能保持和家长的联系。各小组长掌握本小组各组员的家长联系电话,当组员出现或取得成绩时,及时通知家长,以便家长做出及时的反应。同时,家长也可以随时打电话向小组长了解自己孩子的学习及表现情况。这样做到了家长学校的及时准确的沟通。参与家长会的召开。召开家长会时,把学生在校表现情况这部按好中差情况分成组。有小组长和组中的人组小组。按照小组安排学生的座次,按座次情况分成个大组。小学年终工作总结篇。回顾学期的教学工作,在镇文教的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信心,相信在镇文教的正确领导下,定会百尺竿头,更进步。小学年终工作总结篇时光如水,岁月如歌,眨眼功夫,年见习期满了。在这初为人师的年里,我庆幸自己能走上向往已久的尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教有纸,哪怕是踩上也不捡起来。每当这个时候,我就指使学生把地上的纸捡起来,放入垃圾桶。刚开始那段时间,学生还是你让我捡我就捡,你不吱声我也看不着,没有点儿积极主动性,这时我就开始思索,怎样才能使学生人人关心班级,人人讲卫生呢从这以后,我每天都早早来到学校,首先整理下办公桌椅,发现地上有纸再也不喊学生了,而是自己把它捡起来。几天过后,有些同学看见地上有脏东西主动打扫干净,再也不用老师去指派了,对这些同学我及时的予以表扬,夸奖他们爱干净讲卫生的优良品行,渐渐地全班同学都养成了这很简单,因为教育的地位和作用在变,教学目标在变,课堂在变,师生关系在变,没有及时转变角色,没有足够理论支撑,切都难以应付,尤其是作为名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。是读书,读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽,我深受朱永新教授的真知灼见教导,于是我曾经为自己规划了个读书计划。初步掌握了教学设计教学评价说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都认真向指导小学年终工作总结篇公开课,不管是校级还是片级公开课,我都十分重视,每次都请指导老师指导,郭老师从目标制定教法选择教学流程甚至课的导入和课的结束,都作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第,不断总结教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是个积累过程,而教学反思是教师积累教育教学心健康发展。现将年以来工作总结如下为师者德为先无德不成师,德高才为范,德是教师的灵魂,是教师的生命,作为名教师,不仅要有渊博知识,精湛技艺,更重要的是要有高尚的德。我知道作为名新教师,师德的修养,不能靠朝夕而就,也不能挂在嘴上,夸夸其谈,要善于学习,用心修炼,从小事做起,从现在做起,从我做起,坚持不懈,持之以恒,我心里是这样想的,也试图这样去做。年下来我除了积极参加校内外各种学习和培训外,在工作中,我严格遵守学校各项规章制度,团结同事,及时完成学校布臵的各项任务,同时,在语教师们娴熟的教学技能,流畅的教学程序,互动的教学氛围,都深深烙印在我心中。我不断加以取长补短,缩短教学成熟期。最后还听了校内同学科和不同学科教师的课,吸纳课堂教学的精髓,丰富自己教学风格,提高自己课堂教学水平。其次通过实践来成就自己。教育是门艺术,教学本质上更是门实践的艺术。所以教好书是教师专业成长的第步。如何教好书,作为新教师我首先上好每节平常课,能根据本校学生实际来制定教学目标,预设解决重难点的方法手段和途径,基本完成每课的教学任务,也逐步培养学生的学习兴趣。第,努力上提醒自己,要勤奋,要更加勤奋。这年我坚持每天要求自己早到校十分钟,晚离校小时。利用这些时间来阅读,提高自己的知识面和教学水平,以保证更好的服务于学校。在年工作当中,没有次迟到和早退现象,小病不离岗,大病不离校,坚守岗位尽职尽责。小学年终工作总结篇。回顾学期的教学工作,在镇文教的领导下,依靠全体教师的共同努力,取得了较好的成绩,但离上级规定的要求还相差甚远,展望新学期,我们满怀信心,相信在镇文教的正确领导下,定会百尺竿头,更进步。小学年终工作总结篇时光如水,岁月如歌,眨眼功兴趣。第,努力上好公开课,不管是校级还是片级公开课,我都十分重视,每次都请指导老师指导,郭老师从目标制定教法选择教学流程甚至课的导入和课的结束,都作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第,不断总结教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是个积累过程,而教学反思,年见习期满了。