1、“.....我们能做到餐前半小时不组织剧烈运动,教幼儿学习文明进餐行为,细嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃饭,保持桌面地面衣服整洁。保育员能做好各项消毒工作,餐前用消毒水擦干净桌子,餐具茶杯毛巾等用具定期消毒,根据幼儿的食量分配早午点,对个别过慢的幼儿给予适当的帮助。易欣研小朋友从开学后直不怎么吃饭,总是把饭往其他小朋友碗里挑,我们采取循序渐进的方法,刚开始只让她吃白饭,然后慢慢地给她添少许菜,再添少许汤,现在他吃得又多又好。室外活动。经常带幼儿到楼阳台或楼步行街游戏散步做操,方面让幼儿享受充足的日光浴,使他们身体健康,另方面锻炼他们会排队及听口令能力自控能力。本学期组织幼儿到黄冈师专进行了次秋游活动,孩子们都高兴地玩游戏,吃零食,不时地叫笑跑跳,很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安全,清点人数,虽然很辛苦,但前,或给他们讲则有趣的故事,或带来喜爱的小客人,引起幼儿注意学唱的兴趣......”。

2、“.....教幼儿学会用乐器和动作敲出简单的旋律,体会音乐节奏带给他们的喜悦,与同伴和老师起分享。我们不仅让幼儿学唱歌,还通过些音乐游戏音乐表演来增加幼儿学习的兴趣,使幼儿更愿主动地去学唱歌,让幼儿喜欢唱,愿意唱。数学方面。教学方法运用活动组织尽量都适合孩子的年龄特点,多以游戏学习方式认识了数字。游戏在整个教育教学中占有相当的比重,尤其在小班这个年龄阶段,更加显出它的教育力量。根据小班课程的特点,上课是短暂的,在分钟内往往也有游戏的存在。小班以结构游戏和角色游戏为主,在游戏过程中,老师给予指导甚至加入,以提高幼儿的游戏水平。在角色游戏中,老师在游戏中担任主要角色,以角色身份和游戏口吻参加游戏,组织幼儿友好地共同游戏。以游戏中逐步教会幼儿选择主题确定自己的角色按自己的意愿表演角色进行语言交往,帮助幼儿逐步理解和建立起简单的规则,稳定游戏主题,丰富游戏内容,培养幼儿独立游戏的能力......”。

3、“.....另方面锻炼他们会排队及听口令能力自控能力。本学期组织幼儿到黄冈师专进行了次秋游活动,孩子们都高兴地玩游戏,吃零食,不时地叫笑跑跳,很是开心。我们保教人员时刻注意幼儿的安全,清点人数,虽然很辛苦,但很值得,活动很成功。离园活动。热情接待家长,向家长反映幼儿在园的生活,学习情况,身体状态等,鼓励幼儿将自己的小椅子摆放整齐,将带来的衣帽穿好后回家,能有礼貌地与教师再见。班级教育管理。根据本班幼儿的年龄生心理特点,制定教育目标及计划,合理组织教学活动。对个领域的教育都有具体的内容和安排健康方面。开学初利用教学活动小手帕我有双干净的手等,使幼儿会正确洗手,用自己的毛巾,自己的茶杯,学会入厕大小便,用手帕擦鼻涕等基本日常行为动作。接着孩子们学会了听口令,个跟着个走,做模仿操,学习跳爬等基本技能,培养了幼儿运用小肌肉的能力,增进了动作的灵敏度。每天坚持小时的户外活动......”。

4、“.....控制活动量,离老师不能太远,冬季教育幼儿不怕冷,天天锻炼身体好语言方面。教材内容方法运用和活动组织尽量都适作学期初细致分析本班情况,根据本班实际情况制订班务计划,以班务计划为基础开展班级活动,并根据教学活动的开展和孩子的兴趣反映及时调整教育目标和活动计划,使得教学工作有序全面地开展,使他们在生活学习和游戏过程中保教结合,增强体质,获得有益身心发展的知识和经验,发展智力,培养语言交往能力,启发有益的兴趣和求知的欲望,促进全面发展。我们注意培养孩子良好的学习习惯和初步的学习能力。通过教师个学期的努力,他们对幼儿园的各项活动都充满了兴趣,能积极主动地参加各类教学活动,喜欢参与操作性较强的活动,如美工活动,音乐活动等,并能学习用普通话进行简单的表达和交流,大部分幼儿能大胆地发表自己的意见,对自己动手操作进行的探索活动和表演活动充满了兴趣和热情,乐于勇敢地在集体面前发言和表演......”。

