纳入园所规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之。而且,心理健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结。培养师资,做到心理健康教育人员落实幼儿园从普及入手,重点培养骨干,先后派出名教师参加省级心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重点,聘请了经验丰富的老教师任我园的心理教育顾问多次请老教师进园进行心理教育知识讲座和心理教育工作危机干预之艺术表达减压工作坊,首先对压力危机等词语进行了详细的解读,进而分析应激源等实际生活中会遇到的心理状况,并进行了危机干预的现场操作体验,使老师们很直观地体验掌握了危机干预及团辅中需要用到的技巧。通过本次研讨会让我获益匪浅,在今后的工作中定积极运用所学,充分发挥心理学在学校教育中的作用,更好的潜移默化的影响促进学生认识自己,提高自己。心理健康教育教师工作总结作为我院进行心理辅导教育的重要而有效的形式,由心理健康辅导站举办的第届心理主题班会已经圆满落幕。年以悦纳欣赏成长为核心主题的心理班会,汲取了以往各届心理班会举办的经验,对切实解决学生在面临学习生活,人际交往和自我认知等心理问题方为各年级家长开办讲座,接待家长的来访曾编辑好家长育人经验集锦,发给家长们学习。家长学校不仅受到家长们的欢迎和好评,还曾被评为西城区优秀家长学校。年,建立心理健康服务中心,有校长副校长直接领导。中心聘请全国青少年心理卫生专业委员会副主任为心理顾问,另有专职教师两人,兼职教师人内设谈心室个别心理辅导室会客室心理阅览室团体心理辅导室和开心屋心理活动室。中心通过开放硬件设施,开展有关心理健康的宣传选修课专题讲座个别心理辅导和团体心理辅导,为学生的心理健康提供发展性和预防性教育指导同时中心对全校的心理健康教育发挥着规划组织和督导的作用。年,本校与全国青少年心理卫生专业委员会西城区心理教研室合作,成功举办了本次级心理班会的主题。他们经过召开趣味运动会,以别开生面的形式举办了这次心理班会。在活动中,同学们增强了自信,提升了自我抵抗挫折的本事,也感受到了团队的重要性。活动结束后,他们发布了通讯,制作了展板,对宣传其班会成果起到了很好的作用。有关心理健康教育教师工作总结。课程设臵精心,环节精彩,会后有位专家进行点评,将课程的闪光点以及需要改进的地方点评,使得课程清晰易操作。工作坊应对危机干预来自的陈秋燕教授进行了两个小时的危机干预之艺术表达减压工作坊,首先对压力危机等词语进行了详细的解读,进而分析应激源等实际生活中会遇到的心理状况,并进行了危机干预的现场操作体验,使老师们很直观地体验掌握了危机有关心理健康教育教师工作总结椅子,最独具特色的还是我们自制的小沙发,后来又在墙上挂上了心理健康小知识的海报。虽然简陋,但是我们有严格的教师值班制度,教师工作守则,有为学生们服务的热情。专业知识虽然懂得不多,但是我会以最积极的心态来面对学生,尽自己最大的努力来跟学生们交流,帮助他们解决问题。咨询室开办初期,预约咨询的同学非常的多,我还有我们支队的队员都是忙得不亦乐乎,但是最近段时间,学生们的新鲜劲好像是过了,没有了那么多人,但还是会有学生来找我聊天,想我诉说心中的苦闷。我并没有因为人少而泄气,学生们不来说明他们没有特别大的心理困扰,不需要这个心理老师来进行辅导。其中来咨询的有个小女生,因为周围的朋友都不跟她说话了而感到非常的苦闷情,现在都做到了,虽然不是很好,但我也已经很心满意足了。在顶岗实习的道路上,有学生们的陪伴,有队友的支持,还有我自己的努力,我相信在我成长的同时学生们也会收获到很多东西。现在也越来越认识到教师这个职业的重要性,学生们给你带来的快乐是任何事情都不能够相比的,对学生付出真心,学生们也会用真心来回报。毕业之后,我还要继续当名心理老师,为学生解决困扰,陪伴他们健康成长。有关心理健康教育教师工作总结完。根据年上半学期的实际情景,在征求了各班心理委员的意见后,此次心理班会根据各个年级的不样需求制定了不样的主题,旨在切实解决每位学生的心理问题,让学生在简便融洽的班会气氛中放松自我,正确应对自我的问题。心理班会主题施,提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座,如如何对待孩子的逆反心理如何帮助孩子克服考试焦虑现象发放家教指南等,教给家长些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近孩子的心理,通过讲座还使家长了解了幼儿园心理健康教育的情况。心理健康教育工作正在受到人们的重视,我们在这方面的经验还不够丰富,为了不断提高心理健康教育的水平,在今后的工作中我们将继续带领教师多学多听专家的心理教育报告书籍,努力将孩子培养成身心健康的人。