份份真诚而沉甸甸的感情。经过这两年的教育学习实践,无论是教育教学,我感到自己深思的东西多了。再也没有过去像小孩样为丁点大的成绩就沾沾自喜的感觉了,更多的是思考。在教学实践中,我方面充实和磨练了自己,方面也发现了自己的不足。对此,我的心里十分着急,生怕因为课上不好而影响了学生对知识的掌握及对语文学科的兴趣。所以,每次上课前我都要进行认真的斟酌思考。张校长曾对我积累经验的最佳最快途径是多听课多请教。这学期,我除了听师傅及其他老师的课外,学校还组织我们听了王松舟,窦桂梅,刘小伟等名师的课,我的收获很大,逐步掌握了些驾驭课堂的技巧。听完课之后,把老师们上课时讲到的记在听课记录上,然后对我自己的备课教案进行修改,将他们的很多优点和长处应用到我活情况,共同管理好学生积极主动地与家长联系,通过家访电访了解学生在家里在社会在假日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年代。把热爱学生放在第位,热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。这年的教学让我有了很多的收获,精华教师工作心得体会集合篇相关文章精华教师学习心得体会集合篇精华教师工作心得体会模板汇总篇精华教师工作心得体会范文篇精华教师工作心得体会模板合集篇精华教师工作心得体会模板汇编篇精华教师工作心得体会模板篇精华教师工作心得体会篇精华教师工作心得体会合集篇精华教师工作心得体会范文合集篇。教师工作心得体会集合篇精华教师工作心得体会集合深刻烙印,培养了他们敬老爱老的情感。以上是我对这学期的回顾,回顾本学期的点点滴滴,虽然我们做了大量的工作,同时也得到了些收获,但是,我们知道还存在着许多的不足,比如孩子们的常规还不尽人意,上课插嘴的现象还较多,在午餐方面,还有些孩子仍旧比较挑食,幼儿在卫生方面表现还不尽人意,饭后小朋友擦嘴漱口经常忘记,时时的要老师提醒等,这些都有待于我们在以后的工作中不断的探索不断的加强。总之,紧张而繁忙的工作又将告段落,让我们在今后的工作中面对以上的种种不足,更深入学习纲要的精神,从幼儿出发,认真做好各项工作,以便我们的各方面在来年各更上层楼,教师工作心得体会篇教师是份奉献的职业,在这年来,我直遵循这句话,在自己的工作岗位上努力地耕耘着收获着,小学教师教学工作体会。信息技术是门特殊的学科,是个走在时代前沿的科目,虽然它不是学校教学中的主课,但它在现代化的教学手段中却处于领导的地位。经过年的努力,我开始明白,我们这学科有自己独特之处,要想教好日的情况,并向家长报告学生在校的表现,互相沟通,共商教育孩子们的方法,使学生能健康发展。发现个别学生问题时,主动与家长联系,并力争家长的理解支持和配合,向家长宣传科学的教子方法,使家庭教育与学校教育同步,共同培育好青少年代。把热爱学生放在第位,热爱学生包括尊重信任学生关心爱护学生,只要是我的学生,无论成绩好坏,我都视同仁。对性格孤僻的学生,更多给以热情帮助。使出他们恢复自信,走出自我评价的误区。这年的教学让我有了很多的收获,精华教师工作心得体会集合篇相关文章精华教师学习心得体会集合篇精华教师工作心得体会模板汇总篇精华教师工作心得体会范文篇精华教师工作心得体会模板合集篇精华教师工作心得体会模板汇编篇精华教师工作心得体会模板篇精华教师工作心得体会篇精华教师工作心得体会合集篇精华教师工作心得体会范文合集篇。努力做好家长工作,建起家园友谊之桥。俗话说份耕耘,份收获。没有胆肝相照,哪换真挚之心没有家长的配合,我们哪来成就开学后,我们教师工作心得体会集合篇漏洞,使他们迎头赶上。像班的何楚欣,班的宋泓希这些不会写字的孩子,就要求我平时在他们身上多花心思,平时的作业就不能同于其他孩子,我每次只要求他们写两个字,先是握着他们的手写,再放手写,反复写,直写,直到写好为止。旁人看来这是件容易普通的事,但这路走来却撒满了我的汗水与泪水。记得在教何楚欣写的第声调时,我握着她的手写了十多次,最后她还是直直的朝上写,不会倾斜,当时她哭了,我也哭了,那种无奈是别人无法体验到的,这能怪孩子吗不,她直都在很认真地写,努力地写,我含着泪继续握着她的手在本子上划斜线。我们班的周小强蠢吗不,点也不,而且绝顶聪明,但为什么个下午学两个复韵母都学不会,是我教的方法不对,可在他身上实施的教学方法是妈妈和我专门针对他研究出来的呀,班的叶嘉滢,去年周丽,今年罗景华坚持每天放学后对她的学习进行两个小时的单独辅导,年坚持下来了,可她还有大半的声母都不认识,这是谁的错呢那种失落,那种无奈又有谁能理解呢当我确使用自己的小毛巾小杯子,会自己用餐用点,在老师的督促下用餐还能做到认真不讲话,挑食浪费的坏习惯也在次次的督促和教育下有了明显的进步每位幼儿在老师的安抚和陪同下养成了安静午睡的习惯,也努力学习午睡前后的自我服务在集体的教育下,幼儿也知道了应该做个讲卫生的孩子,饭前便后要洗手,饭后要漱口,废物要扔进垃圾桶等等。