孩子的名字,却忘不掉每张稚嫩的笑脸。我们这次社会实践中有个中国好梦想的特色活动,是让孩子们大胆地说出自己的梦想,并在导师的指导下完善自己实现梦想的计划,最后获得梦想评审打分最高的还能获得梦想基金。作为梦想评审的我,听着孩子们口中的梦想,我只能给出些许建议,实现梦想还是要靠自己,我觉得梦想是不能用来打分的,打分只是个形式,梦想并不分高低好坏,每个人的梦想都是伟大的,都是值得尊重的。我希望孩子们能记住这个活动,不忘追逐梦想的初心。除了给孩子们上课,我们也轮流到厨房后勤做饭。每次轮到我后勤,小组里总会有大厨,我就负责洗菜洗肉切菜切肉。其实在旁边看别人炒菜,真的学到不少。后来回家自己做饭的时候,父亲说老师,在孩子的欢声笑语中继续成长,我们的老师也是可爱的,跟那么天真无邪的孩子在起,心灵永远是清澈透明的,永远那么年轻,感谢中心小学给了我们这么个美丽的平台,去体味做名教师的百般滋味,我们在这里成长,我们在这里成熟。我们支教团,带着希望,带着微笑,带着关爱,带着热忱,带着信念,带着活力,带着祝福,带着奉献,走进小学,走进学生,走进社会。我们在这里学习,交友,丰富生活,积累经验。支教是项美丽的事业,无私奉献更为动人,我们便在不知不觉中成为了感动别人,感动自己的光荣的支教教师,支教工作才开始天,我的感受颇多。面对双双渴求知识的眼睛和写满了认真的脸庞,我竭尽全力地满足他们的需求。在课堂上我们注重学生与学生互动,尽可能多地给予学生鼓励和赞扬,尽量培养他们对学习的兴趣。另外,我们将德育融于自己的教学之中,因为我们觉得他们是那么地需要激励。节课下来,很多老师已是筋疲力尽,第次深刻地感受到作为老师的辛苦村的低保户保户,为他们送去爱心节能灯泡以及普及安全用电知识。看到那些老人露出感谢的笑容,我感到很心酸,我们能为他们做的还微不足道。我们也在学校为孩子们讲解安全用电知识,节约用电知识,并举办了个小小的有奖竞答的活动,供电局的工作人员为孩子们带来了许多纪念品。我希望孩子们在收获纪念品高兴的同时,也能学会安全用电,节约用电。回想起来,下乡就这样结束了。评上省重点队伍可以说是伙伴们这十天的努力成果,在这里给我们团心倾民乐点个赞。来之前我以为日子会很难过伙伴们会合不来孩子们会很不听话,但事实上在我们每个人的努力下,吃得饱伙食也越来越好,每天累到倒地就睡,哪怕停水停电我们的生活也如常,还发现生活其实很容易满足,孩子们都好听话虽然调皮却很懂事,第次站上讲台当老师才发现老师的责任所在。太多太多都不是课本能学到的,我们成功地给自己上了宝贵的课。我们收获了许多,最重要的是我们的感情。十天,真的不长。在大学要导下也特别乖特别懂事。记得背书很厉害的副班长,记得最调皮的那孩子却是回答问题最勇敢的,记得后来给我写信的思莹,记得最乖巧的班长我记不住所有孩子的名字,却忘不掉每张稚嫩的笑脸。我们这次社会实践中有个中国好梦想的特色活动,是让孩子们大胆地说出自己的梦想,并在导师的指导下完善自己实现梦想的计划,最后获得梦想评审打分最高的还能获得梦想基金。作为梦想评审的我,听着孩子们口中的梦想,我只能给出些许建议,实现梦想还是要靠自己,我觉得梦想是不能用来打分的,打分只是个形式,梦想并不分高低好坏,每个人的梦想都是伟大的,都是值得尊重的。我希望孩子们能记住这个活动,不忘追逐梦想的初心。除了给孩子们上课,我们也轮流到厨房后勤做饭。每次轮到我后勤,小组里总会有大厨,我就负责洗菜洗肉切菜切肉。其实在旁边看别人炒菜,真的学到不少。后来回家自己做饭的时候,父亲说想不到我的厨艺突飞猛进了,我说这是下乡的成果,父亲又说不如找小学支教心得体会。他爸来学校时,我向他爸说明下情况后叫他出来,而他就像做错事的小孩子低着头拉着他爸的衣袖,哽咽着地说坐在我后面的女生欺负我弟弟此情此境,我的心都快要融化了,男孩子的责任意识是那么地强。我就平静地和他说没关系,知错能改就好来安抚他的内疚,并且分别地和他们两个讲讲道理,就这样解决了这件事。而这件事真是确确实实地给我上了堂教育孩子的实践课啊,我从中深深地体会到名老师的责任意识和教育意义的重要性。快乐的时光总是很短暂的。到了最后天的文艺晚会时,在我们队员们以及小学生们的精彩演出下,拉下了我们这次下乡实践活动的闭幕。离别总是伤感的,在我们第天收拾东西离开时,学生们纷纷跑上我们的宿舍,与我们合照留念,并帮我们搬行李。我们内心有着说不出的感动和不舍,看着孩子们天真的脸孔,我真的舍不得离开。但愿他们日后都快快乐乐顺顺利利地过日子。