。年级的英语教学工作十分关键,而,班的英语底子薄,兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上层楼对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。初中个人教学计划光阴荏苒,新学年各项工作即将开始,本学年,我校将以理论和个代表重要思想为指针,秉承市教体局以创的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。引导学生积极归纳解题规律,引导学生题多解,多解归,培养学生透过现象看本质,提高学生举反的能力,这是提高学生素质的根本途径之,培养学生的发散思维,让学生处于种思如泉涌的状态。运用新课程标准的理念指导教学,积极更新自己脑海中固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。培养学生良好的学习习惯,要求学生做到堂堂清天天请清。开展分层教学,课堂上照顾好好中差这类学生。为不断提高教学质量认真写好教学反思和教案。进行个别辅导,优生提升能力,扎实打牢基础知识对差生,特别是姜盼丽同学,进行个别谈话,重点对些基本知识和些关键知识进行辅导过关,为其以后学习成绩的进步提高铺平道路。并通过实例教育,让他们树立自强成才的信心。讨活动开展的成效。专用室的管理缺乏专业人员,很多都是教师兼职,呈现不稳定性。学校课程目标课程是实现育人目标的路径。紧紧围绕以人为本承认差异发展个性着眼未来这核心课程理念,坚持以优质多元的课程为学生的发展奠基的指导思想。体现阳光育人多元发展的办学思想,新港中学将进步完善课程体系,把课程设计的知识体系社会要求个性发展个维度有机融合,形成种科学的多维的课程体系,为学生提供更多的课程选择权。将改进教学方法,提高学生阅读能力,加强数学和科学技术教育,注重生存生活所需要的基本知识和能力的教育,把发展学生兴趣特长创造思维和自主学习独立思考合作沟通能力,贯穿到课程教学的全过程。以加强教师队伍建设,推进教育信息化,提高课堂有效性为重要抓手,全面提高人才培养质量,促进学生全面而人数名,个教学班,在职教职工人,其中专任教师名,占教职工总人数的中学高级教师人占,中学级教师人占,中学级教师人占区级骨干名。学校背景分析随着城镇化进程的快速发展,学校本地生源急剧减少,特别是尖子生源的流失现象极为严重,方面受毗邻的上中东校的招生影响新港小学批尖子生进入上中东校,另方面其它些尖子生家长都想方设法地将学生送往镇上学校。与此同时,随着书院地区外来务工人员的增加以及政府对外来务工随迁子女进行免费义务教育,学校的外地生源呈逐渐增长的趋势,年月日学校统计的全校生源中外来务工随迁子女占。外来务工随迁子女的显著特点是不稳定性,些成绩较好的会在年级时转回老家,而些小学高年级才来到上海公办学校就读的学生其英语水平成绩明显低于同龄人。城镇化进程的发展给我校带来初中个人教学计划篇率不高于。加强书香校园建设,领导教师读书学习,听课评课成为习惯,每天不少于字,听评课每周不少于节。加强特色学校建设,以写字教育为突破口,用年的时间,逐步彰显书法特色,师生硬笔写字优秀率达到。引领教师读好十本教育专业书籍,打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目标,我们主要开展以下工作常规管理抓落实,不断提高教育教学质量继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯政教处结合学生会,加强监督,环境卫生突出靓静美,每周继续对各班卫生纪律进行检查考评,颁发文明班级文明寝室牌子,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的高效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。教学管理常规化,抓落实,抓实发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第章内容的正确把握能较好地做到这些。同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心。努力提高课堂分钟效率在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每环节的过渡都要精心设计。给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握。同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。给学生介绍数学家,数学史,介绍相应的数学趣题,给出数学课外思考题,激发学生的兴趣。引导学生积极归纳解题规律,引导学生题多解,多解归,培养学生透过现象看本质,提高学生举反的能力,这是提高学生素质的根本途径之,培养学生的发散思维,让学生处于种思如泉涌的状态。运用新课程标准容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上层楼对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。