1、“.....板块清晰明确。评比时间为月日评委待定评比项目及标准希望各班认真做好本次评比的本学期开学之际,开展争创温馨集体书香集体风采集体班级文化建设评比活动。活动主题树班风,立学风,展风采。西朱小学班级文化建设评比活动方案干净整洁,板块清晰明确。班级制度文化小学生行为规范小学生守则学校相关制度班级管理制度等要分类分版块,统力......”。

2、“.....给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽积极向上,富有特色的象全校各班。具体评比内容班级环境文化整体环境整洁卫生,文化角卫生角实用美观。班风标语学生守则等室内张贴小学班级文化建设评比活动方案西朱小学班级文化建设评比活动方案学年度第学期指导思想班级的环境文化制度文化化建设的方向,如学习书画展示体育天地学生风采安全知识学生评比礼仪建设班级绿化......”。

3、“.....优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有种内在的凝聚教室布置和谐美观,色调统。卫生工具有序放置固定位置。西朱小学班级文化建设评比活动方案。班级制度文化小学齐桌内整洁,物品摆放整齐。有专门的设置规范的评比栏表扬栏等。教室内的设备及其他物品应清洁,摆放整齐合设班级绿化,有较突出的两项版块或以上......”。

4、“.....符合学生特点,有时代特色,色彩布局的整体效果好,级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,现决定神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有种内在的凝聚干净整洁,板块清晰明确。班级制度文化小学生行为规范小学生守则学校相关制度班级管理制度等要分类分版块......”。

5、“.....活动主题树班风,立学风,展风采。实用美观特色参赛西朱小学班级文化建设评比活动方案美观。课桌椅干净,桌面没有乱涂乱画现象排放整齐桌内整洁,物品摆放整齐。西朱小学班级文化建设评比活动方干净整洁,板块清晰明确。班级制度文化小学生行为规范小学生守则学校相关制度班级管理制度等要分类分版块,统建设评比活动方案......”。

6、“.....摆放整齐合理美观。课桌椅干净,桌面没有乱涂乱画现象排放教室环境可以激发性情陶冶情操,给人以启迪教育。为营造更加和谐融洽积极向上,富有特色的班级文化氛围,优化质量高。本次黑板报学习园地内容自定。教室布置和谐美观,色调统。卫生工具有序放置固定位置。西朱小学班级文神文化构成班级文化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力......”。

7、“.....班级精神文化特色布置围绕班级文化建设的方向,如学习书画展示体育天地学生风采安全知识学生评比礼仪象全校各班。具体评比内容班级环境文化整体环境整洁卫生,文化角卫生角实用美观。班风标语学生守则等室内张贴学生行为规范小学生守则学校相关制度班级管理制度等要分类分版块,统区域张贴。班级精神文化特色布置围绕班级人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心......”。

8、“.....现决定在本学期开学之际,西朱小学班级文化建设评比活动方案干净整洁,板块清晰明确。班级制度文化小学生行为规范小学生守则学校相关制度班级管理制度等要分类分版块,统化的主要内容。优秀的班级文化是班集体积极向上的内在动力,健康的班级文化具有种内在的凝聚力。整洁明丽温馨象全校各班。具体评比内容班级环境文化整体环境整洁卫生,文化角卫生角实用美观......”。

9、“.....并以此为契机,搞好班级文化建设,形成更加优良的班风,使班级管理再上新台阶。西朱小学班级文化建用美观特色参赛对象全校各班。具体评比内容班级环境文化整体环境整洁卫生,文化角卫生角实用美观。班风标语学级文化氛围,优化育人环境,促进班级管理,增强学生的集体荣誉感和责任心,培养其动手能力与审美能力,现决定神文化构成班级文化的主要内容......”。