在他们热情地送别热切的目光下,我们乘着汽车,离开了新家村,离开了这帮可爱的,在第天的课上,我还是采取这种教学模式,讲小说或戏剧,让学生人物扮演朗读,然后我叫他们小组讨论分析人物形象,表达的主题思想以及些细节描写方面的问题,我发现初级的孩子已经朝我预期的想法发展了,越来越积极,越来越主动举手作答不过在刚开始的几节课我也发现些问题就是刚上课就没什么人敢举手来朗读,叫了组后就很活跃很积极了,可能还是有些害羞和陌生吧,不过号放假后,号回来开始,就很积极很活跃了,可是,初级的,我真的是无语,无奈了,人物扮演朗读不肯读,讲徐志摩和林徽因的爱情故事也没有兴趣,搞演讲会,初级的是很活跃,而且还要脱稿演讲的,但是初级的却没有人肯上来,我说可以看着稿来念,主要是锻炼胆量,也没有人肯上来,我让他们自己当老师准备教案什么的上来讲几分钟的课也没有人上来,而且语文作业也没几个人交对于初级的我真的是无奈无语了,说起初级的,到后来我是没有什么心情上课的,对于这点,我现在回想起来,我觉我们是从心底上感到欣慰和开心。次又次的活动将我们师生之间的情谊牢固起来。特别是在运动会中,学生们响亮的加油呼喊声胜利的灿烂笑容以及挥洒的汗水如今仍清晰地呈现在我的脑海中。此次运动会使我与学生之间的交流增加了不少,师生情谊更是加深了,现认真乖巧的年级学生与我在第天来到这班级时他们经常打架的情况截然不同。因此,交流是增进人类感情的重要武器,我们对待学生需要耐心和公平,才能得到他们的尊重。在欢声笑语的日子里,突然发生了件至今仍令我心有余悸的事情。我们年级的班长突然向我们班的个女生伸出拳头,而我就非常生气地阻止班长打人,后来班长绷着脸地跑出去学校。我就很紧张地追着他出去,那时我觉得有点不对劲,班长向都很乖巧和聪明,不可能无缘无故地打女生。因此,我路地跟着班长,耐心说服他和劝他回校。最后他回到教室后,我知道他心情已经平静下来了。我向其他同学了解情况时发现原来那个女生欺负他弟,而他心里不舒服才教训女总结,我原先的设想是通过人生若只如初见的讲解过渡到诗歌知识讲解,通过你若安好便是晴天的讲解过渡到散文的知识讲解等等。可我发现他们都没有什么反应,都快睡着了,下课后我找了课代表,班长等人了解,她们说不会枯燥,不会太难,于是我第天的课还是照这样讲,可我发现他们已经不耐烦了,也没有人肯起来回答问题,初级的班主任向我反映学生说我的课太枯燥太难了,我说我问了课代表等人说不会啊,她告诉我这里的学生都很懂事,他们这样说是不想让我伤心,遭受打击等等。我顿时心里颤,孩子们怎么那么傻啊,他们不给我真实的想法,我怎么去认识到我的课的问题啊,于是我打电话给我个华师的师姐,她告诉我你要将心比心,你那个年龄的时候你是喜欢听这些很学术的内容还是喜欢有趣些的,这里的孩子既然那么害羞,那就可以从锻炼他们的胆量和培养他们对语文的兴趣做起,毕竟你只来天,不要想在这天里把散文,诗歌,小说等等那么高深的内容全部教给他们,他们才初了,是的,这堂课,或许是他们辈子的记忆。但也出现了点儿小意外,按课程表上备课,结果体育课般都上数学课,干事们临场发挥,有点小紧张,还有孩子们太活跃在之后的工作中定会吸取老师建议,我相信爱教会越走越好小学支教心得体会还记得年月号那天,我和在喜多多超市挑选汤料的场景,我们傻乎乎的,不知道要买多少,还记得我每买样都打电话给刘远问他可不可以,煲不煲地起,想起来真的是很搞笑,接着是和刘炜他们起去的场景,还有我和沛沛起去买车票,我说买张,卖票的阿姨都傻了,以为我说错了,还问我是不是两张,我觉得她真的很可爱,号中午我们到了车站,在车站见到了塘湖的队员们,真的是很想念霞姐姐,可惜我没有和她组,下午,下着大雨,我们到了,我们拖着行李进了学校,分好了宿舍,我和丽红师姐,李丽师姐还有个宿舍,我们大扫除和整理宿舍,晚上是淑轩师姐亲手下厨给我们煮的面条,虽然第煲很咸,不过真的是蛮好吃的,初,不是初的孩子,没有那种压力,我反省了天,我发现我先前真的是想得太美好,可能是我在大学校园待久了,我以为他们需要的是这些,他们可以听得懂,他们愿意听。现在想来锻炼他们的胆量和培养对语文的兴趣是我要做也是能做到的,于是我第天在初和初的课上都采取讲雷雨之类的,让他们人物扮演朗读,在初的课上,我发现说下节课讲雷雨,而且要人物扮演朗读,他们都很兴奋,我顿时感觉雷雨的那堂课会很成功的,但是在课上我才发现他们真的是很害羞,没有人肯举手扮演朗读,于是我只有自己点名叫了,但是有几个我叫了都不肯起来朗读的,最后在我鼓励又鼓励下终于站起来了,在后半节课的时候已经有两个女生嘉文和丽花积极主动举手回答问题了,这是个好的开始,接下来是初的课,我也是搞类似的课,我讲的好像是红楼梦的人物扮演,我发现没有人肯主动起来,于是我也点名,但是被叫的都不肯起来,我也是鼓励他们,但还是没有人肯起来,这节课失败了我特别喜欢年级的孩子,可能接触得比较多,他们在谭老师的严厉教导下也特别乖特别懂事。记得背书很厉害的副班长,记得最调皮的那孩子却是回答问题最勇敢的,记得后来给我写信的思莹,记得最乖巧的班长我记不住所有孩子的名字,却忘不掉每张稚嫩的笑脸。