参与到群众教学中来,学习热情较以往越发浓烈,得到的知识也越发丰厚。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们,这时当我们给孩子个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在认识图形时,我特意收集了种根据形状颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料,摆放在区角,引导幼儿自由活动从而使潜力弱的幼儿在打退堂鼓,但好多事情不是不想干就能够不干,我们只是努力做着该做的事情,不求有多大的收获,只要心安理得。孩子的欢乐,是对我工作的鼓励家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家齐解决。当问题出现,第时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在开学初,我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图,耐心细心地回答他们的疑惑,让家长们全面深刻地了解本学期班级教师的工作目的及工作方法争取与家长的教育变得活跃了,各种本事都有了明显的提高,自理本事提高了学会了自我照顾能够独立进餐安静的午睡穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手擦鼻涕叠被子穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情。并明白有需要时,告知或向求助。懂得友好相处。口语表达本事提高了,刚入园时有的孩子不会说也听不懂普通话,甚至不肯开口说话。此刻,孩子们不仅仅会说普通话,学会倾听,并且愿意说,喜欢说。在学期末的知识测查中,表现都不错。家长在家园联系中表示,孩子的提高出乎家长的意料。小班的日常工作更为琐碎,照顾大小便已经习以为常。此刻的孩子又都是家中说不的小皇帝,什么都以自我为中心,什么东西只要我想要就是我的,就得给我,我说环境的布臵环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了些有特点的装饰布臵,同时还利用些废旧物品。在布臵中,我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。卫生保健及常规教育卫生保健我班的卫生保健工作向也较为细致。我们两位老师每天都兢兢业业细心耐心的观察记录。如晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要,日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求。在幼儿喝水方面,家长们也比较关注,了明显我们每天保证幼儿喝够杯水。让幼儿明白口渴时应及时补充水分。常规教育我们十分重视孩子常规的培养。在幼儿入园后不久我们进行了日常规教育,培养小班上学期教师个人总结五篇,班里这么多孩子,你们位老师能看的过来吗我说能看过来啊他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚,没有床位了,孩子的小床只能在门口对着厕所,他对我说老师能不能调调小床啊,我孩子老在门口上不冷吗我对他说室内有暖气,不冷的。孩子来的晚与谁换呢,又有谁愿意换呢工作中想进步的方面由于自己专业技能弱,因此在上音乐课时,有些复杂的乐谱自己不能够完成,在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画,因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高。下学期想学习的方面弹琴和绘画。下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高,在以后的工作中我会多向管理能力强的老师级管理,向专业老师学习专业技能,使自己的工了这头顾不了那头,节目中需要的道具又多,我们两个教师,经常是白天齐忙着照看孩子练节目,晚上各自带着东西回家继续作道具,写家园联系等,这期间,为了赶制新年刊板,我和小郭教师只能下班晚走,休息日加班,最终如期完成了任务。说实在的,有时累了也想打退堂鼓,但好多事情不是不想干就能够不干,我们只是努力做着该做的事情,不求有多大的收获,只要心安理得。孩子的欢乐,是对我工作的鼓励家长的满意,是对我工作的肯定。真诚的对待每位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我们不只是孩子的教师,也是家长的朋友,有困难大家齐解心地撰写信息稿,争取发表,在自身的努力下,收获也颇大,本学期内有近十多条信息被发表在江北教育网的教育新闻当中,去年共有近十条信息录用。本学期十分忙也十分充实,在工作中我享受到收获的喜悦,也在工作中发现些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识,努力提高思想及业务素质,大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育,加强幼儿常规教育,注重幼儿自身潜力的培养。