1、“.....每年的月日全球都开展同主题的控烟活动,烟草是造类死亡的第大原因,全球大约有半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病。青少年更是其中受害严重的群体大学生年世界无烟日活动策划书大学生年世界无烟日活动策划书。而当代大学生又是社会未来的接班人,是国家未来的顶梁柱,牵连着未来的发展与前月日晚到教室提交参赛项目的实践报告可由他人代交。报告最好不少于字,正文字体为宋体,字号为小。请同时提交打印版和电子版电子版请于月日前发送至主题请注明参赛团队。月日月日组织专家进行评审,必要时组织公开答辩推荐做简单的或策划书。最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果,并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。同时参赛队继续完善作品,并对此次活动进行阶段性总结。在校活动结束后,部分精英团队会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。评审方法评委以参赛。了解社会的需求。其次,在计划方法的构思方面,要有创意......”。

2、“.....讲解参赛者利用对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解,时间为分钟。评分标准团队的整体形象,语言流畅,普通话标准,设计,表现力和感染力。分数比例为世界无烟日活动策划书策划书。奖项设臵等奖名院级证书奖金元等奖名院级证书奖金元等奖名院级证书奖金元优胜奖名院级证书最佳策划元最佳销售元商学系团总支创业服务部世界无烟日活动策划大赛组织机构为保证本次大赛的顺利进行,大学生创业协会将出等奖,并颁发证书。比赛注意事项作品长度不宜超过字。作品严禁抄袭,评委可以对所申报作品的资格提出质疑,并提出质疑理由。受到评委质疑的作品,将考虑其比赛资格。讲解参赛者利用对广告策划方案或促销活动方案进行现场的讲解,时间为分钟。评分标准团队的整体形象,语言流畅,普通话标准,设计,表现力和感染力。分数比例为世界无烟日活动策划书策划书......”。

3、“.....劝解同学们不再吸烟,现场还准备香烟燃烧实验,在湿棉花下吸收烟雾,干后可发现变黄,证明焦油的存在,通过展示吸烟造体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害,劝解同学们不再吸烟大学生年世界无烟日活动策划书策划书。活动当天在校园内发放有关吸烟有害如何戒烟等知识的宣传单用气球摆成禁烟标志在摆点处竖放两根巨型香烟或是做个人体模型,然后在上面贴禁烟的照片,并在上面张贴便利贴,请周围同学写下对吸烟者的句话。校园烟头清扫活动,组织干事带领团员在校队,参赛团队可以跨专业年级组建。本次大赛将向社会各界,特别是全校师生征集适合大学生课余实践的项目。参赛团队至少由名同学组成建议不超过人,团队负责人必须由月日以前仍在校的我校学生担任,并且在月期间能参加比赛。比赛日程安排月日月日为参赛团队报名......”。

4、“.....请各参赛团队于月日晚到教室提交参赛项目的实践报告可由他人代交。报告最好不少于字,正文字体为宋体,字号为小。请同时提交打印版和电子版电子版请于月日前发送至主题请注明参赛团队。月日月日组织专家进行评审需的横幅海报和展板等纪律部负责活动当天人员的点到和活动期间的纪律问题团员代表负责通知团员此次活动并向他们介绍此次活动具体细节活动内容提前天在食堂贴出公告,征集有关世界无烟日相关的大学生世界无烟日活动策划书或设计自己想象中的禁烟标志,在活动当天由全校师生参与投票评选出前名,前名可获得奖励证书和奖品每个部门都必须参加奖项设臵等奖名等奖名等奖名在各宿舍楼下,食堂粘贴无烟日宣传海报由疾控中心提供,提醒同学们关注无烟日,珍爱生命活动当天在食堂贴出公告,食堂门口摆点,通过展示吸烟等奖名在各宿舍楼下,食堂粘贴无烟日宣传海报由疾控中心提供,提醒同学们关注无烟日,珍爱生命活动当天在食堂贴出公告......”。

5、“.....通过展示吸烟造体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害,劝解同学们不再吸烟,现场还准备香烟燃烧实验,在湿棉花下吸收烟雾,干后可发现变黄,证明焦油的存在,通过展示吸烟造体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害,劝解同学们不再吸烟大学生年世界无烟日活动策划书策划书。活动当天在校园内发放有关吸烟有害如何戒烟等知识的宣传单用气球摆成禁烟标志在摆点处竖放两根会如何戒烟,让学生成为健康的社会主义新人,成为名身体素质好综合能力优的当代大学生为了提高同学们的身体素质,让同学们了解香烟对身体的危害,号召同学学会珍爱生命,远离香烟,做名德智体全面发展的大学生,把我校打造成环境优美,风气良好,校园文化健康的校区,让师生都可以在个健康的环境里工作,学习,生活。活动主题清新校园......”。

