1、“.....继续使用简单的礼貌用语你好谢谢座位的安排等活动过程推荐内容观看大班哥哥姐姐的表演。观察和引导幼儿能安静地观看表演。学年第学期小班迎新周活动方案。引导幼儿在观看表演时给予鼓掌并表示谢意,鼓励使用礼貌用语哥哥姐姐好谢谢再见等。推荐内容和哥哥姐姐玩玩具鼓励幼儿根据自己的意愿选择各种各样的玩爱我家卡通总动员大手牵小手宝贝长大了活动实录系列活动宝贝爱我家班级活动时间年月日星期活动目标了解自己教室所在的位置和幼儿园其他的主要场所,喜欢自己的新家。愿意相互介绍自己,认识新朋友。活动过程教师幼儿相互问候打招呼。和朋友交换礼物,说些友好礼貌的话。系列活动上午小礼物的准备活动座位的安排等活动过程推荐内容观看大班哥哥姐姐的表演。观察和引导幼儿能安静地观看表演。学年第学期小班迎新周活动方案童心幼儿园学年第学期学年第学期小班迎新周活动方案设计意图新学期开始了......”。

2、“.....幼儿园的切对他们而言都是陌生的,学年第学期小班迎新周活动方案动。系列活动快乐小茶坊班级活动时间年月日星期活动目标在品尝和交流中认识新朋友,体验集体生活的快乐。活动准备自带各类小点心水果音乐毛巾果盘等活动过程盥洗准备说说自己带来了什么比比,说说颜色大小味道等品尝小点心,和老师同伴说说自己尝到的味道。如软软的甜甜的音乐游戏们都学了这么多的故事,每个故事都不同。比赛过渡你们都学了这么多的故事,我们今天来个故事比赛,表演好的,我们有奖品的。比赛规则你们可以除了可以讲故事,还可以找几个朋友表演故事,底下的小观众就是评委。学年第学期小班迎新周活动方案。和朋友交换礼物,说些友好礼貌推荐内容礼物大派送接受哥哥姐姐赠送的的小礼物,继续使用简单的礼貌用语你好谢谢再见等游戏拉个圆圈走走,鼓励手拉手和哥哥姐姐起做游戏,听音乐或指令简单动作。备注活动可包含两个内容表演送礼物玩玩具送礼物等,上述内容供参考......”。

3、“.....继续使用简单的礼貌用语你好谢谢再见等童心幼儿园学年第学期游戏拉个圆圈走走,鼓励手拉手和哥哥姐姐起做游戏,听音乐或指令简单动作。备注活动可包含两个内容表演送礼物玩玩具送礼物等,上述内容供参考,各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活友,体验集体生活的快乐。活动准备自带各类小点心水果音乐毛巾果盘等活动过程盥洗准备说说自己带来了什么比比,说说颜色大小味道等品尝小点心,和老师同伴说说自己尝到的味道。如软软的甜甜的音乐游戏我的好朋友玩法听音乐找朋友,找到朋友抱抱,互相招呼。引导幼儿在观看表演时给动。下午故事大家说班级活动目标能用不同的表情和动作表演故事。感受大胆表演的喜悦之情。活动准备故事道具活动过程导入重点提问孩子们,你们在暑期里有没有学习新的故事谁来给大家介绍下你学了个什么故事除了这些新的故事......”。

4、“.....愿意和哥哥姐姐起玩玩具。观察幼儿活动情况幼儿是否对玩具感兴趣是否愿意和哥哥姐姐起玩,了解各玩具的玩法并进行及时指导。推荐内容礼物大派送接受哥哥姐姐赠送的的小礼物,继续使用简单的礼貌用语你好谢谢引导幼儿安静地观看观看时精彩处给予鼓掌。安抚和关注个别幼儿的情绪,鼓励其参与观看。系列活动大手牵小手大带小混班童心幼儿园学年第学期活动时间年月日星期上午活动地点本班活动室活动目标在大带小活动中,体验和哥哥姐姐起游戏的喜悦。活动准备各班做好结对联系准备,商讨制定活戏的喜悦。活动准备各班做好结对联系准备,商讨制定活动方案。小大小大小大活动相应准备工作。包括结对活动主持人幼儿表演节目形式和具体内容玩具和小礼物的准备活动座位的安排等活动过程推荐内容观看大班哥哥姐姐的表演。观察和引导幼儿能安静地观看表演......”。

5、“.....系列活动上午我们都是好朋友大带小混班活动时间年月日星期活动目标乐意和老师,小朋友在起。在大带小活动中,体验和哥哥姐姐起游戏的喜悦。活动准备各班做好结对联系准备,商讨制定活动方案。小大小大小大活动相应准备工作。包括结对活动主持人幼儿表演节目形式和具体内容玩具和动。下午故事大家说班级活动目标能用不同的表情和动作表演故事。感受大胆表演的喜悦之情。活动准备故事道具活动过程导入重点提问孩子们,你们在暑期里有没有学习新的故事谁来给大家介绍下你学了个什么故事除了这些新的故事,你们还记得上学期我们学了些什么故事吗小结新年里你动。系列活动快乐小茶坊班级活动时间年月日星期活动目标在品尝和交流中认识新朋友,体验集体生活的快乐。活动准备自带各类小点心水果音乐毛巾果盘等活动过程盥洗准备说说自己带来了什么比比,说说颜色大小味道等品尝小点心,和老师同伴说说自己尝到的味道......”。

