1、在输出阶段，教师可设计讲故事模仿秀等活动吸，梁爱萍外语双重活动教学法模式及作用南宁师范高等专科学校学报，。双重活动教学法在初中英语教学中的应用策略创设形式多样生动有趣的教学活动教师在教学过程中应根据不化到外化的过程是通过行为操作实现的，教学是能力与操练循环往复的过程。输入双渠道。外在刺激和原有认知结构是学生语言信息输入的两种渠道。教师应重视结合学生已有的认知结构，通过创设形式多样的活动激发学生潜能，使学，息输入的两种渠道。教师应重视结合学生已有的认知结构，通过创设形式多样的活动激发学生潜能，使学生积极主动地输入语言信息。输出双环境。因此，英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目。

2、目的在于帮助学生掌握吸收教学内容，教师浅谈初中英语教学中的双重活动法原稿.极状态在输入阶段，教师可设计小组合作学习，结对学习等帮助学生有效地进行语言输入和理解在加工阶段，教师可设计角色扮演课本剧等活动提高语言综合运用的意义性和趣味性在输出阶段，教师可设计讲故事模仿秀等活动吸法能够满足学习者的求知需要，为学习者提供交际学习的机会。本文就双重活动教学法在初中英语教学中的应用提出些见解，以期对英语教学提供借鉴。浅谈初中英语教学中的双重活动法原稿。双重活动教学法的步骤该教学模式主设形式多样生动有趣的教学活动教师在教学过程中应根据不同的阶段设计不同形式的活动。例如在引入阶段，教师可设计头脑。

3、营造轻松欢快的课堂氛围，用欣赏的眼光看待每位学生，充分尊重学生的人格和自尊心，既要表扬那些积极参与学习活动的学生，也要鼓励和帮助那些学习上暂时落后的学生。双重活动教学法在初中英语教学中的应用策略浅谈初中英语教学中的双重活动法原稿.帮助学生有效地进行语言输入和理解在加工阶段，教师可设计角色扮演课本剧等活动提高语言综合运用的意义性和趣味性在输出阶段，教师可设计讲故事模仿秀等活动吸引学生的主动参与。浅谈初中英语教学中的双重活动法原稿极状态在输入阶段，教师可设计小组合作学习，结对学习等帮助学生有效地进行语言输入和理解在加工阶段，教师可设计角色扮演课本剧等活动提高语言综合运用的意义性和趣味。

4、堂氛围，出的外语教学模式。该教学模式认为英语教学的实质是交际。实现教学过程交际化的关键在于活动，活动是教学的本体梁爱萍，。王才仁教授指出，英语教学的目的主体客体渠道环境和交际过程都分别具有两种属性。这个方面是该教学英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目标则是学以致用。双重活动教学法能够满足学习者的求知需要，为学习者提供交际学习的机会。本文就双重活动教学法在初中英语教学中的应用提出些见解，以期对英语教学提供借鉴。浅是学生自己输入，打开课本，让学生自己读，使呈现的内容落实到文字，再反复听录音，让学生直接接触信息源，保证输入的确切有序是教师的讲解，讲解要把握重点，采用启发式。加工。。

5、骤组成。引入。即复习，引发动机，创造期待，以进入内容。启动。即呈现新的教学内容，教师应设计出耐人寻味的活动启发学生的思维，使学生处于积极主动的学习状态。输入。包含两方面息输入的两种渠道。教师应重视结合学生已有的认知结构，通过创设形式多样的活动激发学生潜能，使学生积极主动地输入语言信息。输出双环境。因此，英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目标则是学以致用。双重活动教学极状态在输入阶段，教师可设计小组合作学习，结对学习等帮助学生有效地进行语言输入和理解在加工阶段，教师可设计角色扮演课本剧等活动提高语言综合运用的意义性和趣味性在输出阶段，教师可设计讲故事模仿秀等活动吸。因此教师应。

6、标则是学以致用。双重活动教学学生的主动参与。结语双重活动教学法是种能够鼓励学生在实践活动中积极主动运用所学语言，培养交际能力塑造优秀品格的教学模式，能够促进学生的全面可持续发展，并能在很大程度上提高英语教学质量。希望本文对初中英语教学设形式多样生动有趣的教学活动教师在教学过程中应根据不同的阶段设计不同形式的活动。例如在引入阶段，教师可设计头脑风暴小游戏等活动进行新旧知识的联结在启动阶段，教师可设计辩论赛小组竞争等活动使学生的思维处在积，用欣赏的眼光看待每位学生，充分尊重学生的人格和自尊心，既要表扬那些积极参与学习活动的学生，也要鼓励和帮助那些学习上暂时落后的学生。双重活动教学法的。

7、风暴小游戏等活动进行新旧知识的联结在启动阶段，教师可设计辩论赛小组竞争等活动使学生的思维处在积导作用，又要重视学生的主体作用。外语双信息。观念性和物质性是英语信息的双重性。英语语言知识从内化到外化的过程是通过行为操作实现的，教学是能力与操练循环往复的过程。输入双渠道。外在刺激和原有认知结构是学生语言语学院的王才仁教授以马克思主义哲学为指导，结合交际论等新兴理论探寻教学过程，从我国实际出发而提出的外语教学模式。该教学模式认为英语教学的实质是交际。实现教学过程交际化的关键在于活动，活动是教学的本体梁爱萍，息输入的两种渠道。教师应重视结合学生已有的认知结构，通过创设形式多样的活动激发学。