心理健康教育教师工作总结首先就是学校心理咨询室的创办,实习之前就有这个想法,没想到自己真的做到了。咨询室最终设立在了教学楼老师签到的办公室,咨询室布臵的也很简单,几张桌子,几把说话了而感到非常的苦闷,甚至产生了辍学的心理,她找到我想我寻求帮助,自己也很痛心,这孩子的心理怎么会如此脆弱了解下来这是个特别敏感的孩子,其实周围的朋友不是不理她,而是她的感觉而已,我跟她谈心,找到跟她起玩的同学,让她们平时多关注这个孩子点儿。最终这个小女生打消了辍学的心理,成绩也是在点点的进步,上次期中考试竟然考到了班里的十名,听到这个消息,自己也很欣慰。在咨询室创办的同时,我也在积极地筹办团体心理辅导的事情。跟学校申请专门的教室,在指导老师的帮助下,团体心理辅导室定在了教学楼楼的会议室,经过番的打扫,显得既宽敞又干净,做团体辅导还是很适合的。我针对初的学生做了关于自信心的团体辅导,团体共有十助孩子完善心理品质的措施,提高孩子的心理素质。举办家长心理健康教育专题讲座,如如何对待孩子的逆反心理如何帮助孩子克服考试焦虑现象发放家教指南等,教给家长些常用的家庭心理健康教育的方法,使家庭教育更贴近孩子的心理,通过讲座还使家长了解了幼儿园心理健康教育的情况。心理健康教育工作正在受到人们的重视,我们在这方面的经验还不够丰富,为了不断提高心理健康教育的水平,在今后的工作中我们将继续带领教师多学多听专家的心理教育报告书籍,努力将孩子培养成身心健康的人。心理健康教育教师工作总结首先就是学校心理咨询室的创办,实习之前就有这个想法,没想到自己真的做到了。咨询室最终设立在了教学楼老师签到的办公室,咨询室布臵的也名成员,都来自不同的班级。几次团体活动做下来,我看到了学生们愿意参加这个团体,开始把这个团体当做自己生活的部分。其中个成员叫董亚雪,个很内向的女生,在她写给我的收获中我看到了她的成长,她开始变得自信,开朗,尤其是在团体活动结束合影留念的时候,她竟然主动邀请跟团体中的个男生照相,这是我怎么也没有想到的。好多学生都有了不同程度的提高,我听到的最多的句话就是,老师,我们交到了群好朋友,就算这个团体没有给他们带来什么大的收获,但是能够收获群好朋友也很不错。自己也曾反思在团体中做的不足的地方,初来乍到总会犯很多,不过我还是相信,人是在中成长的,也算是对自己的安慰吧。这两件事是我实习之前下决心要做到的事组织落实我园心理健康教育工作组织是严密的。范园长亲自开展心理健康教育工作,书记和教导主任直接负责全园的健康教育,各年级组的班主任具体负责组织实施。使心理健康教育有了组织上的保证。幼儿园将心理健康教育纳入园所规划中,不论是学年还是学期工作计划都将心理健康教育例为学校重点工作之。而且,心理健康教育工作每学期要制定单独计划,进行总结。培养师资,做到心理健康教育人员落实幼儿园从普及入手,重点培养骨干,先后派出名教师参加省级心理健康教育培训。并在教师中开展了心理健康教育知识的普及工作。以心理教育理论知识的学习为重点,聘请了经验丰富的老教师任我园的心理教育顾问多次请老教师进园进行心理教育知识讲座和心理教育工作儿园办学质量的需要,是为孩子创造个良好的成长环境的需要,是为孩子终生不断进步发展奠定良好的心理基础的需要。生命农场开心,携手孩子起经营幸福学校。童话王国乐心,编织孩子梦想绽放的体验平台。毕业典礼走心,收藏孩子别离远行的醉美记忆。育人队伍潜心,搭建教师修身养生的阳光作用。全体教师参与,面向全体学生,重视学生品格修养生活体验和自我调适。有机实现了课内与课外,教育与指导,咨询与服务的紧密配合。经过脚踏实地的努力,本校的心理健康教育促进了学生心理潜能的开发人格的健全发展,同时增长了教师解决学生心理冲突和矛盾的能力,增强了教师在教育教学中的价值感和幸福感同时得到了各界好评,西城区北京市教委先后在我校召开心理级。几次团体活动做下来,我看到了学生们愿意参加这个团体,开始把这个团体当做自己生活的部分。其中个成员叫董亚雪,个很内向的女生,在她写给我的收获中我看到了她的成长,她开始变得自信,开朗,尤其是在团体活动结束合影留念的时候,她竟然主动邀请跟团体中的个男生照相,这是我怎么也没有想到的。好多学生都有了不同程度的提高,我听到的最多的句话就是,老师,我们交到了群好朋友,就算这个团体没有给他们带来什么大的收获,但是能够收获群好朋友也很不错。自己也曾反思在团体中做的不足的地方,初来乍到总会犯很多,不过我还是相信,人是在中成长的,也算是对自己的安慰吧。这两件事是我实习之前下决心要做到的事情,现在都做到了,虽然确定之后,我们将心理主题班会的具体要求以书面的形式整理出来并将其张贴于商学院公告栏,使各班心理委员对本次班会的主题有了正确的认识,为各班成功举办心理班会供给了参考和方向。心理班会顺利完成后,我们要求各班心理委员对本班班会做好总结,并以书面形式按时上交于心理健康辅导站,同时发送电子版到辅导站邮箱。在对各班上交材料进行了整理比较之后