6、“.....还可以找几个朋友表演故事,底下的小观众就是评委。推荐内容和哥哥姐姐玩玩具鼓励幼儿根据自己的意愿选择各种各样的玩具,愿意和哥哥姐姐起玩玩具。观察幼儿活动情况幼儿是否对玩具感兴趣是否愿意和哥哥姐姐起玩,了解各玩具的玩法并进行及时指导。学年第学期小班迎新周活动方案动方案。小大小大小大活动相应准备工作。包括结对活动主持人幼儿表演节目形式和具体内容玩具和小礼物的准备活动座位的安排等活动过程推荐内容观看大班哥哥姐姐的表演。观察和引导幼儿能安静地观看表演。引导幼儿在观看表演时给予鼓掌并表示谢意,鼓励使用礼貌用语哥哥姐姐好谢谢再见动。系列活动快乐小茶坊班级活动时间年月日星期活动目标在品尝和交流中认识新朋友,体验集体生活的快乐。活动准备自带各类小点心水果音乐毛巾果盘等活动过程盥洗准备说说自己带来了什么比比,说说颜色大小味道等品尝小点心,和老师同伴说说自己尝到的味道。如软软的甜甜的音乐游戏自我介绍......”。

7、“.....下午暑期趣事多班级活动目标让孩子讲述自己暑假里发生过的有趣的事情,和小朋友分享。鼓励孩子用完整流畅的语句讲述暑假趣事。活动过程互相交流自己的暑期生活。选择去过的游玩地点,简单说出自己的经历与感受。说说自己如何安排正确的作息规律。起做游戏,听音乐或指令简单动作。备注活动可包含两个内容表演送礼物玩玩具送礼物等,上述内容供参考,各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活动。下午故事大家说班级活动目标能用不同的表情和动作表演故事。感受大胆表演的喜悦之情。活动准备故事道具活动过程导入重点提问鼓掌并表示谢意,鼓励使用礼貌用语哥哥姐姐好谢谢再见等。学年第学期小班迎新周活动方案。教师带领幼儿处参观游玩,适当地加以介绍,如自己教室所在盥洗室午睡室操场及操场上的各活动器具的名称玩法及注意事项,使孩子对幼儿园有个最直接最初步的感受和认识。鼓励幼儿进行动......”。

8、“.....感受大胆表演的喜悦之情。活动准备故事道具活动过程导入重点提问孩子们,你们在暑期里有没有学习新的故事谁来给大家介绍下你学了个什么故事除了这些新的故事,你们还记得上学期我们学了些什么故事吗小结新年里你的好朋友玩法听音乐找朋友,找到朋友抱抱,互相招呼。引导幼儿安静地观看观看时精彩处给予鼓掌。安抚和关注个别幼儿的情绪,鼓励其参与观看。系列活动大手牵小手大带小混班童心幼儿园学年第学期活动时间年月日星期上午活动地点本班活动室活动目标在大带小活动中,体验和哥哥姐姐起游推荐内容礼物大派送接受哥哥姐姐赠送的的小礼物,继续使用简单的礼貌用语你好谢谢再见等游戏拉个圆圈走走,鼓励手拉手和哥哥姐姐起做游戏,听音乐或指令简单动作。备注活动可包含两个内容表演送礼物玩玩具送礼物等,上述内容供参考,各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活谢再见等游戏拉个圆圈走走,鼓励手拉手和哥哥姐姐起做游戏......”。

9、“.....备注活动可包含两个内容表演送礼物玩玩具送礼物等,上述内容供参考,各班亦可根据实际情况选择其它适合的内容开展活动。系列活动快乐小茶坊班级活动时间年月日星期活动目标在品尝和交流中认识新朋孩子们,你们在暑期里有没有学习新的故事谁来给大家介绍下你学了个什么故事除了这些新的故事,你们还记得上学期我们学了些什么故事吗小结新年里你们都学了这么多的故事,每个故事都不同。比赛过渡你们都学了这么多的故事,我们今天来个故事比赛,表演好的,我们有奖品的。比赛学年第学期小班迎新周活动方案动。系列活动快乐小茶坊班级活动时间年月日星期活动目标在品尝和交流中认识新朋友,体验集体生活的快乐。活动准备自带各类小点心水果音乐毛巾果盘等活动过程盥洗准备说说自己带来了什么比比,说说颜色大小味道等品尝小点心,和老师同伴说说自己尝到的味道。如软软的甜甜的音乐游戏,愿意和哥哥姐姐起玩玩具......”。