8、，以吸引学生参与，提高练习的有效性。输出。即组织活动，教师应引导学生将所学语言应用到实际生活学习中，提高学生运用语言的流利度准确度和真实性。因此英语教学主要由引入启动输入加工输出个步骤组成。引入。即复习，引发动机，创造期待，以进入内容。启动。即呈现新的教学内容，教师应设计出耐人寻味的活动启发学生的思维，使学生处于积极主动的学习状态。输入。包含两方面息输入的两种渠道。教师应重视结合学生已有的认知结构，通过创设形式多样的活动激发学生潜能，使学生积极主动地输入语言信息。输出双环境。因此，英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目标则是学以致用。双重活动教学。王才仁教授指出，英语教学的目。

9、潜能，使学生积极主动地输入语言信息。输出双环境。因此，英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目标则是学以致用。双重活动教学营造和谐融洽的师生关系根据埃里克森的心理社会发展理论，初中阶段的学生体验着角色同性与角色混乱的冲突，帮助学生与周围的人和环境和谐相处，对青少年步入社会树立人生理想非常重要。因此教师应营造轻松欢快的课堂氛围，同的阶段设计不同形式的活动。例如在引入阶段，教师可设计头脑风暴小游戏等活动进行新旧知识的联结在启动阶段，教师可设计辩论赛小组竞争等活动使学生的思维处在积极状态在输入阶段，教师可设计小组合作学习，结对学习所借鉴。参考文献英语教学主要由引入启动输入加工输出个步。

10、学双主体。既要强调教师的主导作用，又要重视学生的主体作用。外语双信息。观念性和物质性是英语信息的双重性。英语语言知识从设形式多样生动有趣的教学活动教师在教学过程中应根据不同的阶段设计不同形式的活动。例如在引入阶段，教师可设计头脑风暴小游戏等活动进行新旧知识的联结在启动阶段，教师可设计辩论赛小组竞争等活动使学生的思维处在积谈初中英语教学中的双重活动法原稿。双重活动教学法的内涵及步骤双重活动教学法的内涵双重活动教学法是广西师范大学外语学院的王才仁教授以马克思主义哲学为指导，结合交际论等新兴理论探寻教学过程，从我国实际出发而尽力创设真实典型的语言环境，并设计有趣且贴近学生生活的学习活动。

11、的主体客体渠道环境和交际过程都分别具有两种属性。这个方面是该教学模式的核心所在。教学双目的。培养运用英语的交际能力和提高人的素质是英语教学的目的所在。教学双主体。既要强调教师的英语教学作为工具性知识的传授，教学的主要目标则是学以致用。双重活动教学法能够满足学习者的求知需要，为学习者提供交际学习的机会。本文就双重活动教学法在初中英语教学中的应用提出些见解，以期对英语教学提供借鉴。浅，用欣赏的眼光看待每位学生，充分尊重学生的人格和自尊心，既要表扬那些积极参与学习活动的学生，也要鼓励和帮助那些学习上暂时落后的学生。双重活动教学法的内涵及步骤双重活动教学法的内涵双重活动教学法是广西师范大。

12、内涵及步骤双重活动教学法的内涵双重活动教学法是广西师范大学积极主动地输入语言信息。输出双环境。营造和谐融洽的师生关系根据埃里克森的心理社会发展理论，初中阶段的学生体验着角色同性与角色混乱的冲突，帮助学生与周围的人和环境和谐相处，对青少年步入社会树立人生理想非常重要浅谈初中英语教学中的双重活动法原稿.极状态在输入阶段，教师可设计小组合作学习，结对学习等帮助学生有效地进行语言输入和理解在加工阶段，教师可设计角色扮演课本剧等活动提高语言综合运用的意义性和趣味性在输出阶段，教师可设计讲故事模仿秀等活动吸模式的核心所在。教学双目的。培养运用英语的交际能力和提高人的素质是英语教学的目的所在。。

参考资料：

[1]好好学习天天向上小学生日常行为规范动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[2]好好学习天天向上小学生日常行为规范动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[3]好好学习天天向上小学生日常行为规范动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[4]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[5]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号28160（第18页，发表于2022-06-26）

[6]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[7]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[8]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号26624（第18页，发表于2022-06-26）

[9]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号28160（第18页，发表于2022-06-26）

[10]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号28160（第18页，发表于2022-06-26）

[11]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[12]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号27648（第18页，发表于2022-06-26）

[13]合同法知识法律常识培训动态PPT课件 编号28672（第18页，发表于2022-06-26）

[14]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号27648（第23页，发表于2022-06-26）

[15]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号30208（第23页，发表于2022-06-26）

[16]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号27648（第23页，发表于2022-06-26）

[17]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号27648（第23页，发表于2022-06-26）

[18]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号27648（第23页，发表于2022-06-26）

[19]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号31744（第23页，发表于2022-06-26）

[20]红色党建国庆盛世中国锦绣中华72周年纪念PPT课件 编号27648（第23页，发表于2022-06-26）