1、“.....家长带宝宝面向教师席地而坐成个半圆,宝宝坐在家长面前。教师面带微笑,向宝宝打招呼宝宝好,我是老师。教师出示小猫小猫咪可调皮了,它躲在宝宝的背后,和宝宝玩捉迷藏的游戏,当说到宝宝宝宝找找,宝宝就赶快转过身看看小猫是不是躲在你的身后。找到小猫的宝宝,上来介绍自己说我叫,今年岁,我属。最后大家起拍手说,你是我的好朋友,请配班教师将小猫依次放到宝宝身后,宝宝逐个作自我介绍。做做玩玩生日蜡烛准备以人为组。每组提供矮桌张,彩纸张长方形,边缘贴双面胶,蜡笔盒,纸制火焰个,双面胶卷。用彩纸自制的生日蜡烛个。过程请家长带着宝宝,和教师起围坐在张矮桌边,宝宝靠近桌子坐,家长坐在宝宝身后。教师出示彩纸自制的生日蜡烛,导入活动。教师看我做的生日蜡烛多漂亮呀,我们起来吹生日蜡烛,看谁力气大,能把蜡烛吹倒。将蜡烛矮桌上,和宝宝起玩吹蜡烛游戏......”。

2、“.....将彩纸卷成圆桶状,粘贴牢,再用双面胶贴上火焰。请宝宝自由结伴什么样子的引导宝宝用语言表达用肢体表现弯弯的直直的,钻进去钻出来等。宝宝进行毛毛虫黏贴活动宝宝和家长起游戏。家长先帮助宝宝将个圆形小纸片用双面胶做成毛毛虫状。提示家长当宝宝独立操作后,可帮助宝宝添画毛毛虫的眼嘴和脚等,与宝宝共同完成作品,让宝宝充分体验成功的快乐。开开心心吹泡泡目的这活动主要是让宝宝过程教师念儿歌吹泡泡吸引宝宝。教师示范并讲解游戏的玩法。年月小班新生亲子活动方案学年第学期小班新生亲子活动方案活动安排原因新小班幼儿入园,孩子们在生活习惯活动方式和同伴交往方面存在着很大差异,因此些孩子在入园之初会出现不同形式不同程度的适应困难。孩子第次离开爸爸妈妈身边,大人和孩子心中都充满了焦虑,为了缓解这种现象,帮助新入园幼儿适应在园生活,让爸爸妈妈对幼儿园教育活动的形式和内容有初步的认识和了解......”。

3、“.....为家长们准备新生入园指导,及时和家长做好沟通。所以,我们安排了这次新生亲子活动。活动进行时间方式集思广义制定统的活动方案,内容轮换使用。确定活动时间月日月日其中月日月日为双休日。班级活动方法因为场地比较小,结合以前亲子活动的经验,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到所有孩子和家长,每班分成两组,轮流来园进行亲子活动,共轮物品发出的音色和敲击时的不同节奏。亲子活动教案日期班级小班准备工作亲亲热热我在这里准备青蛙头饰个,青蛙胸饰与宝宝人数相等。教师给进活动室的每个宝宝胸前贴个青蛙服饰。请家长带宝宝面向教师席地而坐成个半圆,教师跪坐在家长和宝宝的对面。教师扮演青蛙妈妈我是青蛙妈妈,我可爱的宝宝的名字青蛙在哪里如果妈妈喊到你的名字,宝宝就跳到妈妈面前边说呱呱呱,呱呱呱,我在这里,边和妈妈抱抱。教师与宝宝起进行游戏。做做玩玩比比,排排队准备人手份长短不等的吸管份根,长短不的纸条份张......”。

4、“.....并示范比较吸管的长短。取出长短吸管,握在手中轻轻摇晃我是手里有神奇的魔棒,请宝宝仔细看。‛先从手中逐抽出吸管放置在工作毯上吸管的端对齐,然后任意取出两根吸管,引导宝宝观察比较看看比比,哪根吸管长哪根吸管短再强调这是长的,这是短的。教师演示按长短排序的方法。将工作毯上的长短吸管端对齐,先找出最长的吸管最长的吸管放在最左侧。对对齐,找找,找出最长的,拿出来,摆摆好。然后依次找出长的吸管,按从长到短的顺序排列。再用同样的方法按从短到长的顺序排列,最后,将长短吸管整理好。提示家长比较长短时,定要让宝宝自己观察比较,以加深对长短的认识长短排序时,可以先帮助宝宝将长短吸管端对齐,再合以前亲子活动的经验,为了防止教室内过于拥挤,老师无法顾及到所有孩子和家长,每班分成两组,轮流来园进行亲子活动,共轮。第轮月日各班组进行亲子活动半日,不吃午饭月日各班组进行亲子活动半日......”。

5、“.....不吃午饭月日各班组进行亲子活动半日,不吃午饭第轮月日各班组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭月日各班组进行亲子活动半日,幼儿吃午饭第轮月日各班全部幼儿进行半活动半日,幼儿吃午饭,家长午饭后来接新生家长会在亲子活动进行的其中天下午,要求家长最好是父母不带孩子来园开会。活动内容安排第轮月日月日认识同伴老师班级位置目光接触抱抱亲子游戏剪羊毛手指游戏猴子荡秋千第轮月日月日情境表演或故事表演亲子音乐游戏许多小鱼游来了生活游戏学穿脱裤子第轮月日月日情境表演或故事表演亲子游戏大脚和小脚或捉尾巴生活游戏认识自己的鞋子,穿上它第轮月日情境表演或故事表演滑滑梯个班级轮流手指游戏手指变变变备选故事故事表演拔萝卜故事表演萝卜回来啦故事表演小蝌蚪找妈妈故事好饿的小蛇情境表演个部分游戏参考教案抱抱目标培养幼儿的语言表达能力,愿意和老师亲近。过程教师先做自我介绍。强哗啦啦,弱淅沥沥,强哗啦啦,弱淅沥沥......”。