在这初为人师的年里,我庆幸自己能走上向往已久的尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了小学这个小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。年下来与学生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德师爱师智师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子卫生管理由值日班长安排各小组具体的卫生任务,各小组在小组长的带领下,完成本小组的卫生任务。课间秩序管理管好自己的人,是每个小组的管理理念,在课间,小组内进行有效管理,保证课间活动有序进行。其他管理职能保持和家长的联系。各小组长掌握本小组各组员的家长联系电话,当组员出现或取得成绩时,及时通知家长,以便家长做出及时的反应。同时,家长也可以随时打电话向小组长了解自己孩子的学习及表现情况。这样做到了家长学校的及时准确的沟通。参与家长会的召开。召开家长会时,把学生在校表现情况这部场指导教学,调研课事先通知教师,教师有准备上课,上课结束后组织教学调研,检查上课效果。推门课事先不通知教师,听课后将意见反馈给教师。通过课堂调研,全体教师能积极探讨新教法,大部分教师的课堂教学能力有了很大的提高。开展以点带面的示范课,公开课活动。组织语文数学英语共位教师上好示范课,公开课要求全体教师积极参与备课上课评课,达到以点带面,逐步提高的目的。举办教师课堂评优大赛活动。充分挖掘人力资源,发挥学科带头人和骨干教师的带头作用,使我校教师在备上评课方面有了较大的进步,且对用要更加勤奋。这年我坚持每天要求自己早到校十分钟,晚离校小时。利用这些时间来阅读,提高自己的知识面和教学水平,以保证更好的服务于学校。在年工作当中,没有次迟到和早退现象,小病不离岗,大病不离校,坚守岗位尽职尽责。小学年终工作总结篇。卫生管理由值日班长安排各小组具体的卫生任务,各小组在小组长的带领下,完成本小组的卫生任务。课间秩序管理管好自己的人,是每个小组的管理理念,在课间,小组内进行有效管理,保证课间活动有序进行。其他管理职能保持和家长的联系。各小组长掌握本小组各组员的家组里,我积极配合组长和其它老师搞好教研活动,并积极争取机会提升自身素质。我也时刻严格要求自己,我坚持阅读教育类书籍和期刊以拓展自己的视野,指导自己的行为,力求自己的言行对学生起到表率作用。为师者能为重学校要发展,教师是关键。人力资源是学校发展的第资源,人力资源就是教师的专业素质和教师专业化程度,所以教师教育教学能力薄弱直接关系到学校办学的兴衰。作为新教师我以名师为目标,立足教学常规,做足做优,不断充实自己的基础,尽全能向名师目标进发。首先通过学习来提升自己。为什么要学习,理,年见习期满了。在这初为人师的年里,我庆幸自己能走上向往已久的尺讲台,实现了由学生向教师过度的角色转变,真正适应了学校正常的教育教学生活,融入了小学这个小学教师集体的大家庭中,从中感悟到了师风师德的重要,体会到了做教师的滋味,懂得了教师的责任,同时也促使我无论是学习能力教学能力还是专业水平都得到较明显的提升。年下来与学生朝夕相处,小学生天真无暇,渴望求知,使我更加增加了坚守小学教师岗位的信心,便暗暗给自己加油,决心以师德师爱师智师能来要求自己,以爱播撒,用爱耕耘,让孩子公开课,不管是校级还是片级公开课,我都十分重视,每次都请指导老师指导,郭老师从目标制定教法选择教学流程甚至课的导入和课的结束,都作了研究和指导,使我受益匪浅,进步颇大。第,不断总结教学经验,积极参加论文撰写,每次开公开课后,都写好说课稿,每次听了示范课后,都写好评课稿,试图通过反复的练习,来加快专业发展。另外,我还开了博客,利用博客这个手段,把自己的点滴感悟在网上进行交流来提升自己。再次通过反思来加快自己成长。语文教师教学能力的提高是个积累过程,而教学反思是教师积累教育教学名新教师。因此我力求从以下几方面来实现。是读书,读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,从而让我们的教师更加有教育的智慧,让我们的教育更加美丽,我深受朱永新教授的真知灼见教导,于是我曾经为自己规划了个读书计划。初步掌握了教学设计教学评价说课和教学反思结构框架,明白了其中编写意图和方式方法。是听课,听指导师的课,每次开公开课前,都认真向指导师的请教,并听其的示范课,指导师的驾驭课堂教学能力调控能力教学设计等,我羡慕之极,是我学习的榜样。还听了优质课参评课,教研活动示范课小学年终工作总结篇新教材有了深层的认识,在探索新教法上有了突破,从而使