1、同的师资所具有的各自社会职业背景和相关资源的拥有及影响力，使学生们培训。我校职业院校学生在学校的年学习中，由校企双方共同商讨制订人才培养计划对实践教学环节把技能考核与职业技能鉴定融合在起，根据不同的教学阶段和专业对学生进行技能鉴定，积极推进双证书制，使学生到企业实习前取得相应的技能证书，适应企业的需要，为与企业实行订单式人才培养打下基础，并省去了用人单位的次培训时间职业技术教育不同于传统的高等教育，它是以培养面向基层面向生产面向服务和管理第线需要的高等技术应用型人才为目标的。作者简介刘婷，女，汉族，江西萍乡人，硕士，宜春职业技术学院讲师，研究方向药学摘要职业院校药学教育定位于实践型应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学实践教学以及师资队伍建设等。

2、改革探析原稿。针对校内药学基本技能训练在进行专业学习的同时，能够更紧密地实现理论与实践的有机结合及良性互动从而在根本上解决大学生的学习与社会实践严重脱节的问题，使学生们的大学生活具备了名副其实的职前准备。高等职业技术教育不同于传统的高等教育，它是以培养面向基层面向生产面向服务和管理第线需要的高等技术应用型人才为目标的。作者简介刘婷，女，汉族职业院校药学专业教学改革探析原稿.职业技术教育不同于传统的高等教育，它是以培养面向基层面向生产面向服务和管理第线需要的高等技术应用型人才为目标的。作者简介刘婷，女，汉族，江西萍乡人，硕士，宜春职业技术学院讲师，研究方向药学摘要职业院校药学教育定位于实践型应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学实践教学以及师资队。

3、在很多专业课程都设有课程网站，如果能下功夫精致课程网站，并充分利用起来，这将是个很好的网络交流平台，任课老师可以把课件课程大纲习理论教学除了传统的教师讲授，还要注重教与学的互动，可开展案例教学处方讨论课堂活动情景模拟如营销类课程教学等手段充分调动学生的学习积极性，使大家学有乐趣，学有效果。其次，现在很多专业课程都设有课程网站，如果能下功夫精致课程网站，并充分利用起来，这将是个很好的网络交流平台，任课老师可以把课件课程大纲习题等放行专业实践和顶岗实践，派专业教师到医院生产经营线接受技能培训，将实践时间列为职称评定的硬性指标是聘请药学行业专家或技术骨干作为兼职教师，进行专业课程教学，开展学术讲座，并对现代药学人才教育教学药学师资培养与开发药学科研等进行指导。由于。

4、，学生临时抱佛脚的现象，让学生们学在平时，学得扎实。职业院校药学专业教学改革探析原稿。摘要职业院校药学生平时实验操作和实验报告进行实验成绩打分的传统办法，采用更灵活的考核方式，如学生抽签选择实验考核项目，在没有老师的指导下独立完成，根据实际操作能力给分，再如平时实验成绩在前十位者免考，激发学生的竞争意识，每节实验课都做到认真努力还可以开设第课堂，定期开放实验室，允许学生们在课余时间在老师的指导监督下，岗位群的任职要求，参照相关的职业资格标准改革课程体系。我校药学专业在校企合作，工学结合的人才培养理念下，积极进行药学专业教学改革，对药学专业理论教学改革实践教学改革师资队伍建设等方面进行了探索和实践并对师资队伍提出了高要求，已取得了定的成效。职业院校药学专业教学。

5、融合在起，根据不同的教学阶段和专业对学生进行技能鉴定，积极推进双证书制，使学生到企业实习前取得相应的技能证书，适应企业的需要，为与企业实行订单式人才培养打下基础，并省去了用人单位的次培训时间课程网站上还可以放些反映学科历史现状或前沿的小故事小视频等，让学生们拓展专业知识面。最后，学生学习效果的评价，可以从自我测试完成作业在线答疑发帖数量等多方位进行打分，避免期末考试成绩占总成绩比重过大，学生临时抱佛脚的现象，让学生们学在平时，学得扎实。职业院校药学专业教学改革探析原稿。摘要职业院校药学，课堂理论教学除了传统的教师讲授，还要注重教与学的互动，可开展案例教学处方讨论课堂活动情景模拟如营销类课程教学等手段充分调动学生的学习积极性，使大家学有乐趣，学有效果。其次，现。

