极的热情进行课外阅读,每天有专门的阅读时间,养成良好的阅读习惯。全体学生能在个学期里完成阅读书目本以上。有珍惜图书,爱护图书的习惯。制度建设分。有班级图书管理制形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例班级书香文化建设建立班级图书角,筹集具有人均册以上的图书以供阅览建立符合本班特色的借阅制度,确保图书保洁完整,形成定的流动并中学书香班级评比活动方案军山中学书香班级评比活动方案按照县教育局读书节活动的要求,积极推动各班级书香文化的建设,丰富班级读书活动的开展,以形成良好的学习氛围,经学校书香校园建设领导军山中学书香班级评比活动方案评比。按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面的班级为校书香班级。表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将张榜进行表彰。对获此荣誉的班级给予适当奖励。军山中学书香班级评比结果第图书角图书数量达标加分图书品种符合要求加分有专人保管,有借还记载,图书出借率高加分。读书管理分。各班利用黑板角布置书写诗文诵读名言警句内容,并由语文课代表备用专门的本子进行记录等奖分别加分个人等奖分别加分。参加学区县组织的活动,团体等奖分别加分个人等奖分别加分。先由班级于第十周进行自评,并于第十周周前向教务处递交自评表和总结材料。评定办法每学期期未进分别加分个人等奖分别加分。参加学区县组织的活动,团体等奖分别加分个人等奖分别加分。先由班级于第十周进行自评,并于第十周周前向教务处递交自评表和总结材料。军山中学书香班级评比世界的。读书可以给人智慧,可以使人勇敢,可以让人温暖。为营造良好的书香校园氛围,激发读书兴趣,培养读书习惯,浸润同学心灵,特举行书香班级评比活动,根据评比结果予以授牌随笔摘记分动方案。制度建设分。有班级图书管理制度,成立专门的管理小组,有专人负责借阅,加分读书小组活动资料齐全,加分阶段性小结和读书优秀个人读书之星读书优秀小组评比,加分。图书角建设分。评定办法每学期期未进行评比。按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面的班级为校书香班级。表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将张榜进行表彰。对获此荣誉的班级给予适当奖励。军山笔摘记。用自己的笔记录生活中的点点滴滴,做到我手写我心。每位同学要有专门的读书摘记本,摘记格式规范内容丰富。竞赛活动。积极参与校读书节和上级组织的各项活动及比赛,创造佳绩。在学校评可以使人勇敢,可以让人温暖。为营造良好的书香校园氛围,激发读书兴趣,培养读书习惯,浸润同学心灵,特举行书香班级评比活动,根据评比结果予以授牌在学校评比的阅读之星评比活动中,评比注明日期,加分对照课代表记录抽查位同学,根据记忆熟练程度记分,本项满分分晨读纪律分不仅要看晨读铃响之后的表现,更要关注晨读铃响之前的状态,评定周期第至周,由值日行政进行评分。军动方案。制度建设分。有班级图书管理制度,成立专门的管理小组,有专人负责借阅,加分读书小组活动资料齐全,加分阶段性小结和读书优秀个人读书之星读书优秀小组评比,加分。图书角建设分。评比。按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面的班级为校书香班级。表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将张榜进行表彰。对获此荣誉的班级给予适当奖励。军山中学书香班级评比结果第分。抽查位同学,每位满分分,根据随笔摘记质量记分。年级综合大作文进行考评。竞赛活动予以加分,封顶分。班级有活动开展,组织效果好,将根据情况加分,封顶分。参加年段或学校组织的活动,团军山中学书香班级评比活动方案的阅读之星评比活动中,评比选中的,可给班级以每人分记分入班级考核。学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的,按等奖分别给予分。班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的,给予每次分的加评比。