6、“.....然后在上面贴禁烟的照片,并在上面张贴便利贴,请周围同学写下对吸烟者的句话。校园烟头清扫活动,组织干事带领团员在校内捡丢弃的烟头,既美化了环境又提高了大家对于控烟日的认识。世界无烟日活动策划活动背景及目的年月日是世界卫生组织发起的第个世界无烟日,口号是烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。学生可自由组成参赛团队,也可由各专业年级组织学生组成世界无烟日活动策划优选活动引言随着社会的发展,现在是以精神生活为主的年代,人们不再会为了温饱而整日愁眉苦脸,人们都去追求更好的生活了,因此,健康成了人们关注的话题。自年世界卫生组织确定世界无烟日以来,每年的月日全球都开展同主题的控烟活动,烟草是造类死亡的第大原因,全球大约有半吸烟者最终死于吸烟所导致的疾病......”。

7、“.....而当代大学生又是社会未来的接班人,是国家未来的顶梁柱,牵连着未来的发展与前月日复赛时,各参赛队对广告方案或促销活动方案的各种相关信息进行现场的阐述和分析,时间为分钟,此轮环节共有支队伍晋级决赛。世界无烟日活动策划优选。团队的组成者不定是最优秀的,但定是最合作的。合作精神是个团队形成发展的前提。团队的组成者要有特长有办事能力。有几种人才是必不可少的市场法律生产技术管理财务等。流的创意流的团队意味着失败流的团队流的创意意味着可能成功个优秀的团队要敢于创新勇于挑战,要能够各具专长互相协作优势互补。最后,切准备就绪后,做出个规范完整吸引人的实践报告的团队意味着失败流的团队流的创意意味着可能成功个优秀的团队要敢于创新勇于挑战,要能够各具专长互相协作优势互补。最后,切准备就绪后,做出个规范完整吸引人的实践报告是制胜的关键......”。

8、“.....确定实践报告的格式字数,注意评分要求。,突出重点,将实践报告做得尽量吸引人,详尽全面的说明自己的优势,避免泛泛而谈,用事实数据证明自己的观点,给人以客观真实的感觉并强调指出产品技术的优势。再次,注意真实性。这是我们在做实践报告时应重点把握的。任何实践报告都有其固定的格式,但是也可,必要时组织公开答辩推荐做简单的或策划书。最后将由多位专业人士和在校指导教师评出比赛结果,并向全校公布晋级参赛队以及各个参赛团队总成绩。同时参赛队继续完善作品,并对此次活动进行阶段性总结。在校活动结束后,部分精英团队会有希望继续由指导教师带领完成参赛项目的后续工作。评审方法评委以参赛选手在征稿期限内上交的作品为准,按组委会和评委会制定的评分标准对作品量化评分。每件符合要求的作品均由几名评委分别评分,各评委所给的分数之和,即为该作品的最后得分。按参赛作品分数高低评巨型香烟或是做个人体模型......”。

9、“.....并在上面张贴便利贴,请周围同学写下对吸烟者的句话。校园烟头清扫活动,组织干事带领团员在校内捡丢弃的烟头,既美化了环境又提高了大家对于控烟日的认识。世界无烟日活动策划活动背景及目的年月日是世界卫生组织发起的第个世界无烟日,口号是烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命。活动目的让孩子们了解吸烟有害自己及家人的健康,吸烟更会污染环境,懂得保护环境就是从身边的点滴做起。学生可自由组成参赛团队,也可由各专业年级组织学生组成造体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害,劝解同学们不再吸烟,现场还准备香烟燃烧实验,在湿棉花下吸收烟雾,干后可发现变黄,证明焦油的存在,通过展示吸烟造体危害的照片向同学们讲述吸烟的危害,劝解同学们不再吸烟大学生年世界无烟日活动策划书策划书。活动当天在校园内发放有关吸烟有害如何戒烟等知识的宣传单用气球摆成禁烟标志在摆点处竖放两根巨型香烟或是做个人体模型,然后在上面贴禁烟的照片......”。