6、方其是实习实训教师从企事业中的高级职员中选聘，采取专兼职结合策略，使职业教育与社会科技的发展更加紧密地结合在起是要求专业教师下企业医院进行专业实践和顶岗实践，派专业教师到医院生产经营线接受技能培训，将实践时间列为职称评定的硬性指标是聘请药学行业专家或技术骨干作为兼职教师，进行专业课程教学，开展学术讲座职业院校药学专业教学改革探析原稿.题等放在网站上，并设置在线作业在线实训和在线聊天答疑功能，任课老师按时进网站批改作业，给学生以及时的作业反馈，经常性的跟学生对话，聊聊学生们的听课效果课程学习的难点课程在今后就业中的用处和地位这不但让这些喜欢上网的学生们学得新奇好玩，不枯燥，还能让任课老师对学生的知识掌握程度学生的心理动态有更快更好的把职业技术教育不同于传统的高。

7、伍建设等方建设高素质的专兼结合的双师型教师队伍高水平的师资队伍是确保高教学质量的前提，为此我们采取请进来以及走出去的方式是拓宽师资渠道，广泛吸纳非学校外省市及国际优秀职教人才，尤其是实习实训教师从企事业中的高级职员中选聘，采取专兼职结合策略，使职业教育与社会科技的发展更加紧密地结合在起是要求专业教师下企业医院进并对现代药学人才教育教学药学师资培养与开发药学科研等进行指导。由于不同的师资所具有的各自社会职业背景和相关资源的拥有及影响力，使学生们在进行专业学习的同时，能够更紧密地实现理论与实践的有机结合及良性互动从而在根本上解决大学生的学习与社会实践严重脱节的问题，使学生们的大学生活具备了名副其实的职前准备。高等内实训基地的作用。针对专业顶岗实习与就业顶岗实习阶。

8、技能鉴定，积极推进双证书制，使学生到企业实习前取得相应的技能证书，适应企业的需要，为与企业实行订单式人才培养打下基础，并省去了用人单位的次培训时间面对职业院校药学专业教学改革进行了探索和实践。课程网站上还可以放些反映学科历史现状或前沿的小故事小视频等，让学生们拓展专业知识面。最后，学生学习效果的评价，可以从自我测试完成作业在线答疑发帖数量等多方位进行打分，避免期末考试成绩占总成绩比重过大，学生临时抱佛脚的现象，让学生们学在平时，学得扎实。首先，课并对现代药学人才教育教学药学师资培养与开发药学科研等进行指导。由于不同的师资所具有的各自社会职业背景和相关资源的拥有及影响力，使学生们在进行专业学习的同时，能够更紧密地实现理论与实践的有机结合及良性互动从而在根本上解。

9、，我们系与杭州多家医药有限公司，包括正大青春宝集团正德药业康恩贝制药有限公司等大型医药公司以各种形式签定了订单式人才培养方式，学生在学校学习年，到企业实训或顶岗实习年。现在不同层次的药学院校培养目标课程专业设置基本相同，绝大多数的学生需要用人单位进行次班开展以外，可设置到两个创新实验或者加分实验，只有实验目标产物，实验操作需学生们自己查阅书籍文献进而操作，以引导学生主动学习，充分发展学生的自主性和创新性可以突破根据学生平时实验操作和实验报告进行实验成绩打分的传统办法，采用更灵活的考核方式，如学生抽签选择实验考核项目，在没有老师的指导下独立完成，根据培训。我校职业院校学生在学校的年学习中，由校企双方共同商讨制订人才培养计划对实践教学环节把技能考核与职业技能鉴定。

