1、“.....但男生比较稳定,遵守纪律,活动的欲望没有高年级男生强烈,而且会打球的人寥寥无几,个别人身体协调能力低。女生比较文雅,身体素质低,有待进步加强。教学内容乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球对墙击球正手攻球基本步法反手推挡发球左推右攻搓球乒乓球的组合实践记分比赛教学目标学生了解乒乓球的知识,学习基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。学会对墙击球的技术和方法,学习正手攻球技术和基本步法的移动。学习反手推挡和发球的基本技术方法,掌握左推右攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。通过乒乓球基本技术的学习和练习,继续提高学生的身体技能和各项身体素质,促进身心全面发展,进步增强体质。培养学生爱国主义集体主率力争达到,及格率达到学期教学任务通过本学期的学习,在情感与态度上,使学生认识到数学来源于实践,又反作用于实践,培养学生实事求是严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对数学的热爱......”。

2、“.....在民主和谐合作探究有分享发现快乐,感受学习的快乐。在过程与方法上,通过学生积极参与对知识的探究,经历发现知识,发现知识间的内在联系,让学生经历发现知识道路上的坎坎坷坷,达到深刻理解掌握知识的目的,达到漫江碧透,鱼翔浅底的境界,在经历这些活动中,提高学生的动手实践能力,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主探究,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在数学上都有不同的发展,尽可能的接近其发展的最大值,培养学生的学习习惯,发展学生的非智力因素,使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶,提高学生素质。重点难点把握好目标注重数学能力的培养,其中突出创新精神和审美情趣。抓住途径落实好自主合作探究的多读少讲。默读则要边读边思考,读后要有自己的感受,并对课文中不理解的地方提出问题。精读词句,积累语言。着重体会句子含着的意思,结合联想和想象,加深对文本内容的理解,同时积累词句......”。

3、“.....学期教学计划汇编篇。社会能大方地与同伴交往。在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人老师同伴,会感谢,有爱心。了解社会生活中的些基本规则。会初步使用礼貌用语与他人交往。学期教学计划篇指导思想全面提高学生的科学素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动学习为主动学习为突破口,使学生掌握数学学科的新思路及其在社会生活中的广泛应用。学生的基本情况在学生所学知识的掌握程度上,对优生来说,能够渗透理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对潜能生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学,积极更新自己脑海中的固有的教育理念,不同的教育理念将带来不同的教育效果。培养学生良好的学习习惯,发展学生的非智力因素,弥补智力上的不足。开展分层次教学,布置作业设置类分层次布置......”。

4、“.....课堂上的提问照顾好好学生,使他们都得到发展。教学进度月份十月份十月份十月份月份复习期末考试。精华学期教学计划汇编篇相关文章精华学期工作计划汇编篇精华学期工作计划汇编篇精华学期自我总结篇精华学期自我总结篇精华学期自我总结篇精华数学教学计划汇总篇精华数学教学计划篇。激发个别不爱学习学生的兴趣和积极性,做好后进生的语文辅导工作。借助课题研究尝试和总结培养学生良好学习习惯的方法。教学措施加强整合,围绕专题组织教材导语导学,整合单元内容精读与略读课文相联系和整合单元学习活动的贯通与整合安排,全面准确地落实语文课程标准提出的目标通过布置,使学生明确任务,知道要做学期教学计划汇编篇攻的技术组合,学习搓球的摩擦动作和方法。通过乒乓球基本技术的学习和练习,继续提高学生的身体技能和各项身体素质,促进身心全面发展,进步增强体质。培养学生爱国主义集体主义的思想品德,发展个性,树立正确的道德观......”。

5、“.....培养敢于拼搏机智灵活勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。教学重点掌握乒乓球理论知识,熟悉比赛规则和方法,掌握乒乓球的基本技能,能够正确接发球。通过基本技术的学习和练习,发展学生个性,树立正确的道德观,培养敢于拼搏机智灵活勇敢顽强和团结协作的精神。让学生对乒乓球项目产生浓厚的学习兴趣。教学难点能够准确掌握乒乓球基本技术和方法,学会各种技术组合,正确参加比赛。教改专题借鉴洋思课堂教学模式创新的研究教改思路通过了解乒乓球知识,让学生逐步对玩乒乓球产生兴趣。提高教学质量,使讲解清晰化,准确化,条理化,情感化,生动化,做到线索清晰,层次分明,言简意赅,深师的督促才能做,陶行知说教育就是培养习惯。这是本学期中重点给予关注的。在初的基础上,本学期每班优秀率力争达到,及格率达到学期教学任务通过本学期的学习,在情感与态度上,使学生认识到数学来源于实践......”。