6、“.....动作双手高举,手掌上下挥动。双年月小班新生亲子活动方案长介绍育儿咨询回家可搜集几块泡沫,和宝宝起在自家门前的草坪或空地上,举行场小小的家庭运动会。亲子活动教案日期班级小班准备工作亲亲热热皮小猴,找朋友准备小猴子手偶只过程教师出示小猴手偶我叫淘淘,今年岁,我属你是谁告诉我,好吗然后宝宝说我叫,今年岁,我属。最后大家起拍手说,你是是我的好朋友,教师逐问候每个宝宝,宝宝响亮地作自我介绍。目的刚才是我们的亲亲热热时间,主要是让宝宝愿意大方地介绍自己。做做玩玩有趣的脸谱目的这是我们的做做玩玩游准备画有脸轮廓的纸张,人手份事先剪戏活动时间,通过这活动让好的眉毛眼睛嘴巴鼻子耳朵若干,固宝宝来学习拼贴官,感知体胶。官的位置感知人生气高兴过程伤心的表情。教师演示。这个宝宝怎么啦引导宝宝说他在笑。随后移动到官位置,提问他又怎么啦引导宝宝说他在哭。教师你喜欢哭的宝宝......”。

7、“.....让宝宝感受眼睛和嘴巴的摆放位置不同可以表现不同的表情。教师请个别宝宝来摆摆娃娃的眼睛鼻子嘴巴。宝宝独立玩有趣的脸谱游戏。提示家长先让宝宝摆放官的位置,起说说表情,再将官粘贴到脸谱上尽量让宝宝自己动手,引导宝宝做快乐的宝宝。游戏结束,提醒家长和宝宝起收归玩具。蹦蹦跳跳说哈罗准备音乐带说哈罗过程教师向宝宝亲切地打招呼哈状,并将握拳的手指伸开纺纱,双手掌心向上,手在上手在下,在胸前同时向左右交叉平行摆动拍手,双手互拍掩耳,双手食指将耳朵掩住十摸鼻。手伸出食指腹摸鼻尖开开心心传球目的这是我们的开开心心游准备人手个球戏活动时间,主要是练习脚的过程控制力。主配班教师合作示范不同的传球方法。方法用手来回传球。我把球滚给老师,老师把球滚给我,不能让球跑掉。方法用脚来回传球。要求用脚夹住球,腾空传给对方,传递时注意手撑地配合,不让球掉地。两脚夹紧球,如果松开的话,球就会掉在地上。集体游戏......”。

8、“.....用手来回传球。请宝宝和家长面对面坐,用脚来回传球。传球接力两至个宝宝及其家长围成个圈,依次用手和脚把球传给旁边的人。年月小班新生亲子活动方案。教师点名,幼儿回答‚我在这里‛。请幼儿上来和老师抱抱。大脚小脚目标和父母起互动做游戏。过程家长和幼儿面对面站好。用双手拉着宝宝的手,宝宝的小脚踩在家长的大脚上,带动宝宝向前迈步,绕过障碍后回来。游戏分组进行。手指游戏手指变变变目标练习从数到。积极的模仿手指游戏,发展宝宝语言。活动过程和教师起用小手指数数数,从数到,每数个数宝宝双手同时伸出根手指。做手指游戏,宝宝跟着教师起做,边做边说儿歌,每说句便伸出相同数量的手指,同宝初步学会念儿歌,知道要爱清洁讲卫生。附儿歌爱清洁小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕小鸭叫,呷呷呷,叫我剪指甲说说唱唱爱清洁准备小兔小猫小狗小鸭子图片及相应的小动物玩具。过程教师依次出示玩具,配以小鸭小鸭真干净......”。

9、“.....突出各种小动物都有讲卫生爱清洁的习惯。教师先念儿歌遍,再让宝宝跟着起念。教师依次出示各种小动物图片,让宝宝念出相应的儿歌,引导宝宝学习念儿歌。提示家长在家中可经常与宝宝起念儿歌当宝宝出现不良卫生习惯时,可用儿歌中的小动物提醒宝宝,帮助宝宝养成爱清洁讲卫生的好习惯。小猫叫,咪咪咪,叫我把脸洗小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳小朋友,爱清洁,大家都喜欢。开开心心踩石头过河目的这是我们的开开心心准备人手块地垫或脚印板,星星贴纸若干。活动时间,通过这活动来过程锻炼宝宝身体的协调能力。教师提问河水哗啦啦,怎么过河呢教师示范玩法。先将块小石头地垫放在画有小河的活动场中,人站在小石头上,手拿另块石头地垫然后把手中的石头放在前面,人向前跨步站在这块石头上,游戏中不断地拿起身后的石头地垫放在前面。以到达对岸者为胜。宝宝练习,教师巡回指导。提示家长帮助宝宝用两块地垫交替摆放出条行进的石子路。宝宝分组比赛......”。