1、“.....主要涉及以下几个方面中学生对于异往的态度中学生异性不文明交往的普遍性与影响蒋老师作为电视节目的嘉宾总结发言结束语小说晚霞消逝的时候中的主人公有这样段独白人生不同的阶段都有不同的幸福主题,童年享受父母的呵护,少年时代体验求学的充实,青年时代沉醉于爱情的浪漫,中年拥抱辉煌的事业,晚年享受天伦之乐。每个阶段的幸福缺失都是悲剧。不同阶段的主题错位也是悲剧,比如个人到了该谈恋爱的时候找不到倾心的异性朋友是悲剧,中年事业无成,老年孤苦无依等都是悲剧。反过来讲,小学中学,提前涉入爱情同样是悲剧期学生心理发展的必然。然而,由于受各种因素的影响,学生在异往反面却出现些不良的现象。比如有些同学因为受传统男女授受不亲的思想影响,或个人早期生活中不良传统的影响,或个性的内向胆小缺乏自信等影响,表现为异往是过分害怕紧张甚至恐惧。还有些同学则受西方文化或现代社会风气影响而表现为异往过分随便......”。

2、“.....这两种情况都不利于学生的健康成长。下面我们来讨论下应该以什么样的方式与异性同学交往中学生恋爱的利与弊可以满足自己情感的需要使自己的情感陷入两个人世界的狭小圈子可以避免人际的孤独在种意义上使人际关系更加疏远可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼,影响学习可以有助于对异性的了解限制了与更多异性的交往,并不能真正了解异性可以令人激动更多使人冲动,不能理智冷静处理些事情恋爱是浪性引导,会导致不良后果。而此时部分老师家长对这类现象有的采取回避的态度,有的进行强硬干涉,致使结果不容乐观。男女混玩期学龄前,即岁以前这时候,幼童还没有完整的男女性别概念,大家在起玩,基本上是中性的,也没有分什么特别的男孩子游戏,女孩子游戏。男女疏远期小学阶段,即岁这时候,儿童已经有了完整的男女性别概念,并且,男女生开始分开活动,各玩个的。有时还会互相敌视对方。这时期有个更形象的名字......”。

3、“.....会在桌上画条线。男女接近期中学阶段,即岁岁这阶段是我们进入初后,同学们的生理心理发育成熟,女同学会显得多愁善感,男同学显得强壮有力,信心十足。也就是在这个时期,处于异性接近期,双方在起时有种愉悦的心情。男女恋爱期岁以后这是同学们读大学和参加工作后的事,是同学们现在不能进入的阶,这些言行不但对当事人不利,而且还使集体中原来男女生之间交往不能不敢进行。学生在作问卷调查的过程中,把活动对象扩大到全年级,全校学生,以及家长,辐射面广,影响范围大。班会参与对象全面,有学生,任课教师,心理教师,班主任,家长,而且有不同的年龄段,加强了教育的有效性。针对性强,真正有助于解决问题。活动实际效果与启示班会总体效果非常好,体现在以下方面学生在整个活动的准备过程中,充分地锻炼了各方面的能力如统筹规划能力,如何设计调查问卷,如何分析问卷调查结果,在联系各班做问卷调查时的攻关能力......”。

4、“.....编写串词时的语言能力等等。活动影响力大。有的班级的学生抢着做问卷调查,渴望表达自己的观点,甚至有点学生打听什么时候开,希望参加这次班会。班会现场气氛活跃,学生积极踊跃地参与到各种活动与文明交往高二主题班会活动方案体原则文明健康交往第,等距交往。第,坦然交往。第,公开交往。结束语走过迷茫,我们迎来了秋高气爽的季节,我们的眼中,不再只是看到段林荫小道,我们的心里,不再只是装着想象的浪漫,正像泰戈尔所说只顾路前行,不要留恋眼前的鲜花,路走过去,鲜花很多。会议,讨论班会主题,方案等,班主任指导制定主题,班会设计思路,成立主题班会创意筹备小组。心动春天在班级范围和全校范围做我心目中的好男生女生的标准调查,进行归类,并对调查结果作分析评价迷茫夏日调查中学生异往总体现状以及学生对待异往的态度看法,并对中学生在异往方面遇到的困惑进行总结分析明朗秋季经小组讨论总结出解决交往问题的途径......”。

5、“.....指导大家如何解决问题。静心冬日调查家长对中学生异往问题的态度看法,并请家长老师向大家赠送懂正确区分友谊和爱情,不知怎样掌握交往的分寸,很多时候跟着感觉走,最终给自己的成长和生活带来不必要的麻烦甚至是痛苦。交往方式。交往方式应与同往有区别。如不能手拉手拥抱,不能无拘无束地疯打。注意交往场合。应该在公共场合进行。如在教室公共场所操场等,而不能在偏僻的河边树林电影院,否则,容易引起别人的猜疑。男女混玩期学龄前,即岁以前这时候,幼童还没有完整的男女性别概念,大家在起玩,基本上是中性的,也没有分什么特别的男孩子游戏,女孩子游戏。男女疏远期小学阶段,即岁这时候,儿童已经有了完整的男女性别概念,并且,男女生开始分开活动,各玩个的。有时还会互相敌视对方。这时期有个更形象的名字,叫线时期男女同桌为了做到互不侵犯,会在桌上画条线。男女接近期中学阶段,即岁岁这阶段是我们进入初后......”。

