1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....求旅游团有多少人第页共页考点次函数的应用．分析根据函数图象可以求得的值根据函数图象可以求得当时，与之间的函数关系式根据中的解析式可以求得旅游团的人数．解答解由图象可知故答案为当时，设与之间的函数关系式是，则，解得即当时，与之间的函数关系式是，将代入，得，解得即旅游团有人如图，已知直线与坐标轴分别交于点，动点从原点出发沿方向以每秒个单位长度向点运动，动点从点出发沿方向以每秒个单位长度向点运动，动点同时出发，当动点到达原点时，点停止运动......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....使的面积等于的面积若存在，请求出点的坐标若不存在，请说明理由．第页共页考点次函数综合题．分析由点的坐标，利用待定系数法求出直线解析式即可根据运动的规律，找出点的坐标，根据的面积为利用三角形的面积公式即可得出关于的元次方程，解方程即可得出结论假设存在，设点的坐标为结合结论找出点的坐标，根据三角形面积相等结合三角形的面积公式即可得出关于的含绝对值的元次方程，解方程即可得出结论．解答解将点代入中，得，解得，该直线的解析式为．故答案为．由已知得点点，．•，．假设存在，设点的坐标为如图所示．由可知，此时点点．•，•．即......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....在轴存在点，使的面积等于的面积，点的坐标为，或，．第页共页．如图，正方形的边长为，点为对角线上动点，点在射线上．填空度．若，连结，则的最小值为，的最大值是用含的代数式表示若点是直线与射线的交点，当为等腰三角形时，求的度数．考点四边形综合题．分析根据正方形的对角线平分组对角，且四个角为直角，确定出所求角度数即可连接，当与在条线上时，最小，利用勾股定理求出最小值当与重合时，最大，表示出最大值即可分两种情况考虑当在延长线上时，如图所示，为等腰三角形，则当在上，如图所示，是等腰三角形，则......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....最小，的最小值为当与重合时，的最大值，最大值是故答案为第页共页分两种情况考虑当点在的延长线上时，如图所示，是等腰三角形，则，，，在正方形中，，，在和中≌，，，，当点在上时，如图所示，是等腰三角形，则，，，四边形是正方形，，又≌，，，，，，，第页共页综上所述当为等腰三角形时，的度数为或．第页共页年月日考点矩形的性质．分析根据矩形对角线的性质可推出为等边三角形．已知，易求的长．解答解四边形是矩形，又，是等边三角形．故选小亮家与姥姥家相距，小亮从家出发，骑自行车去姥姥家．妈妈从家出发，乘车沿相同路线去姥姥家．在同直角坐标系中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....其中错误的是．小亮骑自行车的平均速度是．妈妈比小亮提前.小时到达姥姥家．妈妈在距家处追上小亮．妈妈追上小亮考点次函数的应用．分析根据函数图象可知根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为小时，进而得到小亮骑自行车的平均速度，对应函数图象，得到妈妈到姥姥家所用的时间，根据交点坐标确定妈妈追上小亮所用时间，即可解答．解答解根据函数图象小亮去姥姥家所用时间为小时，小亮骑自行车的平均速度为，故正确由图象可得，妈妈到姥姥家对应的时间.，小亮到姥姥家对应的时间，小时，妈妈比小亮提前......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....故正确第页共页由图象可知，当时，妈妈追上小亮，此时小亮离家的时间为小时，小亮走的路程为，妈妈在距家出追上小亮，故正确由图象可知，当时，妈妈追上小亮，故错误故选．二填空题每小题分，共分计算．考点分式的加减法．分析本题为同分母分式的减法，直接计算即可．解答解．故答案为将直线向下平移个单位，得到的直线应为．考点次函数图象与几何变换．分析根据平移时值不变及上移加，下移减可得出平移后直线的解析式．解答解将直线向下平移个单位，得到的直线应为．故答案为已知反比例函数的图象经过点则．考点反比例函数图象上点的坐标特征．分析把点，代入双曲线......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....在双曲线上，故答案为如图，在▱中，，则．考点平行四边形的性质．分析由四边形是平行四边形，根据平行四边形的对角相等求出的度数．解答解四边形是平行四边形，，故答案为．第页共页现次数最多的数，确定第个个数，这两个数的平均数就是中位数利用加权平均数公式即可求解．解答解众数是元，中位数是元．故答案是元．第页共页答该班平均每人捐款元如图，在▱中，点分别在上，且．求证四边形是平行四边形．考点平行四边形的判定与性质．分析由四边形是平行四边形，根据平行四边形对边平行且相等，即可得又由，即可证得，然后根据对边平行且相等的四边形是平行四边形......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....，又，四边形是平行四边形如图，矩形的对角线相交于点，，．求证四边形是菱形．考点菱形的判定矩形的性质．分析首先根据两对边互相平行的四边形是平行四边形证明四边形是平行四边形，再根据矩形的性质可得，即可利用组邻边相等的平行四边形是菱形判定出结论．解答证明，，四边形是平行四边形，四边形是矩形四边形是菱形如图，直线与反比例函数的图象相交于点点，其中点的坐标为点的坐标为，．求出，的值请直接写出时的取值范围．第页共页考点反比例函数与次函数的交点问题．分析先根据点的坐标，求得反比例函数解析式......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....最后根据待定系数法求得次函数解析式即可根据函数图象进行观察，写出次函数图象在反比例函数图象上方时所有点的横坐标的集合即可．解答解点，在反比例函数图象上，反比例函数解析式为，点，在反比例函数图象上点点，在直线上解得根据图象可得，当直线在双曲线的上方时当时，的取值范围是旅游风景区门票价格为元人，对团体票规定人以下包括人不打折，人以上超过人的部分打折，设游客为人，门票费用为元，与之间的函数关系如图所示．填空请求出当时，与之间的函数关系式导游小王带旅游团到该景区旅游，付门票费用．甲乙两人各进行次射击比赛，平均成绩均为环......”。