进行了家电下乡试点，对彩电冰箱含冰柜手机三大类产品给予产品销售价格的财政资金直补．企业数据显示，截至年月底，试点产品已销售万台部，销售额达亿元，与上年同期相比，试点产品家电销售量增长了．求年同期试点产品类家电销售量为多少万台部如果销售家电的平均价格为彩电每台元，冰箱每台元，手机每部元，已知销售的冰箱含冰柜数量是彩电数量的倍，求彩电冰箱手机三大类产品分别销售多少万台部，并计算获得的政府补贴分别为多少万元考点元次方程的应用．专题经济问题．分析本题中“截至年月底......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....试点产品家电销售量增长了”，所以可先设年的销售量，然后表示出年的销售量，再根据“截至年月底，试点产品已销售万台部”，即可列出方程要把握好两个关键语“已知销售的冰箱含冰柜数量是彩电数量的倍，”“销售额达亿”，然后根据彩电的销售额冰箱的销售额手机的销售额总销售额．列出方程求解．解答解设年销量为万台，则，解之得答年同期试点产品类家电销售量为万台部设销售彩电万台，则销售冰箱万台，销售手机万台．由题意得．解得．，．所以，彩电冰箱含冰柜手机三大类产品称轴旋转周是圆锥，矩形绕边旋转是圆柱，半圆绕直径旋转是球下列图形中，能够折叠成正方体的是考点展开图折叠成几何体．分析由平面图形的折叠及立体图形的表面展开图的特点解题．解答解不能围成正方体......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....故不能，折叠后第行两个面无法折起来，而且下边没有面，不能折成正方体．故选．点评解题时勿忘记四棱柱的特征及正方体展开图的各种情形．注意只要有“田”字格的展开图都不是正方体的表面展开图中央电视台套“开心辞典”栏目中，有期的题目如图所示，两个天平都平衡，则三个球体的重量等于个正方体的重量．考点元次方程的应用．专题数字问题．分析由图可知球体的重量圆柱体的重量，正方体的重量圆柱体的重量．可设个球体重，圆柱重，正方体重．根据等量关系列方程即可得出答案．解答解设个球体重，圆柱重，正方体重．根据等量关系列方程，消去可得，则，即三个球体的重量等于五个正方体的重量．故选．点评此题的关键是找到球，正方体，圆柱体的关系如图所示，已知等边三角形的边长为......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....用个这样的三角形镶嵌而成的四边形的周长是考点规律型图形的变化类．专题规律型．分析结合图形分别求出利用个三角形成的第个四边形的周长是，利用个三角形成的第个四边形的周长是，利用个三角形成的第个四边形的周长是，得出规律，进而得出答案．解答解观察图形的第个三角形的周长是，利用个三角形成的第个四边形的周长是，利用个三角形成的第个四边形的周长是，利用个三角形成的第个四边形的周长是，利用个三角形成的第个周长就是，所以个是．故选．点评此题主要考查了数的规律，关键是发现，数的规律，并得出般规律，是解决问题的关键．二用心填填本大题共题，每题分，共分．冬天日上午的温度是，中午上升了达到最高温度，到夜间最冷时下降了......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....求出天的最低温度，相减即可．解答解根据题意得夜间最冷时温度是，日温差是．故答案为．点评本题考查了有理数的减法的应用，主要考查学生对日温差的理解，日温差天的最高温度这天的最低温度的相反数为的倒数是绝对值等于的数有．考点倒数相反数绝对值．分析利用倒数，相反数及绝对值的定义求解即可．解答解的相反数为的倒数是绝对值等于的数有．故答案为．点评本题主要考查了倒数，相反数及绝对值，解题的关键是熟记倒数，相反数及绝对值的定义已知且，则程解的含义即满足方程左右相等的未知数的值若，互为相反数互为倒数，的绝对值等于，则关于的方程•的解为．考点解元次方程相反数绝对值倒数．专题计算题．分析由相反数得出，由倒数得出，由绝对值得出......”。