录下来,进行反思教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标语文教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些语文本学期我担任的是高两个班的数学,在学期的教学中,我不断摸索教学方法,在已经带过届学生的基础上,寻找适合我们学生的题型和解题方法。通过学期的教学,我有了很大收获。我总结如下思想政治方面身为人师,为人师表,我深感教书育人的重要性和艰巨性。我始终坚持明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。严格遵守中小学教师职业道德规范,把热爱教育事业,热爱学生的职业道德融为体,努力完成教书和育人的双重任务。严格按照学校的要求做好各项工作,坚持按时上班,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了个好形象。教育教学方面工作态度本人本学期,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于我负责的语文课的教学,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对新课标新教材验证的研究,对评价的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜使每个题都有针对性。由于我是今年才接班,对于班的情况不了解,年以来,我注重和他们的沟通,多和他们谈心,了解他们的学习情况,由于学生对我不太适应,所以在期中考试时成绩不太理想,他们对我的评价不太好,虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果,但是我知道他们已经接受了我,并且我也真正的了解了他们。增强上课的技能,提高教学质量。在讲课时,尽量使讲解清晰化,使课堂教学的内容条理化,做到课堂结构清晰,重点难点突出。在课堂上,特别注意调动学生的主观能动性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得容易,学得轻松愉快注意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽量讲求学生把在做作业中,犯下的记录下来,然后再个个整理在错题本上,我很明白地告诉学生,如果你要抄袭作业的话,请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗,否则你的教学辅导就没有了针对性。在布臵课下练习方面,我直坚持要求学生每天做页练习,并且不定时检查,因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固,这样强制性的要求会使中等的学生有所提高,效果很好。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,利用每周的晚自习,进行集体辅导,在第节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学如何采取相应对策,培养学生发现能力思考能力解决问题能力,让学生由平面学习转为立体学习,极大提高学生学习语文解决问题能力。精留作业,精批作业,精讲作业作业是学生巩固自己所学的重要途径,提高学生作业的有效性是保障高效课堂的途径之。本学期,我尝试改革学生作业模式,每天作业控制在到分钟,在学生完成作业时不能单纯写出结果,要留有思考痕迹,判断点,这样我在批作业时,不仅可以知晓学生掌握知识情差,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,针对这种问题,就要抓好学生的思想教育,并使这工作惯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。比如,多和他们交流,课下找他们了解学习情况等。从鼓励着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境想法表示深刻的理解和尊重,但是对于不能按质按量完成练习和作业的学生,做到惩罚有度。在复习备考这段时间内,利用有限的时间,给学生准备了大量的复习题,并且精讲精练,使学生有很大的提高,在复习课上学生学习热情很高,学习氛围很浓,很多学生都快注意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽量讲的少,学生思考和练习的多。同时在每堂课上都充分考虑每个层次的学生的学习需求和学习能力,让每个层次的学生都得到提高。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布臵适量的课下作业。高二下学期学习总结。批改作业辅导学生与考试评价方面我们知道批改作业辅导学生与考试评价方面是项教学常规中的项,也是我们平时教学工作的重点新课程教学,我是带新课程的新授课,为了加强对新课程的认识和了解,我积极学习新课程改革的相关要求理论,仔细研究新的课程标准,及时更新自己的大脑,以适应新课程改革的需要。为了提升自己的教学理念和方法,我和教学线的同行们交流,积极利用好互联网络进行学习,养成了及时写教学反思的好习惯。作为位年轻的数学教师,我发现在教学前后,进行教学反思尤为重要,在课堂教学过程中,学生是学习的主体,学生总会独特的见解,教学前后,都要进行反思,对以后上课积累了经验,奠定了基础。同时,这些见解也是对课堂教学非常重要的部分,积累经验,教后反思,是上好堂精彩而又有效课的第手材料。在准备课堂练习时,由于我的教学高二下学期学习总结集整理相关资料,使教学改革真正成为自己的事。撰写教育教学论文教学心得生活感悟教案设计等,并通过与其他老师及网友们的教学交流,特别是在专家在线指导下,质疑解惑,迅速转变自己的教学观念和教学方法,不断促进提升了自己的专业化素质。