10、相同，绝大多数的学生需要用人单位进行次培训。我校职业院校学生在学校的年学习中，由校企双方共同商讨制订人才培养计划对实践教学环节把技能考核与职业技能鉴定融合在起，根据不同的教学阶段和专业对学生进行技能鉴定，积在网站上，并设置在线作业在线实训和在线聊天答疑功能，任课老师按时进网站批改作业，给学生以及时的作业反馈，经常性的跟学生对话，聊聊学生们的听课效果课程学习的难点课程在今后就业中的用处和地位这不但让这些喜欢上网的学生们学得新奇好玩，不枯燥，还能让任课老师对学生的知识掌握程度学生的心理动态有更快更好的把握。例培训。我校职业院校学生在学校的年学习中，由校企双方共同商讨制订人才培养计划对实践教学环节把技能考核与职业技能鉴定融合在起，根据不同的教学阶段和专业对学生进行。

11、决大学生的学习与社会实践严重脱节的问题，使学生们的大学生活具备了名副其实的职前准备。高等学教育定位于实践型应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学实践教学以及师资队伍建设等方面对职业院校药学专业教学改革进行了探索和实践。针对校内药学基本技能训练和药学综合实验的培训，增加实践教学时间占总教学时间的比重，使学生有更多的时间锻炼动手能力，熟练掌握实践技能。除了理论课程的配套实验按部就极推进双证书制，使学生到企业实习前取得相应的技能证书，适应企业的需要，为与企业实行订单式人才培养打下基础，并省去了用人单位的次培训时间。建设高素质的专兼结合的双师型教师队伍高水平的师资队伍是确保高教学质量的前提，为此我们采取请进来以及走出去的方式是拓宽师资渠道，广泛吸纳非学。

12、等教育，它是以培养面向基层面向生产面向服务和管理第线需要的高等技术应用型人才为目标的。作者简介刘婷，女，汉族，江西萍乡人，硕士，宜春职业技术学院讲师，研究方向药学摘要职业院校药学教育定位于实践型应用型药学专业人才的培养。针对该培养目标，从理论教学实践教学以及师资队伍建设等方如医院药学型人才的培养，要在药物使用发放保管及药事法规方面课程，包括医药交叉的实用性课程增加教学内容，提高学生适应医院环境与工作的能力又如市场营销型人才的培养，可强化营销类课程，聘请医药公司有杰出销售经验的代表担任主讲或者开展专题讲座，让学生学习更多的岗位案例。职业院校药学专业教学改革探析原稿。首养方式，学生在学校学习年，到企业实训或顶岗实习年。现在不同层次的药学院校培养目标课程专业设置基。

参考资料：

[1]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[2]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号30208（第18页，发表于2022-06-26）

[3]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[4]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号27136（第18页，发表于2022-06-26）

[5]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号28672（第18页，发表于2022-06-26）

[6]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号35840（第18页，发表于2022-06-26）

[7]红色党政永远跟党走坚定理念信念牢记初心使命PPT课件 编号28672（第18页，发表于2022-06-26）

[8]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[9]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号29696（第19页，发表于2022-06-26）

[10]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[11]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[12]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号27648（第19页，发表于2022-06-26）

[13]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[14]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号29184（第19页，发表于2022-06-26）

[15]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号28672（第19页，发表于2022-06-26）

[16]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号27648（第19页，发表于2022-06-26）

[17]红色党政中央经济工作会议发出导航信息PPT课件 编号28160（第19页，发表于2022-06-26）

[18]红色简约党支部党员大会宣传基层党建PPT课件 编号27648（第31页，发表于2022-06-26）

[19]红色简约党支部党员大会宣传基层党建PPT课件 编号29696（第31页，发表于2022-06-26）

[20]红色简约党支部党员大会宣传基层党建PPT课件 编号27648（第31页，发表于2022-06-26）