5、“.....积极参与各项娱乐表演活动。游戏化教学。小班教学内容以游戏为主。为了保证每节课的质量,首先,我们给幼儿创设个良好的环境,轻松的氛围,让幼儿有个愉快的心情参与。其次,我们认真备课,设计好每个活动,通过各种教育手段激关于幼儿园小班教学工作总结模板集合七篇相处,自己的事情自己做,讲卫生守纪律。注意安全与自我保护,尊敬师长,感恩父母,互相帮助,关心他人这切的进步都是与我们和家长的辛勤付出分不开的,是我们班级位老师和家长团结合作,同舟共济的结果。其中凝聚了我们许多辛勤的汗水和默默的付出。记得月十月份新生入园时,那是孩子和老师和家长都感到最痛苦的两个月,孩子面临与亲人分离的焦虑,哭闹不止。老师面临的是耐性的极限考验,面对哭闹的孩子想尽办法逗他们开心,还要照顾好他们的日生活,好多孩子在早晨在家喝了奶,到幼儿园哭就吐得满身,又酸又臭,我们马上给孩子换洗,然后再喂他们吃早饭......”。

6、“.....就让他们多喝水,让家长多带些换洗的衣裤,如果孩子尿湿了裤子,我们就及时的给他们换洗。作为老师,我们从来不嫌脏,孩子便在裤子里,我们就边安慰他,边给他换洗干净,让孩子感到如在亲人身边样的温暖,很多孩子在两周内就适应了幼儿园的生活,不在哭闹了,让那些妈妈担心焦虑的泪眼,变成了开心满意的笑脸。每天听着家长那些感谢的话语让我们觉得切付出都是值得的,中午不休息是值得的,从早到小班的孩子比较依赖父母,所以有些幼儿这学期仍然会表现出焦虑不安,哭闹不止,自理能力差等现象,特别是位插班生。面对这种情况,为了让孩子们在幼儿园里的生活健康快乐,解除家长们的后顾之忧,我会主动跟杨老师起首先利用讲故事做游戏小红花奖励等多种形式吸引幼儿的注意力,稳定幼儿情绪,让孩子们高高兴兴的来幼儿园。其次,我们用老师妈妈替代了老师的称呼,拉近了老师和孩子的距离,让孩子感到有了依靠,更亲切......”。

7、“.....和互相帮忙助人为乐的情感安全防范。安全工作也是班级工作的重中之重。为了让领导安心家长放心让孩子开心,我会每天不定时地反复跟孩子强调安全,教给他们自我保护的常识,和杨老师通过故事橡皮膏小熊,教育幼儿玩游戏要注意安全。要求幼儿认真地学,开心地玩,不做危险宝宝。就是怀孕期间,我也如既往地带着孩子们在烈日下散步,陪着孩子们在大型玩具旁游戏。做到孩子在那里,我就在那里。为了杜绝了不安全因素,我在幼儿玩大型玩具前都会检查下,看看是否存在安全隐患。和杨老小班教学工作总结模板集合篇关于幼儿园小班教学工作总结模板集合篇总结是在时期项目或些工作告段落或者全部完成后进行回顾检查分析评价,从而得出教训和些规律性认识的种书面材料,它能帮我们理顺知识结构,突出重点,突破难点,为此要我们写份总结。总结怎么写才不会流于形式呢以下是小编收集整理的幼儿园小班教学工作总结篇,欢迎大家分享......”。

8、“.....这学期的小班工作虽然非常繁重,但却让我感到充实而快乐,两岁孩子那天真无邪的眼神,和稚嫩的童音常常让我忘却了工作天的疲劳。经过学期的培养与教育,这十多个小宝宝从吃饭要人喂,睡觉让人拍,上厕所需要老师的提醒及给宝宝脱裤子,早晨哭闹不停的群孩子,变成了饭自己吃,觉自己睡,上厕所自己知道告诉老师不尿裤子了,而且还学会了很多知识的群孩子。由于家庭环境的影响和所受教育的不同,好多孩子在刚入园时有很多不良行为,如推人打人咬人挠人不喜欢与同伴交往,不吃幼儿园的饭菜,行为自由专横在经过我们耐心的教育与培养之后,他们已经懂得了很多道理。如同伴友标,保教人员工作目标,家长应配合方面,家长间也有了相互交流的机会平时针对个别幼儿出现的问题,及时与其家长联系,共同商议解决教育的方法,使每个孩子都朝着正确的方向发展及时更换家长园地,让家长了解每月每周每日的教学活动及要求......”。

9、“.....家长开放日。本学期十月份组织了次家长开放日,让家长了解幼儿在园的日活动。在家园工作中,我们总是积极主动地与家长交流联系,通过家园栏,及时向家长汇报了幼儿的学习情况和些保育常识及些信息资料,帮助家长随时了解班级情况。对于有问题的孩子,及时与家长取得联系交换意见,取得致的教育方法。通过本期的家园联系,我们和家长之间建立了和谐友好的关系,赢得了家长的信任赞誉和支持。全方位教学。小班教学内容是比较丰富的,除了综合主题活动内容和教材,我们教研组还制定了园学期考核内容。每天的两节教学活动,我都做到事先有目标有活动构思。本学期我所任教的科目数学音乐和美术都提前完成了预设目标。家园共育。本学期月份我们小班组召开了次家长半日开放活动,通过广播操的表演,展示课的汇报,言,敢在集体面前讲儿歌故事,懂得了有礼貌团结友爱等道理。社会方面。引导幼儿有兴趣地观察的各项劳动......”。