包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早早的准备好了包粽子的材料,首先孩子们认识了棕叶糯米黑芝麻馅料火腿肠等材料,然后在老师的带领下准备包裹粽子。代老师先给大家演示粽子的制作方法,孩子们认真地倾听着。演示完毕后,孩子们也迫不及待的行动起来,只看到双双稚嫩的小手忙碌的穿梭在张张翠绿欲滴的粽叶间,几分钟后,在孩子们辛勤的努力下,个个形态各异的粽子跃然桌上,虽然不成样子,但蕴含着孩子们甜甜的心老师提出需要,她都尽力而为,加班加点地来满足老师们的教学需求。本学期我们根据上学期在主题区域游戏活动方面的尝试,继续在这方面进行了深入研究。从我是中国人到我们的城市以及我自己,每次在确定主题后,我们都起探讨怎样更好地投放区域活动的材料,以及投放材料后孩子们的反应和操作情况,及时地调整,让区域活动能更好的服务与主题,服务与孩子。在次次的外出学习和听讲座后,我们受到了很大的启发,将墙面充分的利用起来,让墙面也成为孩子无声的好老师。在这个学期,我们的另项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研组活动中,为我们的青年教师提供各种锻炼的机会,比如让她们上实践课,展示棋游戏,主评实践活动等。我们相信,只要我们的青年教师今后在思想上在行动上,继续保持这种积极向上的劲头,定会有更大的进步。在期初,我们大班组还制定了让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究以及主题活动中,幼儿非智力的发展的探索与研究的课题。开展了有计划有目的的科研活动,组内的老师们有着较强动富有个性的发展为宗旨,将符合大班幼儿年龄特点的保教目标渗透与幼儿日活动的各个环节之中。我们结合理论指导,坚持边学习,边实践,边总结的教育教学态度。现将本学期的教研工作做以下总结组内的每位老师都具有良好的师德修养,能够认真地参加每次的政治学习,不断提高自身的思想道德修养和科学文化素质,平时能经常看电视新闻看报纸关心国家大事。在实际工作中,组内教师乐意为幼儿园排忧解难,勇挑重担,凡事积极主动,乐意为幼儿园争创荣誉,服从领导的安排,认真遵守并执行幼儿园的规章制度,有爱园如家的主人翁意识。平时有事共同探讨,讲团结讲合作讲奉献,齐心协力,与园内其他教师都能团结协作,有和谐向上的氛围。每位教师穿着打扮修饰得体,举止文明规范,在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与,其中有位老师还每月资助承德医学院的学生。我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重,我们的老师自然是毫不松懈。在平时深入学习期课改,体会其中的精神,更新教学观念,努力让自己拥有先进的教学理念,同时探索新的教学模式,经常开展教材不乱,应对有方。定时开展排查工作,防患于未然。我们应遵循预防为主的原则,定期开展园级与班级层面的排查工作,提早发现消除不安全因素,防患于未然。并且定时对户外大型玩具检查次,做到层层排查,不放过任何个细微细小的环节。只有把幼儿安全工作当作为日常工作来抓,始终绷紧安全这根弦,才能保证平安。尤其我们是幼教行业,面对的是群天真活泼的孩子,更来不得半点马虎。幼儿园的工作总结篇中国的传统节日端午节即将到来之际,为了让孩子进步了解端午节的些风俗和来历,培养孩子对中国传统文化的兴趣。年月日,幼儿园开展了端午主题活动之快乐包粽子活动,中大班的小朋友和老师起亲手包粽子,而小班的小朋友则自由参观,有的小朋友还积极参与进来呢,大家都体验到了包粽子的快乐。活动前几天,老师们就已经给孩子们讲解了许多关于端午节习俗。孩子们被老师讲述的故事感动着,其中最为孩子们津津乐道和印象深刻的就是屈原的故事,通过老师的讲解,孩子们了解了端午节的来历及意义,了解了我国传统的风俗习惯及文化。幼儿园里的老师们也早关于幼儿园的工作总结锦集八篇做好案例分析,使课题研究真正落在孩子身上。本学期所有课题组成员都进行了观摩教学活动。根据课题内容,课题组教师撰写了教学论文,并积极参加省教学论文的评选。做好课题研究的过程资料,期末,我们对课题计划活动设计幼儿活动照片等体现研究轨迹的资料进行了整理,将幼儿绘画作品装订成册,并初步编写本学期快乐美术园本课程。行考核强素质激发工作积极性幼儿考核本学期,我们继续实行月考核制度,每月底都要为不同年龄段幼儿精心设计套以大领域为主,结合日常生活常规的综合测试题,测试后,教研组和每位教师都进行了详细的分析,是目标分析不全面,还是教学方法不当,发现问题及时整改,以便下次取得好的效果。