在教育教学中,促进幼儿各方面的发展。加强课堂常规的培养良好的课堂常规也是个班级班风班貌的体现,在课堂常规的培养上我们着重做好了两点要求幼儿能面朝老师,安静的上课。养成上课举手发言的好习惯。方面我们在日常的教学活动中重视强调课堂常规,及时纠正不良的行为习惯。另方面我们经常开展些评比活动,给上课有进步表现好的小朋友粘上角星,请表现好的小朋友做小班长。通过不断的激励,我们班的课堂常规有了较大改善,上课认真听讲大胆发言的多了,讲话开小差的少了。从幼儿的兴趣和需要出发,利用故事,发展幼儿的语言。积极参与听课,年中共听课几节,虚心当中去。妈妈常对我说知识和经验不会自己从天上掉下来,必须发扬勤学好问的精神,把自己当成学生样,积极吸取周围其他老师切先进的东西,才能提高自己的水平。在教学中,我要及时地进行自我评价和自我总结,提高反思能力,自觉调合教与学的行为,提高课堂的教学效能。我们语文课组每周进行科组活动,在本学期还进行了口语交际课堂教学比赛,这些活动使我更加清楚地认识了自己,明白了自己教学的目标和方向。但是,不得不承认,新人就是新人。由于经验的缺乏,我的教学水平与其他有经验的老师相比是有差距的,这点在考试中就显现出来了。在第次月考中,我带的班成绩都很不理想,所以,我自身感到压力很大很大。从考试中,我认真总结了经验和教训。我认识到,我带的班由于部分学生智力因素的局限,光靠课堂教学是不可能很好全面地提高学生成绩的,必须根据孩子的实际情况进行针对性的教学,我们要关心偏爱班级中的后进生,用鼓励的方法让他们树立对学习的信心,在课堂上在课后多与他们交流,找出他们的知匆,眨眼,学期岁末到了。回顾这学期,有辛酸有成功有快乐。辛酸的是从家长手里接过来的是张张稚嫩的小脸,听见的是声声哀怜老师,我要回家我要妈妈幼儿从不愿上学到高高兴兴上幼儿园,从不愿自己吃饭到大口大口自己吃,从挑食到样样菜都爱吃,从不会穿衣到学着自己穿,从不敢参加活动到争着要在集体面前露手在这其中包含了老师们多少心血,当然也离不开家长的支持配合。这就是我们小班老师的烦琐,在短短学期中,幼儿就有了这么大的变化,能让老师不欣慰吗能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗能让家长不说小班老师真辛苦吗有了那句暖人心的话,我们小班老师再苦再累都值,但在看到我们辛勤努力耕耘下获得的收获的同时,我们也发现了许多的不足的地方,下面我就对本学期的工作作下简单回顾稳定幼儿情绪,帮助幼儿尽快适应幼儿园的生活,培养幼儿良好的生活卫生习惯。新学期开学时,对于小班的孩子来说,这个学期是这群周岁的孩子第次正式地接触幼儿园和老师,第次离开自己的爸爸妈妈,在陌生的出他们的知识漏洞,使他们迎头赶上。像班的何楚欣,班的宋泓希这些不会写字的孩子,就要求我平时在他们身上多花心思,平时的作业就不能同于其他孩子,我每次只要求他们写两个字,先是握着他们的手写,再放手写,反复写,直写,直到写好为止。旁人看来这是件容易普通的事,但这路走来却撒满了我的汗水与泪水。记得在教何楚欣写的第声调时,我握着她的手写了十多次,最后她还是直直的朝上写,不会倾斜,当时她哭了,我也哭了,那种无奈是别人无法体验到的,这能怪孩子吗不,她直都在很认真地写,努力地写,我含着泪继续握着她的手在本子上划斜线。我们班的周小强蠢吗不,点也不,而且绝顶聪明,但为什么个下午学两个复韵母都学不会,是我教的方法不对,可在他身上实施的教学方法是妈妈和我专门针对他研究出来的呀,班的叶嘉滢,去年周丽,今年罗景华坚持每天放学后对她的学习进行两个小时的单独辅导,年坚持下来了,可她还有大半的声母都不认识,这是谁的错呢那种失落,那种无奈又有谁能境中生活和学习,与陌生的老师和小伙伴们走到了起,在生理和心理上都下子难以适应,从而引起入园情绪上的不稳定,开学的第天,孩子们哭的哭闹的闹,简直把我们两位老师闹的束手无策,但我们面对孩子们的种种不适应,我们设法转移他们的注意力,和他们起搭积木做游戏,渐渐地,我们的爱安抚了那些情绪不稳定的幼儿,个月后,幼儿基本都乐于来园了,情绪也稳定了许多,大部分幼儿还能在老师的引导下向老师问好,乐于与同伴相处,给今后的教学,生活奠定了有利的基础。在大部分幼儿情绪稳定的情况下,我们为了让幼儿能更好地在园生活和学习,利用各种时机进行了常规教育,让幼儿在集体中学习基本的生活自理能力,如自己洗手洗手后用毛巾擦手饭后漱口等,培养他们良好的生活卫生习惯。通过这学期的教育和帮助,现在幼儿基本都能在幼儿园独