并与家长密切联系,实现家园同步。与搭班老师团结协作,共同努力,争取提高自己的思想及业务素质,用心的参与各种竞赛学习活动,力求把日后的工作做得更好,小班上学期教师个人总结篇完。但就那么几个女生怎么办呢第个问题班里孩子多。记得有位家长说老师加强对特殊幼儿的观察与指导,再多点爱心,多些耐心,使每个幼儿在各方面有更大提高。加强自身基本功的训练。加强理论学习充实提高自我。努力克服自我性格中的弱点。小班上学期教师个人总结五篇。学期来,孩子们逐渐养成良好的生活和学习习惯,在活动中也逐渐变得活跃了,各种本事都有了明显的提高,自理本事提高了学会了自我照顾能够独立进餐安静的午睡穿脱简单的衣服,上厕所时不拥挤,学会了洗手擦鼻涕叠被子穿鞋子等原本不做或根本就不会做的事情。并明白有需要时,告知或向求助。懂得友好相处。口语表达本事提高了,刚入园时有的孩子不会说也听不懂普通话,甚至不肯开口说话。此刻,孩子们不仅仅会说普通话,学会倾听,并且愿作也是我们教育的个重要部分。开学初,我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的及方式方法都不是十分清楚,另外也有许多家长十分重视教育,因此,我们用心的和新生家长们沟通,详细介绍。同时我们耐心细心地回答他们的疑惑,让家长们全面深刻地了解本学期幼儿园,班级老师的工作目的及工作方法,当然在我们的工作中还存在着不足,所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结,争取将这份工作做得更好。信息员工作最后,我发挥自身特色,努力做好信息员工作,无论园内大小活动都用心地撰写信息稿,争取发表,在自身的努力下,收获也颇大,本学期内有近十多条信息被发表在江北教育网的教育新闻当中,去年共有近十条信息录用。本学期十分忙也说,喜欢说。在学期末的知识测查中,表现都不错。家长在家园联系中表示,孩子的提高出乎家长的意料。小班的日常工作更为琐碎,照顾大小便已经习以为常。此刻的孩子又都是家中说不的小皇帝,什么都以自我为中心,什么东西只要我想要就是我的,就得给我,我说对你就不能反对,所以,抓人咬人偶有发生,也正因为孩子小,刚刚离开家人的怀抱,家长异常在意孩子是否受伤,被人欺负。所以我们在日常生活中更是处处加倍细心,白天主要精力都用来照顾孩子,有些工作不得不利用晚上时间带回家中做。排练新年节目时,由于孩子年龄小,动作不协调,大孩子周左右能学会的,往往得用个月才勉强完成,并且孩子越小越不容易团体指导,排练过程中,个教师顾教育教学方面教学活动在教育教学的实施中,以快乐学习为出发点,我们两位老师认真组织幼儿的每次活动,培养幼儿良好的学习习惯,让幼儿能主动学习,多给他们表达的机会。孩子们由刚入学的茫然无知,逐渐转变为用心参与到群众教学中来,学习热情较以往越发浓烈,得到的知识也越发丰厚。在每次的教学活动我们都让每位孩子举手回答问题,在次次的鼓励下,许多小朋友在上课时都能集中注意力了。当老师提问时,有些小朋友就会用求救帮忙的眼光看着我们,这时当我们给孩子个鼓励的眼光时,这时有的孩子就能勇敢的举起小手。在认识图形时,我特意收集了种根据形状颜色粘贴图形粘稿纸的操作材料,摆放在区角,引导幼儿自由活动从而使潜力弱的幼儿在孩子。但就那么几个女生怎么办呢第个问题班里孩子多。记得有位家长说老师,班里这么多孩子,你们位老师能看的过来吗我说能看过来啊他用质疑的目光看着我。还有位家长他的孩子由于入园晚,没有床位了,孩子的小床只能在门口对着厕所,他对我说老师能不能调调小床啊,我孩子老在门口上不冷吗我对他说室内有暖气,不冷的。孩子来的晚与谁换呢,又有谁愿意换呢工作中想进步的方面由于自己专业技能弱,因此在上音乐课时,有些复杂的乐谱自己不能够完成,在绘画课上有些复杂的小动物需要查找网上的简笔画,因此在弹琴和绘画方面需要进步和提高。下学期想学习的方面弹琴和绘画。下学期我在班级管理方面和专业技能方面有待提高,在以后的工小主题是有趣的纸,幼儿在充分认识纸的特性之后,实验会喝水的纸,使幼儿从小对科学实验产生了浓厚的兴趣。小主题是水果真好吃,幼儿在认识水果之后做水果拼盘,使幼儿的想象创新能力得到了发展。在幼儿园的音乐创作科研活动中,各班老师根据本园音乐创作的大主题,创新出彩,跳出原有的老框框,上出自己的特色,切实制定出各自的子课题计划,并付与行动小,小,小。小班,以听音乐创编动作节奏造型为主,小小小班创编歌词。在方案活动评比中,小获得等奖,小班获得等奖。在音乐教研课评比中,沈平华老师获得创新奖,早期阅读教研活动虽然结题,但各班都在认认真真教幼儿识字。在踏实搞好教育科研活动的同时,非典前后,我们还注重幼儿决。当问题出现,第时间与家长联络很重要。让家长明白教师对问题很重视,对幼儿发展很在意。在开学初,我们向家长介绍了本学期开展各项工作的意图,耐心细心地回答他们的疑惑,让家长们全面深刻地了解本学期班级教师的工作目的及工作方法争取与家长的教育思想达成致,加深对家园共育的认识。取得家长的理解配合。有付出就会有收获。学期来,在领导同事们的支持帮忙下,经过不断的努力和辛勤的付出,工作中也取得了点成绩在环境创设刊版比赛新年文艺节目冬季健身等活动中,我班的成绩都是优,我班编排的舞蹈娃娃乐在新年节目汇演