初中个人教学计划光阴荏苒,新学年各项工作即将开始,本学年,我校将以理论和个代表重要思想为指针,秉承市教体局以创新求发展,用特色铸辉煌的工作思路,构建和谐师生关系,打造和谐校园,以写字教学为突破口,加强书法特色建设,促进学生成长教师进步学校发展。通过全校师生的共同努力,本学年我校计划实现以下工作目标新教育实验初见成效,本学年师生共读本书,共写随笔篇逐步构筑符合本校教情学情的理想课堂。稳步提高教育教学质量,中招普高上线人数完,力争突破人职高招生完成下达的任务年级教学成绩不落后于兄弟学校教研室组织的学科抽测力争全市中游。努力做好控辍保学工作,辍想想试试做做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。因此对每章的教学都要体现师生交往互动共同发展的过程。要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识技能思想方法,提高解决问题的能力。开学第周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。所以定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。本学期的教学目标是年级上的章内容,力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力,概,打造教师专业成长共同体。围绕以上工作目标,我们主要开展以下工作常规管理抓落实,不断提高教育教学质量继续狠抓学生两个习惯的养成,促使学生养成良好的文明习惯和自主学习的习惯政教处结合学生会,加强监督,环境卫生突出靓静美,每周继续对各班卫生纪律进行检查考评,颁发文明班级文明寝室牌子,不断激励学生养成良好的卫生习惯和文明意识。教导处加强学生在校学习时间管理,尤其是课堂管理。突出学习的高效意识,逐步培养起学生的自主学习习惯。教学管理常规化,抓落实,抓实效牢固树立贵在坚持重在严格功在养成的管理理念,深入开展百活动,做实过程管理。按照市教体局关于深入开展百活动进步加强学校管理工作的通知和中小学校管理常规修订后和中心校的有关要求,结合学校实际情况,从计划课表排编备课上课听括的能力,类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中的数学教学实践中,常常发现相当部分学生开始不适应中学教师的教法,出现消化不良的症状,究其原因,就学生方面主要有点是学习态度不够端正是智能上存在差异是学习方法不科学。我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。因此为防止过早出现两极分化,我准备具体从以下几方面入手掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求独立自主,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。因此对学习道路上的困难估计不足。鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。从而重视课堂教学质量,逐步提高学生英语交际能力。有意识培养学生听力表述朗读书写和作业的基本能力。重视思维过程系统编排,由浅入深,由易到难,由已知到未知,循序渐进,点面结合,逐步扩展,循环往现,以加深影响。年级的英语教学工作十分关键,而,班的英语底子薄,兴趣不高,在这种情况下,就需要更加深入地研究教材,根据学科特点及学生特点研究切实可行的课堂教学模式。努力探索适合学生特点学生乐于接受的教学方法及模式。同时,要进行分层次教学。对于好的学生要加大知识的容量,拓展知识的层面,使好学生成绩更上层楼对于差生要因势利导,因材施教,使差生在原有的基础上有所提高。初中个人教学计划光阴荏苒,新学年各项工作即将开始,本学年,我校将以理论和个代表重要思想为指针,秉承市教体局以创中个人教学计划合集篇初中生的学习任务较多,各科教师应该做好教学计划,认真指导学生。今天小编在这给大家带来初中个人教学计划,接下来我们起来看看吧,初中个人教学计划教学目标通过训练学生的听说读写,使学生掌握最基本的语言知识和语言技能,从而培养学生初步运用英语进行交际的能力寓教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆观察思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础。学情分析我任教年级,班英语。从整体情况来看,普遍学生英语基础较差,兴趣不高,甚至有部分学生的听说读写能力还不够小学年级水平,所以在课堂教学时,出现有学生不守课堂教于乐,使学生养成良好的外语学习习惯,为将来的学习打下坚实的基础。以教材为载体,密切结合教材,在课堂上努力创设各种情景夯实语言知识及语言技能,从而激发学生主动学习英语的兴趣,提高学生的记忆观察思维及想象能力,为学生的终身学习奠定基础。学情