6、“.....童年享受父母的呵护,少年时代体验求学的充实,青年时代沉醉于爱情的浪漫,中年拥抱辉煌的事业,晚年享受天伦之乐。每个阶段的幸福缺失都是悲剧。不同阶段的主题错位也是悲剧,比如个人到了该谈恋爱的时候找不到倾心的异性朋友是悲剧,中年事业无成,老年孤苦无依等都是悲剧。反过来讲,小学中学,提前涉入爱情同样是悲剧。因为你错过了志存高远的充实的青少年风景线。明朗秋季主题明确什么是健康文明的异往及原则引语解决问题也可以由很多途径,明朗的秋日即将来临,让我们共同寻找解决问题的最佳途径,荡起双桨,快乐航行。小组讨论解决异往困惑的途径心理老师总结点评情景剧展现主人公综合应用几种不同方法解决问题,从迷茫到走出困境的过程。小组讨论男女生文明交往中应遵循的原则心理老师总结点评备注男女交往应遵循的原则大的原则亲密有间。具欢乐的同义词,它还有许许多多其他的意思。更重要的是,倾慕个异性可能会升华个人的情感......”。

7、“.....从这层意义上讲,倾慕犹如品茶,可明人眼目,沁人心脾而早恋却如饮酒,即可令人兴奋,又会眩人眼目。青少年时期,人人都正当花蕾的季节,有许多人生的乐趣等着他们去追求,去体验,不要过早的背上爱情的负担。有个岁的香港男孩,由于早恋而决意去死,结果摔断了两条腿,实属不值。这,恰恰是早恋幻觉的破灭给些人带来的伤害。那个香港仔的余生该怎么过他是不是每天都在想那个曾令他心仪又拒绝他的女孩子他要想她多少天多少年他是不是也要来个天长地久有时尽,此恨绵绵无绝期既然是爱,为什么要这么苦人们不仅要问。真的,爱情好似壶陈酒。年少时期,那壶酒刚陈了不久,还没有陈出什么沉香来。而等步入成年之后,再将方式渴望喜欢与异性同学交往,这是青春期学生心理发展的必然。然而,由于受各种因素的影响,学生在异往反面却出现些不良的现象。比如有些同学因为受传统男女授受不亲的思想影响,或个人早期生活中不良传统的影响......”。

8、“.....表现为异往是过分害怕紧张甚至恐惧。还有些同学则受西方文化或现代社会风气影响而表现为异往过分随便,没有分寸甚至放荡不羁。这两种情况都不利于学生的健康成长。下面我们来讨论下应该以什么样的方式与异性同学交往中学生恋爱的利与弊可以满足自己情感的需要使自己的情感陷入两个人世界的狭小圈子可以避免人际的孤独在种意义上使人际关系更加疏远可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼,影响学习可以有助于对异性的了解限制了与更多异性的交往,并不能真正了解异性可以令人激动更多使人打开慢慢享用,你就会品尝到那沉郁的醇香。更重要的是,此时之饮酒,你已经清楚多少为宜,不至于饮即醉,昏沉不醒。爱,应该在成熟时节。摘自少年我心岳晓东异往要控制在友谊爱慕的范围内,要坚持个适度原则。怎样才能做到适度呢对于中学男女生交往,有提倡和不提倡从交往对象来说,提倡校内同学多交往......”。

9、“.....提倡男女生集体交往,不提倡男女生单个过密交往从交往场合来说,提倡男女生在集体活动场合交往,不提倡男女生在青少年不适宜的场合交往从交往举止来说,提倡男女生交往讲究文明举止得体,不提倡动手动脚从交往指导来说,提倡男女生主动听取老师长辈的指导,不提倡自作主张,随便交往从交往环境来说,提倡男女生在现实生活中进行,不提倡在网上交往。在现实生活中,不少中学生面对青春的冲动,不观看段录像关于青春期中学生对异慕引发的困扰女生小合唱怎么办学生讨论并提出自己青春期的困惑并请代表发言心理老师对录像案例进行点评以及对学生提出的些疑问进行解答。模拟校园电视台节目迷茫夏日小组代表呈现调查问卷的结果,主要涉及以下几个方面中学生对于异往的态度中学生异性不文明交往的普遍性与影响蒋老师作为电视节目的嘉宾总结发言结束语小说晚霞消逝的时候中的主人公有这样段独白人生不同的阶段都有不同的幸福主题,童年享受父母的呵护......”。