加强反思,及时总结教学得失反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点不能及时将些教学想法和问题记生抄实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上层楼。认真备课。不但备学生而且备教材备教法,根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每课都做到有备而来,每堂了良好的形象。强化常规,提高课堂教学效率本学期,本人能够强化教学常规各环节在课前深入钻研细心挖掘教材,把握教材的基本思想基本概念教材结构重点与难点了解学生的知识基础,力求在备课的过程中即备教材又备学生,准确把握教学重点难点,不放过每个知识点,在此基础上,精心制作多媒体课件本学期本人共制作多媒体课件个,备写每篇教案在课堂上,能够运用多种教学方法,利用多种教学手段,充分调动学生的多种感官,激发学生的学习兴趣,向课堂分要质量,努力提高课堂教学效率在课后,认真及时批改作业,及时做好后进学生的思想工作及课后辅导工作在自习课上,积极落实分层施教的原则,狠抓后进生的转化和优生的培养同时,进行阶段性检测,及时了解学情要等节完整的课,利用些零碎的又不影响学科学习的时间开短小精干的班会也能取得良好的效果。不必长篇大论,班主任把及时发现的不良思想的苗头针见血地指出来,对事不对人,进行警示性的引导教育,往往能把些影响班风学风的不良思想消灭在萌芽阶段。重视与学生的思想交流,多与学生谈心,注重的是学生的个性和因材施教。我常利用课余时间和学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。在这个时候,我就是他们的好朋友,尽量为他们排忧解难,也正因如此,我得到了班上学生的爱戴和信任。高中教师年终工作总结范文本学期,本人担任高班数学学科的教学工作,学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗然也抓了差生,但没有时时抓在手上。教学中投入不够,没能深入研究教材及学生。坚持以教学为中心,强化管理,进步规范教学行为,并力求常规与创新的有机结合,形成学生严肃勤奋求真善问的良好学风。从点滴入手,了解学生的认知水平,查找资料,精心备课,努力创设宽松愉悦的学习氛围,激发兴趣,教给学生知识,培养了学生正确的学习态度,形成良好的学习习惯及方法,使学生学得有趣,学得实在,向分钟要效益扎扎实实做好常规工作,做好教学的每件事,切实抓好单元过关及期中质量检测。份耕耘,份收获。总之今年我的教学工作苦乐相伴。今后我将本着勤学善思实干的准则,如既往,再接再励,把工作搞得更好。在班主任工作方面做好学生的思想工作,培养学生良好的道德高中教师年终工作总结范文篇大全决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是项任务,也不是件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。录下来,进行反思教科研方面本学年加大了学习的力度,认真研读了些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标语文教学中有特色有创意的东西还不够多,今后还要努力找出些语文本学期我担任的是高两个班的数学,在学期的教学中,我不断摸索教学方法,在已经带过届学生的基础上,寻找适合我们学生的题型和解题方法。通过学期的教学,我有了很大收获。我总结如下思想政治方面身为人师,为人师表,我深感教书育人的重要性和艰巨性。我始终坚持明确的政治目标,崇高的品德修养,坚持党的项基本原则,坚持党的教育方针,认真贯彻教书育人的思想。严格遵守中小学教师职业道德规范,把热爱教育事业,热爱学生的职业道德融为体,努力完成教书和育人的双重任务。严格按照学校的要求做好各项工作,坚持按时上班,甘于奉献,从不计较个人得失,在学生和同事心目中,树立了个好形象。教育教学方面工作态度本人本学期,我还积极和其它老师进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。对于我负责的语文课的教学,我采用系统性阶段性相结合的原则,做到定时间定地点定内容,使每堂课都能让学生有收获。总之,不管在课堂教学,还是在课外辅导教学中,我都以培养学生能力,提高学生的素质为目标,力求让语文教学对学生的成长和发展起到更大的作用。充分利用网络的功能和优势,博采众长,开展教学教研工作为保证课改教研的质量和水平,本人充分利用网络,进行教学教研工作中。以科学研究的精神对课改中出现的种种问题现象予以分析研究,特别是加强对新课标新教材验证的研究,对评价的研究。在教学过程中经常反思自己的教学得失,勤写教学反思,注意搜使每个题都有针对性。由于我是今年才接班,对于班的情况不了解,年以来,我注重和他们的沟通,多和他们谈心,了解他们的学习情况,由于学生对我不太适应,所以在期中考试时成绩不太理想,他们对我的评价不太好,虽然我没有看到最近的学生评价教师的结果,但是我知道他们已经接受了我,并且我也真正的了解了他们。增强上课的技能,提高教学质量。在讲课时,尽量使讲解清晰化,使课堂教学的内容条理化,做到课堂结构清晰,重点难点突出。在课堂上,特别注意调动学生的主观能动性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用和老师的主导作用。尽量让学生学得容易,学得轻松愉快注意习题的数量和质量,精讲精练,在课堂上老师尽量讲求学生把在做作业中,犯下的记录下来,然后再个个整理在错题本上,我很明白地告诉学生,如果你要抄袭作业的话,请你不要上交。因为我们让学生作业的目的是让学生把学习中的问题暴露无遗,否则你的教学辅导就没有了针对性。在布臵课下练习方面,我直坚持要求学生每天做页练习,并且不定时检查,因为我发现我们的学生太不注重课后的复习和巩固,这样强制性的要求会使中等的学生有所提高,效果很好。要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,利用每周的晚自习,进行集体辅导,在第节课和课活时间进行个别辅导。我们的学生基础差,缺乏自控能力,常在学习上不能按时完成作业,有的学