1、以下这些语句存在若干问题，包括语法错误、标点使用不当、语句不通畅及信息不完整——“.....每本练习本价格元，打折后，每本练习本价格.元，.，所以，在这个超市买本以上的练习本优惠折扣是七折．故答案为七．三解答题共分．已知甲乙两地相距两人沿同公路从甲地出发到乙地，骑摩托车，骑电动车，图中，分别表示，离开甲地的路程与时间的函数关系的图象．在出发后几小时，两人相遇考点次函数的应用．分析分别求出，离开甲地的路程与时间的函数关系式，并联立解方程组，方程组的解就是两函数图象的交点坐标，那么相遇的时间就是交点的横坐标．解答解设离开甲地的路程与时间的函数关系式为，此函数图形经过点......”。

2、以下这些语句存在多处问题，具体涉及到语法误用、标点符号运用不当、句子表达不流畅以及信息表述不全面——“.....小时两人相遇超市计划购进甲乙两种品牌的新型节能台灯共盏，这两种台灯的进价和售价如表所示甲乙进价元盏售价元盏设购进甲种台灯盏，且所购进的两种台灯都能全部卖出．若该超市购进这批台灯共用去元，问这两种台灯各购进多少盏若购进两种台灯的总费用不超过元，那么超市如何进货才能获得最大利润最大利润是多少考点次函数的应用．分析设购进乙种台灯盏，根据甲乙共购进盏和总价单价数量列出关于的二元次方程组，解方程组即可得出结论设获得的总利润为元......”。

3、以下这些语句在语言表达上出现了多方面的问题，包括语法错误、标点符号使用不规范、句子结构不够流畅，以及内容阐述不够详尽和全面——“.....再根据总价单价数量列出关于的元次不等式，解不等式即可得出的取值范围，由关于函数的单调性即可解决最值问题．解答解设购进乙种台灯盏，由题意得，解得．即甲乙两种台灯均购进盏．设获得的总利润为元，根据题意，得．又购进两种台灯的总费用不超过元解得．在函数中，随的增大而减小，当时，取最大值，最大值为．故当甲种台灯购进盏，乙种台灯购进盏时，超市获得的利润最大，最大利润为元如图，矩形中，对角线相交于点，点是线段上动点不与与点重合......”。

4、以下这些语句该文档存在较明显的语言表达瑕疵，包括语法错误、标点符号使用不规范，句子结构不够顺畅，以及信息传达不充分，需要综合性的修订与完善——“.....问四边形能够成为菱形吗如果能，求出相应的值如果不能，说明理由．第页共页考点菱形的判定平行四边形的判定矩形的性质．分析依据矩形的性质和平行线的性质，通过全等三角形的判定定理判定≌，所以，则四边形的对角线互相平分，故四边形为平行四边形．点从点出发运动秒时．当四边形是菱形时，．在直角中，根据勾股定理得到，即，由此可以求得的值．解答证明四边形是矩形，，，在和中≌又四边形为平行四边形答能成为菱形证明秒后若四边形是菱形四边形是矩形，，在中，由勾股定理得，即，解得．即点运动时间为秒时，四边形是菱形如图，正方形中......”。

5、以下这些语句存在多种问题，包括语法错误、不规范的标点符号使用、句子结构不够清晰流畅，以及信息传达不够完整详尽——“.....今有较大的直角三角板，边始终经过点，直角顶点在射线上移动，另边交于．如图，当点在边上时，猜想并写出与所满足的数量关系并加以证明如图，当点落在的延长线上时，猜想并写出与满足的数量关系，请证明你的猜想．第页共页考点正方形的判定与性质全等三角形的判定与性质．分析过作⊥，⊥，证明≌，即可证明思路同解答，证明过作⊥，⊥为正方形对角线上的点，平分，四边形为正方形，，，，≌，证明过作⊥，⊥为正方形对角线上的点，平分，四边形为正方形，，，，≌，．第页共页第页共页年月日中，因此函数值随的增大而减小......”。

6、以下这些语句存在多方面的问题亟需改进，具体而言：标点符号运用不当，句子结构条理性不足导致流畅度欠佳，存在语法误用情况，且在内容表述上缺乏完整性。——“.....不经过第三象限，故选项正确第页共页由“上加下减”的原则可知，函数的图象向下平移个单位长度得的图象，故选项正确令，则，因此函数的图象与轴的交点坐标是故选项错误．故选对校八年级随机抽取若干名学生进行体能测试，成绩记为分，分，分，分个等级，将调查结果绘制成如下条形统计图和扇形统计图．根据图中信息，这些学生的平均分数是考点条形统计图扇形统计图加权平均数．分析根据分数是分的有人，占，据此即可求得总人数，然后根据百分比的定义求得成绩是分的人数，进而用总数减去其它各组的人数求得成绩是分的人数......”。

7、以下这些语句存在标点错误、句法不清、语法失误和内容缺失等问题，需改进——“.....成绩是分的人数是.人，成绩是分的人数是人，则平均分是.分．故选如图，将个矩形纸片折叠，使点与点重合，折痕为．若则的长是考点翻折变换折叠问题矩形的性质．分析根据翻折变换的性质可得，设，表示出，然后在中，利用勾股定理列方程求解即可．解答解矩形纸片折叠点与点重合设，则，第页共页在中，由勾股定理得即，解得，即．故选如图，平行四边形中，⊥于，则等于．．．．考点平行四边形的性质三角形内角和定理等腰三角形的性质．分析要求，就要先求出，要求出，就要先求出．利用即可求出．解答解......”。

8、以下文段存在较多缺陷，具体而言：语法误用情况较多，标点符号使用不规范，影响文本断句理解；句子结构与表达缺乏流畅性，阅读体验受影响——“.....⊥那么故选如图，在菱形中对角线．若过点作⊥，垂足为，则的长为考点菱形的性质．分析连接，根据菱形的性质可得⊥然后根据，推出即可判断．解答解四边形是正方形，第页共页在和中≌，故正确，，，，故正确，，，，⊥，故正确，故选如图，表示甲乙两人以相同路线前往离学校千米的地方参加植树活动．甲乙两人前往目的地所行驶的路程随时间变化的函数图象，则每分钟乙比甲多行驶的路程为千米．千米千米．千米考点次函数的应用．分析分别根据甲乙的图象计算出各自的速度即可求出每分钟乙比甲多行驶的路程．解答解由图可知甲的行驶速度为.......”。

9、以下这些语句存在多方面瑕疵，具体表现在：语法结构错误频现，标点符号运用失当，句子表达欠流畅，以及信息阐述不够周全，影响了整体的可读性和准确性——“.....故每分钟乙比甲多行驶的路程为.，故选．二填空题每小题分，共分菱形在平面直角坐标系中的位置如图所示，点的坐标是点的纵坐标是，则点的坐标为，．第页共页考点菱形的性质坐标与图形性质．分析首先连接交于点，由菱形中，点的坐标是点的纵坐标是，即可求得点的坐标．解答解连接交于点，四边形是菱形，⊥，点的坐标是点的纵坐标是点的坐标为，．故答案为，如图，中，⊥于，是的中点．若则的长等于．考点勾股定理直角三角形斜边上的中线．分析由“直角三角形斜边上的中线等于斜边的半”求得然后在直角中，利用勾股定理来求线段的长度即可．解答解如图......”。