按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面的班级为校书香班级。表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将张榜进行表彰。对获此荣誉的班级给予适当奖励。军山中学书香班级评比结果第活动方案。读书管理。利用黑板角或学习园地布置书写诗文诵读名言警句内容,便于学生诵读同学们要对诗文诵读名言警句进行摘录诵读,并熟记于心晨读有学生干部负责管理,纪律好气氛好效果好。加分有专人保管,有借还记载,图书出借率高加分。读书管理分。各班利用黑板角布置书写诗文诵读名言警句内容,并由语文课代表备用专门的本子进行记录须注明日期,加分对照课代表记录抽查位同选中的,可给班级以每人分记分入班级考核。学生参与书香校园有关的市级以上竞赛的,按等奖分别给予分。班级承担学校读书活动的现场观摩和导读活动的,给予每次分的加分。军山中学书香班级评动方案。制度建设分。有班级图书管理制度,成立专门的管理小组,有专人负责借阅,加分读书小组活动资料齐全,加分阶段性小结和读书优秀个人读书之星读书优秀小组评比,加分。图书角建设分。第名第名班班班扩展阅读书香班级评比方案赤溪中学年度第学期书香班级评比方案书香润泽校园阅读丰富人生指导思想书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改变世界的。读书可以给人智慧等奖分别加分个人等奖分别加分。参加学区县组织的活动,团体等奖分别加分个人等奖分别加分。先由班级于第十周进行自评,并于第十周周前向教务处递交自评表和总结材料。评定办法每学期期未进山中学书香班级评比结果第名第名第名班班班扩展阅读书香班级评比方案赤溪中学年度第学期书香班级评比方案书香润泽校园阅读丰富人生指导思想书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改,根据记忆熟练程度记分,本项满分分晨读纪律分不仅要看晨读铃响之后的表现,更要关注晨读铃响之前的状态,评定周期第至周,由值日行政进行评分。军山中学书香班级评比活动方案。随笔摘记军山中学书香班级评比活动方案评比。按照各班年度活动的情况进行考核记分,择取前面的班级为校书香班级。表彰奖励获得书香班级称号的班级,学校将张榜进行表彰。对获此荣誉的班级给予适当奖励。军山中学书香班级评比结果第,成立专门的管理小组,有专人负责借阅,加分读书小组活动资料齐全,加分阶段性小结和读书优秀个人读书之星读书优秀小组评比,加分。图书角建设分。图书角图书数量达标加分图书品种符合要等奖分别加分个人等奖分别加分。参加学区县组织的活动,团体等奖分别加分个人等奖分别加分。先由班级于第十周进行自评,并于第十周周前向教务处递交自评表和总结材料。评定办法每学期期未进落实专人管理。进行具有本班特色的班级布置,营造书香文化气息。建立书香建设目标,有明确的班级阅读之星评比标准。推广普通话,要求学生在校必须使用普通话,校外乐于用普通话交流。班级阅读氛组讨论,提出实施书香班级的评比制度,并以作试用。评定范围以全校参与书香活动的所有班级为对象,评选其中的小数以整数记为学校书香班级。评定条件综合各班级书香文化的建设,班级实际读书氛围注明日期,加分对照课代表记录抽查位同学,根据记忆熟练程度记分,本项满分分晨读纪律分不仅要看晨读铃响之后的表现,更要关注晨读铃响之前的状态,评定周期第至周,由值日行政进行评分。军动方案。制度建设分。有班级图书管理制度,成立专门的管理小组,有专人负责借阅,加分读书小组活动资料齐全,加分阶段性小结和读书优秀个人读书之星读书优秀小组评比,加分。图书角建设分。抽查位同学,每位满分分,根据随笔摘记质量记分。年级综合大作文进行考评。竞赛活动予以加分,封顶分。班级有活动开展,组织效果好,将根据情况加分,封顶分。参加年段或学校组织的活动,团体等形成以及参与学校书香活动竞赛的情况进行评比。具体条例班级书香文化建设建立班级图书角,筹集具有人均册以上的图书以供阅览建立符合本班特色的借阅制度,确保图书保洁完整,形成定的流动并山中学书香班级评比结果第名第名第名班班班扩展阅读书香班级评比方案赤溪中学年度第学期书香班级评比方案书香润泽校园阅读丰富人生指导思想书籍是不能改变世界的,但读书可以改变人,人是可以改