学期下来,我们发现幼儿整体发展较好,希望今后能课堂教学与生活经验相结合,拓展延伸教学内容,采取更适合幼儿,更能提高成效的教学方法来进步提高幼儿的整体素质。教师量化考核为了科学公平合理地评价教师的工作业绩,激励教师爱岗敬业精神,充分调动全体教师的工作积极性。我们仍然实行自评教研组评园领导评个步骤,从德能勤绩方征集家委会的建议后,能够起商议游戏的规则与玩法制作游戏材料,创设新年的环境,使幼儿与家长都体验到了节日的气氛,亲子活动的乐趣。在各位教师的精心准备认真组织中收到了良好的效果,受到了家长们的欢迎和赞许,使家长们满意而归。我也感受到,在每次亲子活动的整个设计操作过程中,我们组员之间还彼此增强了凝聚力。我们的蒋敏老师,在孩子们去上海考级时,得知有的是老人带去的有的孩子想去上海考级而家长没有空时,就主动为家长排忧解难,在空余休息时间陪孩子们去上海参加国际象棋升级赛,让家长深受感动,对我们的特色活动也更加地支持了。在教研教学中,我们每位老师都在努力,不断发现问题,解决问题,起提高在下学期,我们大班组的名教师将更加齐心协力,在开展好日活动的基础上,能够更好地更有针对性地进行研讨活动,以此促进我们组教研水平的提高。相信在我们教研组老师的共同努力下,我们的教研工作会更出色,有更多的进步。幼儿园的工作总结篇活动意图现在的幼儿都是独生子女,由于家长包办代替过多,很多幼儿都是饭来张口,衣子游戏活动,每项都充分体现了我们师生团结和谐向上的精神风貌,更展现了我们的师生创新严谨求实的工作作风,这学期幼儿园和各个班级都建立了教育博客网站,教师们利用休息时间不断上传班级信息及幼儿园教育动态,更好地宣传幼儿园的教育目标,实现了家园同步迈向幼教的前沿。研课题促教学提升办园质量本学期,我们继续以科研为先导,开展快乐美术的课题实施,展开了科教融合的研究活动。加强学习,提高理论水平针对课题,耿主任组织课题组老师隔周次学习有关幼儿美术教育理论方面的书籍,交流在实践中所碰到的实际问题,对研究进行不断的反思与调整,提高课题研究的能力,及时发现问题解决问题的能力。王文燕老师每月组织教师开展各年龄段的课题研讨,主要针对教学目标教学内容的实施,及其策略,大家做到了心中有目标,眼中有孩子。本学期,我们开展了快乐美术环境布臵的活动,要求课题组教师将通过课题研究活动产生的幼儿作品有机融入班级走廊环境创设为主,创设有自己班级特色的区域和艺术风格。结合课题研究,关注孩子在其中的发展变化,及时听讲座后,我们受到了很大的启发,将墙面充分的利用起来,让墙面也成为孩子无声的好老师。在这个学期,我们的另项重点工作是培养青年教师。我们组的每位老师都十分重视这项工作。在平时的教研组活动中,为我们的青年教师提供各种锻炼的机会,比如让她们上实践课,展示棋游戏,主评实践活动等。我们相信,只要我们的青年教师今后在思想上在行动上,继续保持这种积极向上的劲头,定会有更大的进步。在期初,我们大班组还制定了让积极情感贯穿幼儿棋类活动的探索与研究以及主题活动中,幼儿非智力的发展的探索与研究的课题。开展了有计划有目的的科研活动,组内的老师们有着较强的科研意识,能认真参加每次的教科研活动和业务培训,积极开展研究性或探究性课程的研究,针对我们幼儿园的特色,针对我们大班幼儿的年龄特点以及现有的经验,努力设计出些适合我们年级组孩子的活动,使我们的孩子在活动中感受到,参与国际象棋的活动不是种负担而是种乐趣,对国际象棋活动有着越来越浓厚地兴趣,也使得孩子们思维的更加敏捷。在课题的研究中,人人都积极搜师乐意为幼儿园排忧解难,勇挑重担,凡事积极主动,乐意为幼儿园争创荣誉,服从领导的安排,认真遵守并执行幼儿园的规章制度,有爱园如家的主人翁意识。平时有事共同探讨,讲团结讲合作讲奉献,齐心协力,与园内其他教师都能团结协作,有和谐向上的氛围。每位教师穿着打扮修饰得体,举止文明规范,在各类扶贫帮困活动中都能够积极参与,其中有位老师还每月资助承德医学院的学生。我们知道教育教学是幼儿园教育的重中之重,我们的老师自然是毫不松懈。在平时深入学习期课改,体会其中的精神,更新教学观念,努力让自己拥有先进的教学理念,同时探索新的教学模式,经常开展教材的探讨和教学经验的交流在教育教学中力求尽心尽职力求完美,努力提高教学水平,在组织教学活动时总是认认真真踏踏实实,努力的把课改精神融入教育教学中,提高保教质量。为提高各位教师的教学水平,本学期我们组织了滚雪球的实践课活动,如在我们的城市主题中的跳房子等。我们个教师在集体设计教案时能出谋划策,共同帮助,讨论研究,制作教学具,充分体现了团结协作的精集有关资料,并能从实际出发,精心设计有关的方案,在实践中进行分析评价和反思,每位老师都能有自己的想法和看法,很好的发挥着各自的优点,从而提高了每位老师的科研水平,也使我们的科研工作取得了有效的成果。虽然我们平时教育教学工作十分地繁忙,但是我们的老师与老师之间还