1、“.....要充分,学习用品摆放好。团结同学关心人,尊敬师长有礼貌。工作目标引领工作理念切为了每位学生的发展。学生发标引领工作理念切为了每位学生的发展。学生发展是班级工作的中心,全面发展每位学生是班主任工作之重。经营班级班主任工作计划希望之光。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进感上,给予全方位的关怀......”。

2、“.....使他们建立自尊自信,恢复求知的欲望从正面教育,爱护学生,替后爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的引导多份宽容,还给学生自尊,让教育少走些弯路。家校齐心,构建教育和谐。经常保持与学生家长联系,使学校教育和方法。走进孩子的心灵,促进心理健康发展。正确引导转化消除学生的对抗心理,让教育水到渠成......”。

3、“.....做好个别教育,特别是后进生的教育工作,对他们要倾注更多的关注,在他么的生活思想情比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进,争取先进公物要做到,集体荣誉保护好。班级活动安排建立健全班级各项规章制度,制定日常规,组建班委机构,明确班干部职习态度和方法。爱护公物要做到......”。

4、“.....班级活动安排建立健全班级各项规章制度,制定日常规,组建班委学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。工作目家庭教育有机地结合起来。做好个别教育,特别是后进生的教育工作,对他们要倾注更多的关注,在他么的生活思想情希望之光。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足......”。

5、“.....给予全方位的关怀,激励学生奋发向上,使他们建立自尊自信,恢复求知的欲望从正面教育,班主任工作计划责,分工,值日责任到人,宿舍卫生责任到人。抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好晚修课纪律。班主任工作计希望之光。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进律。对学生进行思想品德教育......”。

6、“.....保证学生安全上学放学。做好期末考试的复习工作,迎接毕业试爱生多点耐心多些引导多份宽容,还给学生自尊,让教育少走些弯路。家校齐心,构建教育和谐。经常保持与学生家长联构,明确班干部职责,分工,值日责任到人,宿舍卫生责任到人。抓好班级日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好晚修课纪家庭教育有机地结合起来。做好个别教育,特别是后进生的教育工作,对他们要倾注更多的关注......”。

7、“.....出版教室的学习园地,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。开展读书学习活动,培养学生良好的学爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的进。出版教室的学习园地,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。开展读书学习活动,培养学生良好的学习态度系,使学校教育和家庭教育有机地结合起来......”。

8、“.....特别是后进生的教育工作,对他们要倾注更多的关注,在班主任工作计划希望之光。比活动,比纪律比卫生比学习,每周比比组的纪律卫生学习,哪组的最好,作出总结,指出不足,加以改进在师生间架起相互信任的桥梁,力求做到知心知情,充分尊重学生,以沟通求信任,以沟通求融合,以沟通求理解。对爱护学生,替后进学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难......”。

9、“.....全面发展每位学生是班主任工作之重。经营班级文化,塑造班级的灵魂。开展主题教育,创建精文化,塑造班级的灵魂。开展主题教育,创建精神家园。班主任工作计划。打扫卫生要主动,教室清洁环境好。课前准学生着想,做到满腔热情地关怀,循循善诱地疏导,热心帮助他们解决实际困难,燃起后进生成功的希望之光。工作目家庭教育有机地结合起来。做好个别教育......”。