6、“.....培养学生实事求是严肃认真的学习态度,激发学生的学习兴趣,培养学生对数学的热爱,对生活的热爱,在民主和谐合作探究有分享发现快乐,感受学习的快乐。在过程与方法上,通过学生积极参与对知识的探究,经历发现知识,发现知识间的内在联系,让学生经历发现知识道路上的坎坎坷坷,达到深刻理解掌握知识的目的,达到漫江碧透,鱼翔浅底的境界,在经历这些活动中,提高学生的动手实践能力,提高学生的逻辑推理能力与逻辑思维能力,自主探究,解决问题的能力,提高运算能力,使所有学生在数学上都有不同的发展,尽可能的接近其发展的最大值,培养学生的学习习惯,发展学生的非智力因素,使学生潜移默化的接受辩证唯物主义的熏陶,提高学生素地朗读课文。体会课文中关键词句表达情意的作用。能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料......”。

7、“.....高年级男生较多,对乒乓球比较喜欢,有几个同学具备了良好的基础,球感强,技术比较熟练,女生兴趣不高,大部分不喜欢运动,积极性有待提高。中年级整体形式与高年级,但男生比较稳定,遵守纪律,活动的欲望没有高年级男生强烈,而且会打球的人寥寥无几,个别人身体协调能力低。女生比较文雅,身体素质低,有待进步加强。教学内容乒乓球项目介绍握拍托球握拍垫球对墙击球正手攻球基本步法反手推挡发球左推右攻搓球乒乓球的组合实践记分比赛教学目标学生了解乒乓球的知识,学习基本的握拍托球,握拍垫球和准备姿势的动作与方法。学会对墙击球的技术和方法,学习正手攻球技术和基本步法的移动。学习反手推挡和发球的基本技术方法,掌握左推中学习语文。工作目标认字个,会写个,养成主动识字的习惯。会使用字典词典,有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字,用毛笔临摹字帖。能用普通话正确流利有感情地朗读课文......”。

8、“.....能初步把握文章的主要内容,体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。养成读书看报的习惯,收藏并与同学交流图书资料。社会能大方地与同伴交往。在活动中,不争抢玩具,学会谦让,学习与同伴友好相处。合理地表达自己的要求和愿望,愿意做自己力所能及的的事。知道爱家人老师同伴,会感谢,有爱心。了解社会生活中的些基本规则。会初步使用礼貌用语与他人交往。学期教学计划篇指导思想全面提高学生的科学素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,以促进学生转变学习方式变被动学习为主动学习为突破口,使学生掌握数学学科的新思路及其在社会生活中的广泛应用。学生的基本情况在学生所学知识的掌握程度上,对优生来说,能够渗透以及学生情况学期下来,目前对小学语文课堂教学的思路和本册教材已经比较熟悉,而且对学生语文学习基础和学习习惯也已经有所了解。上学期期末语文成绩检测,班里以上学生成绩优异......”。

9、“.....但是也存在些问题,比如,仍有几个学生语文基础差,学习习惯不好,对学习不感兴趣,目前还没有很有效的办法进行转化。个问题最突出是别人在发言时不听不会听,听后没有反馈。是读书不思考,合作时不参与,做学习的旁观者。是上课纪律不好,爱说话不集中精力听讲。自己的教学研究的还不够,精品课还不多,锻炼还不够。教材简析本册教材是在年级上册的基础上编写的,教材的结构及思路是共同的,体现了整套教材的致性。本册教材有阅读训练习作训练和听说训练条线索。从纵向看,第项训练按由易到难由浅入深的原则安排训练点从横向看,按横向联系协调发展的原则,把这些训练点组成单元。各单元按教学目标编选课文和练习。全册共分个单元和选学课文。每个单元包理解知识,知识间的内在联系也较为清楚,对潜能生来说,简单的基础知识还不能有效的掌握,成绩较差。在学习能力上,学生课外主动获取知识的能力较差,学生自主的投入到学习中扩展知识面......”。